Директивные речевые акты в средневерхненемецком языке : На материале "Песни о Нибелунгах", "Парцифаля" Вольфрама фон Эшенбаха, "Тристана" Готфрида Страсбургского

• Автор: Солдатова, Анастасия Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 227 с.

Глава 1. Единицы речевой коммуникации в их историческом развитии
1.1. Направления изучения речевой коммуникации в диахронии
1.1.1. Предпосылки возникновения диахронических подходов в исследованиях речевой коммуникации
1.1.2. Прагматическая история языка
1.1.3. Историческая прагмалингвистика
1.1.3.1. Диахроническое изучение речевых актов
1.1.3.2. Диахроническое изучение дискурса
1.1.3.3. Диахроническое изучение текстов
1.1.4. Выводы
1.2. Материал исследования и некоторые методологические проблемы
исторической прагмалингвистики
1.2.1. Особенности материала исследования
1.2.2. Проблема фикциональных текстов как источников изучения речевой коммуникации в диахронии
1.2.3. Выводы
1.3. Единицы анализа в исторической прагмалингвистике
1.3.1. Речевой акт как основная единица анализа в исторической прагмалингвистике
1.3.2. Классификация речевых актов в историко-прагматических исследованиях
1.3.3. Речевой акт на уровне диалогического дискурса
1.3.4. Выводы
Глава 2. Директивные речевые акты в средневерхненемецком языке
2.1. Совет в памятниках средневерхненемецкого языка
2.1.1. Совет как суггестивный речевой акт
2.1.2. Коммуникативная ситуация совета
2.1.3. Прямые речевые тактики совета

2.1.4. Косвенные речевые тактики совета
2.1.5. Сочетания тактик совета
2.1.6. Дополнительные элементы РА совета
2.1.7. Совет как составной речевой акт
2.1.8. Реакция на совет
2.1.9. Выводы
2.2. Просьба в памятниках средневерхненемецкого языка
2.2.1. Просьба как реквестивный речевой акт
2.2.2. Коммуникативная ситуация просьбы
Ф 2.2.3. Прямые речевые тактики просьбы
2.2.4. Косвенные речевые тактики просьбы
2.2.5. Сочетания тактик просьбы
2.2.6. Дополнительные элементы РА просьбы
2.2.7. Просьба как составной речевой акт
2.2.8. Реакция на просьбу
2.2.9. Выводы
2.3. Требование в памятниках средневерхненемецкого языка
2.3.1. Требование как прескриптивный речевой акт
^ 2.3.2. Коммуникативная ситуация требования
2.3.3. Прямые речевые тактики требования
2.3.4. Косвенные речевые тактики требования
2.3.5. Сочетания тактик требования
2.3.6. Дополнительные элементы РА требования
2.3.7. Требование как составной речевой акт
2.3.8. Реакция на требование
2.3.9. Выводы
2.4. Вызов на поединок в памятниках средневерхненемецкого языка
2.4.1. Вызов на поединок как исторический речевой акт
2.4.2. Коммуникативная ситуация вызова на поединок

2.4.3. Прямые речевые тактики вызова на поединок
2.4.4. Косвенные речевые тактики вызова на поединок
2.4.5. Угроза как косвенный речевой акт вызова на поединок
2.4.6. Дополнительные элементы РА вызова на поединок
2.4.7. Вызов на поединок как ритуальная последовательность РА
2.4.8. Реакция на вызов
2.4.9. Выводы
Заключение
Литература
Словари
# Источники
Приложение

поэтических памятников средневековья представляют достаточно надежную модель устной коммуникации изучаемого периода. Для нас как исследователей РА в диахронии важен тот момент, что РА, будучи действием, реализуется в речи, а письменный текст способен зафиксировать в форме прямой речи практически все наиболее обобщенные, универсальные типы РА. Поэтому можно предполагать, что РА в исторически удаленных дискурсах поддается исследованию. Такая реконструкция может иметь довольно достоверный характер, тем более если ее результаты подтверждаются следующими критериями, выведенными М.Баксом при исследовании запечатленных в древних и средневековых текстах разговоров воинов перед поединком (Вах 1983: 18-19; 1991:212-213).
а) Критерий аналогии. Здесь М.Бакс указывает, например, на описание процедуры поединка в исторических, а именно правовых документах (согласно средневековому праву истинность обвинения могла быть доказана исходом поединка между обвинителем и обвиняемым) и приходит к выводу, что схема вербальной дуэли в литературных текстах практически аналогична схеме, описанной в документах.
б) Литературно-исторический критерий. В отличие от современных литературных текстов древние и средневековые тексты достаточно реально отражают действительность. В них меньше модификаций и стилизаций. По мнению медиевистов, если модификация реальности и есть, то она охватывает уровень идеологии, морали происходящих событий, но не затрагивает уровень представления самих этих событий.
в) Критерий функциональности. Вопрос состоит в том, являлось ли рассматриваемое явление, в случае М.Бакса вербальная дуэль, функционально релевантным в данную эпоху, в чьих интересах служила данная конвенция и т. п. Здесь необходима опора на историкосоциологические исследования.
г) Этологический критерий. Этологические принципы, т. е. принципы поведения людей, как и принципы мышления, в целом универсальны. Так,