Субсуффиксальное словопроизводство в немецком языке

• Автор: Нарыкова, Наталья Алексеевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 180 с.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОМОЩИ СУБСУФФИКСОВ
1. Способы словообразования в немецком языке под углом зрения их продуктивности
2. Теория субаффиксов в германистике
3. Критерии выделения субсуффиксов
3.1. Количественные характеристики субсуффиксов
3.2. Формальная идентичность и этимологическая соотнесенность субсуффиксов со свободно функционирующими словами
3.3. Семантическая характеристика субсуффиксов
3.4. Функциональная характеристика субсуффиксов
3.5. Критерий развертывания сложного слова в словосочетание
4. Роль контекста в определении семантического и словообразовательного значения существительного '
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
ГЛАВА II. СТАНОВЛЕНИЕ МОРФЕМ СУБСУФФИКСАЛЬНОГО ТИПА И ИХ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ
1. Стилистические аспекты субдеривационного способа словообразования. Словопроизводство при помощи субсуффиксов метафорического и метонимического характера
1.1. Словопроизводство при помощи субсуффиксов метафорического характера
1.2 Словопроизводство при помощи субсуффиксов метонимического характера
2. Процесс десемантизации исходной базы субсуффиксов
3. Семантическая классификация субсуффиксов ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II
ГЛАВА III. ОСОБЕННОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И УПОТРЕБЛЕНИЯ НЕКОТОРЫХ СУБСУФФИКСОВ
1. Субсуффиксы субъективной оценки, образованные на базе имени собственного
2. Субсуффиксы лица, взявшие за основу наименования человека, имена родства, части тела
3. Становление новых коллоквиальных субсуффиксов в разговорнообиходной речи: -biene, -brumme, -gans, -hahn, -hase, -käfer, -krabbe, -kröte, -lappen, -maus, -mäuschen, -mieze, -puppe, -ratte, -sau, -schwein, -zahn, -ziege
4. Семантическая характеристика субсуффиксов -zeug и
5. Субсуффиксы с общей семой места или помещения
6. Словопроизводство при помощи субсуффикса -wesen ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Современный этап развития лингвистики характеризуется повышенным интересом к изучению семантических аспектов словообразования. Поднимаются вопросы о статусе словообразовательных единиц, о словообразовательных значениях и т.п. Возрастает важность более детального рассмотрения тех явлений, которые сочетают в себе свойства разных единиц, образуя в словообразовании так называемые переходные зоны. К переходным образованиям синхронной системы словообразования относятся производные, которые могут рассматриваться то как сложные слова, то как производные префиксального и суффиксального типа. В лингвистической литературе словообразовательный элемент-переходной зоны имеет различные названия: полуаффикс, относительный аффикс, относительно связанная морфема аффиксоид (нем. НаШаЫейег, НаШаГйх, А£Нхо1с1), субаффикс. Отсутствие единого термина подтверждает неразработанность проблемы.
По утверждению Р.З. Мурясова, факт существования аффиксоидов в настоящее время «можно считать бесспорным и доказанным на материале как родственных, так и неродственных языков» (Мурясов, 1993: 65).
Итак, между словосложением и словопроизводством находится словообразовательный тип при помощи субсуффиксов. Часто исследователи словообразовательного механизма немецкого языка высказывают противоположные точки зрения на то, к какому типу словообразования следует отнести лексические единицы с более или менее ярко выраженной словообразовательной характеристикой непосредственно составляющих. Это имеет место в тех случаях, когда аффиксы рассматриваются в роли компонентов сложных слов или же, наоборот, компоненты последних рассматриваются как средство деривации. В лингвистической литературе отсутствует единое понимание словообразовательных формантов промежуточного типа. Разногласия наблюдаются как в качественном составе, так и в количественном, что связано, в свою очередь, с отсутствием единых,

издавна придавали значение камням, черепам, солнцу, другим человеческим существам. Приданный словам смысл регулирует человеческие отношения, жизнь человека в целом, являлся основой, базисом существования. С другой стороны, подобные знания ограничивают. Во-первых, зная о предмете, что он значит, человек не ищет других смыслов. Во-вторых, знания устаревают, стираются, забываются и передаются из поколения в поколение в искаженном варианте. Наслоение, расслоение и исчезновение значений является естественным процессом. Это значит, что слова характеризуются изменчивостью смыслового содержания. Изменчивость может быть обусловлена изменениями в политическом устройстве общества, экономическими условиями, техническим и научным уровнем развития, социокультурными изменениями. '
Другими словами, речь идет о процессах номинации и их взаимодействии с прагматическими факторами. При изучении процессов становления субсуффиксов на базе самостоятельно функционирующих в языке единиц, нам представляется необходимым рассмотреть эти процессы, начиная с первичной номинации и заканчивая превращением самостоятельной единицы в словообразовательный формант. Под первичной номинацией понимается «...закрепление за языковым знаком понятия, отражающего определенные признаки... свойства, качества и отношения... предметов и процессов материальной и духовной сфер, благодаря чему языковые единицы образуют содержательные элементы вербальной коммуникации» (Колшанский, 1977: 101). Единицы первичной номинации характеризуются прямой, непосредственной соотнесенностью с предметами обозначения (Ольшанский, 1984: 93). Первичная номинация - это первичное непосредственное закрепление номинативных знаков за отдельными объектами реальной действительности, это «первичный процесс познания вещей, то есть первый этап закрепления результатов познания в языковом знаке, без которого, естественно, не может функционировать понятийная система человека» (Уфимцева, 1977: 38). Номинативный инвентарь современного языка, однако,