Формирование авторских научных экономических терминосистем в английском языке XVII-XVIII веков : на материале работ В.Петти и А.Смита

• Автор: Ярошенко, Дмитрий Анатольевич
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 152 с.

ГЛАВА 1. ЭКСТРА- И ИНТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ АВТОРСКИХ

ТЕРМИНОСИСТЕМ

1. Специфика терминологических систем

2. Возможности сознательного воздействия языковой личности на терминосистему

ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ В. ПЕТТИ И А. СМИТА НА ФОРМИРОВАНИЕ АНГЛИЙСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
1. Формирование семантических экономических универсалий в европейских языках и история английской экономической терминологии

2. Терминологическая система в трудах Вильяма Петти

2.1. Преобразование системы понятий и системы терминов В. Петти

2.2. Лингвистическая характеристика авторских терминов В. Петти

3. Терминологическая система в трудах Адама Смита

3.1. Преобразование системы понятий и системы терминов А. Смитом

3.2. Лингвистическая характеристика авторских терминов А. Смита

4. Общее и различное в формировании авторских
терминосистем В. Петти и А. Смита
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И
ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ НАУЧНОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ

Проблема авторских терминосистем редко становится предметом изучения лингвистов. Сюда можно отнести незначительное число статей и диссертаций, большая часть из которых выполнена на материале русского языка. В них рассматривается вклад отдельных ученых в формирование терминологии физики [Кутина Л.Л., 1966], лингвистики [Головин Б.Н., 1979; Сосина Р.В., 1979]. Существуют работы, посвященные данной проблеме и выполненные на материале английской фонетической терминологии [Панасянц М.А., 1993], и некоторые др. В исследованиях, посвященных истории лингвистических учений, авторы также неизбежно затрагивают вопросы, связанные с ролью лингвистов в формировании теорий, понятий и терминов [см. напр.: Короткова М.Д., 2002].
Вместе с тем, еще Б.Н. Головин указывал на необходимость исследования терминов с учетом их соотнесенности с научными направлениями, теоретическими и техническими школами и методами, личностными системами научных взглядов, технологическими и конструктивными концепциями [Головин Б.Н., 1981]. Новый импульс исследованию данного аспекта терминоведения и культуры научной речи обусловлен формированием теории языковой личности в современной лингвистике [Караулов Ю.Н., 1987].
Исследование авторских терминосистем дает возможность ответить на ряд вопросов, связанных с формированием терминологичности языкового знака: 1) какие лингвистические процессы происходят в терминосистеме на этапе превращения ее из прикладной в научную отрасль; 2) как связан существовавший народный терминологический фонд или терминология профессиональной деятельности с терминологией соответствующей научной отрасли; 3) какие изменения происходят в исходной терминосистеме в процессе развития науки отдельными

Для А. Смита основной задачей было уточнение существующих научных понятий, формирование новых классификаций терминов.
Терминологическая ситуация -— это также состояние терминологии, степень ее разработанности, принципы терминотворчества, основные тенденции развития. Терминологическую ситуацию можно рассматривать как внешнее отражение развития какой-либо научной сферы.
Соотнесенность термина с определенной четко организованной системой понятий является результатом осознанного терминотворчества. О необходимости сознательного подхода к терминотворчеству писал еще P.A. Будагов: «Если сознательно не заниматься терминами, то ученые, в конце концов, перестанут понимать друг друга» [Будагов P.A., 1972, с. 43].
A.A. Реформатский рассматривает процесс формирования специальной лексики как результат искусственного вмешательства человека в естественный ход развития языка [Реформатский A.A., 1961, с. 26]. Данное утверждение, на наш взгляд, справедливо и свидетельствует о том, что любая терминосистема — плод целенаправленной, познавательной деятельности людей. Различия в классификациях терминов разных школ лишь подтверждают приведенное выше утверждение. М.С. Панасянц детально продемонстрировала такое различие на материале английских терминов фонетики [Панасянц М.С., 1993, с. 21-23].
На сознательность процесса терминотворчества указывал, в частности, Г.О. Винокур. «Термины,» — писал он, — «не появляются, а придумываются, творятся по мере сознавания их необходимости» [Винокур Г.О. 1939, с. 25]. Сознательность процесса терминотворчества делает его контролируемым и регулируемым процессом. В.П.Даниленко отмечает, что первые попытки регулирования терминотворчества в России относятся к началу XV11I в. [Даниленко В.П., 1973, с. 93].
История терминологий непосредственно связана с историей науки, техники, профессиональной деятельности, культуры и искусства. Развитие