Языкотворчество Дж. Джойса: словообразовательный аспект : На примере романа "Улисс"

• Автор: Горбунова, Наталья Геннадьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 204 с.

I. Авторские девиации как базовые элементы языкотворчества

1.1. Особенности социокультурного контекста создания «Улисса»

1.2.Понятие языкотворчества в современных исследованиях

1.2.1.Психолингвистический подход к проблеме языкотворчества

1.3.Языкотворчество и номинация

1.4.Языковая норма - система - узус

1.4.1 .Норма литературного языка

1.5.Понимание девиации как отклонения от нормы

1.6.Явление асимметрии как проявление девиаций в языковой системе

1.7.Авторские аномалии: окказионализм или неологизм?

Выводы по главе

II. Анализ словообразовательных моделей языкотворчества Дж.Джойса
2.1.Словотворчество Дж.Джойса
2.2.Лексико - синтагматические девиации в романе
2.2.1 .Голофрастические конструкции
2.2.2.Словосложени е
2.3.Контаминаци я
2.3.2.Телескопи я
2.4.Конверси я
2.5.Количественное и качественное преобразование фонемного
состава
2.6. Неморфное усечение слова
2.7.Девиации антропонимов
2.8.Подмена компонента по рифме и аналогии
Выводы по главе II
III. Индивидуально авторские концепты в языкотворчестве Дж. Джойса
3.1.Языкотворчество как вид когнитивной деятельности
3.2.Концепт как объект исследования в когнитивной лингвистике
3.3.Типология концептов
3.3.1. Конкретные и абстрактные концепты
3.3.2.Познавательные и художественные
3.3.3.Лексические. фразеологические и грамматические концепты
3.3.4.Культурные концепты
3.4.Индивидуально авторский концепт
3.5.Классификация индивидуально авторских концептов
3.5.1.Внешний ИАК «Флора»
3.5.2. Внешний ИАК «Бестиарий»
3.5.3. Внешний ИАК «Музыка»
3.5.4.Внутренний ИАК «Религия»
3.5.5.Внутренний ИАК «Пространство»
3.5.6.Внутренний ИАК «Ирландия»
Выводы по главе III
Заключение
Библиография
Список использованных словарей

Одним из приоритетных направлений когнитивных исследований сегодня являются ментальные основы понимания и продуцирования речи, а объектами описания становятся внешние (вербальные) и внутренние (ментальные) репрезентации, а также их соотношения. Концептуализация мира автора, представленная в виде определенных индивидуально авторских концептов, проявляется в индивидуальном стиле, образности текста, в частности, в языкотворчестве языковой личности. Несомненный интерес, с нашей точки зрения, представляет изучение особенностей вербальной репрезентации авторских концептов в таком виде текста как художественный, в котором происходит реализация потенциала языковых единиц разных уровней в произведении отдельного писателя.
Произведения Дж. Джойса являются источником уникального лингвистического материала. Ирландский писатель Джеймс Джойс был одним из выдающихся писателей начала XX века, который поставил под сомнение моральные ценности и художественные принципы классического романа. Джойс разработал новые структурные техники, новую лексику и синтаксис, в результате чего автор получил признание как великий лингвист и творец языка. Произведения Дж. Джойса характеризуются многими специфическими языковыми особенностями, поскольку художественные миры,
смоделированные автором, уникальны. Эти особенности отражаются, прежде всего, в романе «Улисс», на всех текстовых уровнях. Авторское языкотворчество занимает центральное место в этой системе, основой которой является сфера лексики.
Эксперименты автора с механизмами словообразования привели к созданию новых словообразовательных моделей, которые проецируются в тексте в виде множественных лингвистических девиаций. Его языкотворчество ознаменовалось созданием нового экспериментального языка. Креативности сопутствует «разложение» традиционного художественного образа человека,

означаемом (алломорфия) и вариативность означаемого при неизменном означающем (полисемия1). В.Г.Гак предложил новую, расширенную трактовку асимметрии знака, не ограниченную парадигматическим аспектом. Согласно
В.Г.Гаку, асимметрия проявляется также в синтагматическом и в семиотическом плане. Синтагматический аспект асимметрии включает:
(а) выражение одной смысловой единицы сочетанием двух и более формальных единиц (развёрнутое обозначение, аналитические конструкции, фразеологизмы) и (б) выражение одной формальной единицей сочетания двух и более смысловых единиц (конденсация, свёрнутое обозначение, амальгамирование, кумуляция и т. п.). Асимметрия в семиотическом плане охватывает такие явления, как (а) отсутствие ожидаемой формальной единицы при наличии соответствующей смысловой (упрощённое обозначение, нулевой знак, эллипсис, умолчание) и (б) отсутствие ожидаемой смысловой единицы при наличии соответствующей формальной (десемантизация, употребление пустых или опустошённых знаков, семиотическая избыточность знака). Таким образом, теория Гака включает шесть проявлений асимметрии. При этом типы асимметрии тесно взаимосвязаны исторически и функционально: так, эллипсис приводит к конденсации (сокращённому обозначению), развёрнутое (аналитическое) обозначение связано с десемантизацией одного из членов конструкции и т.п.
Предельная обобщённость этой концепции асимметрии позволяет применять её в самых разных областях лингвистики (в лексикологии, морфологии, синтаксисе, теории речевых актов), а также в семиотике письма (типы асимметрии графем).
Многочисленные примеры нарушения взаимооднозначного соответствия между содержанием и выражением мы находим на всех уровнях языка:
- возможность обозначения одной и той же буквой нескольких звуков, или обозначение одного и того же звука разными буквами. Так, в английском письме фиксированность и идеографичность орфографии привели к тому, что в языке возникло большое количество омографических