Когнитивная и семантико-синтаксическая специфика немецких десубстантивных глаголов

• Автор: Шаммедова, Елена Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 179 с. : ил.

ГЛАВА 1. Глубинные истоки мотивированности

производного слова

1.1. Понятие производности

1.2. Пропозициональная обусловленность словообразования

1.3. Фреймовая структура человеческой мысли и словообразовательные модели

1.4. Семантическая перспектива и ее роль

в порождении новых глагольных единиц

1.5. Семантические типы предикатов и семантические роли аргументов

Выводы

ГЛАВА 2. Типология ситуаций и специфика их отражения

префиксальными десубстантивными глаголами

2.1. Исходные положения и принципы анализа
2.2. Семантико-синтаксическая характеристика десубстантивных дериватов с интегрированным медиативом
2.3. Семантико-синтаксическая специфика префиксальных десубстантивных дериватов с интегрированным объективом

2.4. Семантико-синтаксические особенности
десубстантивных дериватов с интегрированным
результативом
2.5. Фреймовые структуры ситуаций, передаваемых глаголами-гипонимами, мотивированными медиативом и объективом
2.6. Специфика отражения ситуаций, описываемых десубстантивными дериватами с интегрированными объективом и директивом
2.7. Фреймовые структуры ситуаций, описываемых производными глаголами, мотивированными медиативом и результативом
Выводы
ГЛАВА 3. Принципы системной организации корпуса десубстантивных глаголов
3.1. Семантические ниши в системе глагольных
образований с интегрированными аргументами
3.2. Семантические блоки в системе немецких десубстантивных дериватов
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК СЛОВАРЕЙ
ИСТОЧНИКИ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Настоящая диссертация посвящена изучению и комплексному описанию с позиций семантического синтаксиса и когнитивной лингвистики семантической специфики высказываний, характерной для синтаксических структур, содержащих в своей основе десубстантивные глаголы, получившие в работе в соответствии с их когнитивной спецификой название «глаголы с интегрированными в словообразовательную структуру аргументами».
Теоретические работы по словообразованию последнего времени Ю. Д. Апресяна, Н. Д. Арутюновой, Е. С. Кубряковой, В. 3. Демьянкова, Е. В. Рахилиной, Ю. С. Степанова, Г. И. Кустовой, М. Н. Янценецкой, X. Марчанда, Г. Лайтнера, Р. Лэнекера и других ученых свидетельствуют о всё возрастающем интересе к глубинным аспектам словообразовательной семантики. Учение о семантике производных единиц уже не удовлетворяется общепринятыми положениями, согласно которым при производстве нового слова обобщается многообразный опыт человека и приобретенные им знания, а производная лексема представляет неизвестное через известное и является не только обозначением некоторого понятия, но и средством передачи этого понятия в коммуникационных актах. Существующие на сегодняшний день проблемы, возникающие в связи с описанием деривационных процессов, могут быть наиболее полно освещены и исследованы, как нам представляется, с позиций семантического синтаксиса и когнитивной лингвистики.
Преимущество когнитивного подхода при анализе языковых явлений состоит в том, что он не только расширяет наши знания о законах функционирования мышления, выявляет механизмы обработки поступающей в мозг информации и типовые структуры хранения

поверхность), ummauern (обносить стеной) объясняется как mit einer Mauer umgeben (окружать что-то при помощи стены).
В основу предстоящего анализа указанного класса немецких производных глаголов с интегрированными аргументами мы положим получивший в последние десятилетия прошлого века широкое распространение ситуативный подход к описанию синтаксической семантики, согласно которому реальность вбирает в себя множество конкретных ситуаций, получающих альтернативное отражение, зависящее в общем и целом от семантической перспективизации. Человеческое сознание отражает и обобщает конкретные ситуации, иначе говоря, уже в сознании человека происходит своего рода классификация ситуаций экстралингвистической действительности, что в свою очередь находит выражение в языке. Иначе выражаясь, между языком и реальностью не существует непосредственной связи. Эту связь в обязательном порядке опосредует мышление, что предполагает и одновременно объясняет наличие в языковой системе альтернативных синтаксических структур, в которых закреплены разные способы осмысления ситуаций внеязыковой реальности.
Единицей языкового мышления признается фрейм как разновидность видения целого класса событий. Структуру каждого отдельного фрейма определяет семантический предикат, представляющий собой обобщенный тип события и служащий целям сообщения. Реализуя только свое - абстрактное, понятийное содержание или смысл, он же задает места для участников ситуации, а также определяет их позиции и роли. Компоненты фрейма описываются как семантические функции, роли или как семантические (глубинные) падежи. В каждом случае от понятийного содержания предиката зависит наличие одного, двух или более аргументов. Аргументы к определенным предикатам заполняются соответствующими переменными, которые