Способы языковой актуализации семантики предпочтения : На материале английского языка

• Автор: Лопатина, Мария Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 170 с.

г Глава I

Когнитивные основы языковых феноменов

1.1. Картина мира как одно из базовых понятие когнитивной лингвистики

1.1.1. Возможные подходы к определению понятия «картина мира»

картирования

1.1.2 Концептуальная картина мира

1.1.3. Языковая картина мира

1.1.4. Место оценки в языковой картине мира

1.2. Гносеологический статус оценки

' 1.3. Логическая интерпретация оценки

1.4. Лингвистическая концепция оценки

1.4.1. Дескрипция и оценка
1.4.2. Структура оценки
1.4.3. Оценочное значение в структуре лингвистического значения
1.5. Прагматическая ситуации предпочтения
1.5.1. Общая характеристика семантики предпочтения
1.5.2. Облигаторные и факультативные компоненты в структурной организации ситуации предпочтения
1.5.3. Альтернатива: свобода выбора уя необходимость выбора
Выводы по главе I
Глава II
Языковые репрезентанты семантики операционального предпочтения
2.1. Лексические средства актуализации фрейма «операциональное предпочтение»

2.1.1. Семантико-синтаксические особенности ядерных лексем со значением операционального предпочтения
2.1.1.1. Структурно-семантическая дистрибуция ядерных предикатов предпочтения/выбора
2.1.2. Семантика и структура лексических единиц ближней периферии
2.1.3. Репрезентация семантики операционального предпочтения лексическими единицами дальней периферии
2.1.3.1. Лексические единицы поля «желание»
2.1.3.2. Лексические единицы с семой обдумывания/взвешивания
2.1.3.3. Лексические единицы поля «принятие решения»
2.1.3.4. Языковые единицы поля «намерение»
2.1.3.5. Лексические единицы с семантикой физического действия
2.2. Синтаксические средства репрезентации семантики операционального
предпочтения
2.2.1 Предложения операционального предпочтения
2.2.2. Актуализация семантики операционального
предпочтения/сознательного выбора сложными структурно-семантическими
комплексами
Выводы по главе II
Заключение
Библиография
Лексикографичекие источники и справочная литература
Список публикаций всемирной сети Интернет
Список источников иллюстративного материала
Настоящая диссертационная работа, посвящённая исследованию языковых средств репрезентации семантики предпочтения, выполняется в русле когнитивной лингвистики, направления, в центре внимания которого находится язык как общий когнитивный механизм (Демьянков 1994: 21). С позиции данного подхода язык рассматривается в неразрывной связи с когницией, т.е. как с процессом познания, так и его результатом - знанием (Кубрякова 1996: 35; Скребцова 2000:6). Иными словами, языковые структуры в когнитивной лингвистике рассматриваются в широком контексте общих знаний человека о мире, накопленного им опыта общения с окружающей действительностью, во взаимодействии с коммуникативными, психологическими и культурологическими факторами - всем тем, что создаёт среду обитания человека. Акцентирование внимания на говорящем человеке, на изучении его как языковой личности, сближает когнитивистику с прагматикой (областью исследований, в которой изучается функционирование языковых знаков в речи (Арутюнова 1988: 5)) и открывает новые горизонты для комплексного изучения языковых феноменов, к числу которых относится, в частности, семантика предпочтения.
Значение предпочтения, под которым понимается признание лучшим одного объекта другому формируется под давлением прагматического фактора выбора из ряда возможностей. Наличие альтернативных вариантов выбора позволяет человеку, познающему мир, оценивать его с точки зрения значимости/незначимости, познанности/непознанности и производить на этой основе сравнение качеств объектов окружающего мира. В связи с тем фактом, что предпочтение манифестируется через прагматическую ситуацию с заданным набором участников, представляется возможным структурировать данное явление в виде фрейма - структуры, представляющей единство лингвистической и экстралингвистической

Отмечается, что признаки, обозначаемые антонимами хорошо/плохо, являются по сути обратимыми, поэтому нарастание одного параметра на аксиологической шкале влечёт убывание противоположного (Арутюнова 1983: 333). При оценочном сравнении фактов, процессов и других объектов учитывается только их взаиморасположение безотносительно к оси симметрии: лучше оказывается тот объект оценки, который располагается правее на шкале, хуже - тот, который фиксируется левее. Таким образом, в самом устройстве оценочной шкалы заложен принцип асимметрии: норма оказывается сдвинутой к положительной части шкалы (Вольф 1986: 99), в силу чего позиция «хорошо» считается исходной при оценке. Схематически это можно представить следующим образом:
Схема
Аксиологическая шкала в динамике

хуже норма = хорошо лучше
Факт принятия на вооружение позиции «хорошо» в качестве отправной точки отсчёта при оценивании, а также вариативность понятия «хорошести» демонстрируется в ситуациях реального общения, как например:
(16) Scarlet, don’t think I’m criticizing you! I’m not. It’s just that we look at things in different ways and what is good for you might not be good for me (Mitchell, 978).
Также и в паре лучше/хуже доминантным считается компаратив, имплицирующий положительную оценку. Компаратив лучше заключает в себе идею предпочтения и вытекающего из него намерения или совета. Основная сфера его применения - прескриптивные речевые акты, не