Когнитивные основы образования новых фразовых глаголов в современном английском языке

• Автор: Петрович, Юлия Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Калининград
• Количество страниц: 176 с. : ил.

ГЛАВА I

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ

§ 1. Когнитивный подход в изучении фразовых глаголов

1Л. Особенности когнитивного подхода к языковым явлениям

1.2. С. Линднер как основоположник когнитивного подхода

в изучении фразовых глаголов

1.3. Метафорический подход к изучению фразовых глаголов

в работах П. Морган

1.4. Исследование избыточных глаголов Б. Хампе

1.5. Когнитивное исследование местоположения частицы

'# в работах С. Гриса

1.6. Когнитивный подход к изучению фразовых глаголов в отечественной лингвистике
§2. Когнитивные аспекты образования неологизмов
Ш 2.1. Порождение нового слова в процессе речепроизводства
2.2. Словообразовательный потенциал ментального лексикона
2.3. Когнитивные аспекты словообразования
§3. Модель концептуальной интеграции: принципы
функционирования и использования
3.1. Механизм концептуальной интеграции
3.2. Компрессия отношений в ходе концептуальной интеграции

3.3. Типы интеграционных сетей
3.4. Конститутивные принципы и принципы управления
3.5. Теория концептуальной интеграции и композициональность
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
ГЛАВА II
КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
§ 1. Механизм концептуальной интеграции как основа образования
новых фразовых глаголов
1.1. Новые фразовые глаголы как объект исследования
в рамках теории концептуальной интеграции
1.2. Мотивы образования новых фразовых глаголов
1.3. Словообразовательные и морфологические средства
создания новых фразовых глаголов
1.4. Моделирование процесса концептуальной интеграции
при образовании нового фразового глагола
1.5. Особенности взаимодействия концептуальных структур
глагола и частицы
§2. Анализ мотивированности частиц в составе новых
фразовых глаголов
2.1. Анализ механизмов образования фразовых глаголов
с частицей от
2.2. Анализ механизмов образования фразовых глаголов
с частицей ир

2.3. Анализ механизмов образования фразовых глаголов
с частицей off
2.4. Анализ механизмов образования фразовых глаголов
(h с частицей он
2.5. Анализ механизмов образования фразовых глаголов
с частицей in
2.6. Анализ механизмов образования фразовых глаголов
с частицей down
«* ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ
# ПРИЛОЖЕНИЕ

пространства переносится, в свою очередь, на каждое из исходных пространств, чем обеспечивается структурная согласованность их элементов.
Далее происходит процесс избирательной интеграции структур и элементов исходных пространств для создания независимого смешанного пространства - бленда {blend), несущего результирующую интегрированную структуру. Возникновение новой структуры осуществляется при помощи трех дополнительных операций: соединение (composition) элементов исходных пространств и построение отношений, не существующих при их отдельном рассмотрении; завершение (completion), предусматривающее добавление определенного числа наших фоновых концептуальных структур и знаний; уточнение {elaboration), в ходе которого происходит симулированное ментальное исполнение события.
Необходимо добавить, что операция концептуальной интеграции выполняется мгновенно в режиме on-line, поэтому выделение последовательного хода ее протекания достаточно условно.
На рисунке ниже представлена графическая идеализированная модель концептуальной интеграции, в которой участвуют четыре ментальных пространства: два исходных содержательных пространства, родовое
пространство и бленд, содержащее концептуальный продукт интеграции. Точками на рисунке обозначены сущности каждой сферы, сплошными линиями - отношения между ними, а пунктирные линии представляют проекции сущностей различных пространств. Подобные сети могут также состоять из большего количества исходных пространств и даже блендов.