Речевые акты огорчения в английской стилизованной разговорной речи : на материале англоязычной художественной литературы XVIII - XXI вв.

• Автор: Малютина, Екатерина Александровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Тольятти
• Количество страниц: 221 с. : ил.

1. Место и статус речевого акта огорчения в разговорной речи
1.1 Статус разговорной речи в системе литературного языка и проблема ее стилизации
1.2 Понятие речевого акта огорчения: общая характеристика
1.2.1 Основные аспекты теории речевых актов, существенные для исследования речевого акта огорчения
1.2.2 Место речевого акта огорчения в классификациях речевых актов
1.2.3 Косвенный речевой акт огорчения
1.3 Характеристика эмоции огорчения и ее выражение в языке
1.3.1 Психологические аспекты эмоции огорчения
1.3.2 Отражение эмоций в языке
Выводы по первой главе
2. Языковые средства осуществления речевого акта огорчения в британской разговорной речи
2.1 Графические средства выражения огорчения в британской стилизованной разговорной речи 18-21 вв
2.2 Лексические средства выражения огорчения в британской стилизованной разговорной речи 18 - 21 вв
2.2.1 Слова-названия вариантов эмоции огорчения
2.2.2 Эмотивная лексика, не номинирующая эмоции и входящая в состав тематической группы «огорчение»
2.2.3 Междометия
2.2.4 Нейтральные лексические средства
2.3 Лексико-грамматические средства выражения огорчения в британской стилизованной разговорной речи 18-21 вв
2.4 Синтаксические средства выражения огорчения в британской стилизованной разговорной речи 18-21 вв
Выводы по второй главе
3. Языковые средства осуществления речевого акта огорчения в американской разговорной речи 13 О
3.1 Графические средства выражения огорчения в американской
стилизованной разговорной речи 18-21 вв
3.2 Лексические средства выражения огорчения в американской
стилизованной разговорной речи 18-21 вв
3.2.1 Слова - названия вариантов эмоции огорчения
3.2.2 Эмотивная лексика, не номинирующая эмоции и входящая в состав тематической группы «огорчение»
3.2.3 Междометия
3.2.4 Нейтральные лексические средства
3.3 Лексико-грамматические средства выражения огорчения в американской стилизованной разговорной речи 18-21 вв
3.4 Синтаксические средства выражения огорчения в американской стилизованной разговорной речи 18-21 вв
Выводы по третьей главе
Заключение
Список использованной литературы
Список источников фактического материала
Приложение А
Приложение Б
Приложение В
Приложение Г
Приложение Д
Приложение £

Эмоции являются неотъемлемой частью самого человека и его речевой деятельности, они выступают как одна из его важнейших характеристик, позволяющих познать его как языковую личность. В связи с этим выражение эмоций в речи широко исследуется в современной лингвистике в рамках антропоцентрической концепции, предполагающей анализ языковых феноменов в тесной связи с человеком, особенностями его мышления и деятельности, влияющими на развитие коммуникативной ситуации и, соответственно, на выбор средств выражения того или иного типа эмоции. Данный подход лежит и в основе нашей работы, тема которой находится на перекрестке прагматики, лингвопсихологии и лингвокультурологии и посвящена комплексному анализу средств выражения речевого акта (РА) огорчения на материале англоязычной художественной литературы 18-21 вв.
Актуальность работы определяется соотнесением ее темы с одним из ведущих в современном языкознании направлением -прагмалингвистическим, суть которого заключается в изучении языковых явлений в аспекте человеческой деятельности. В рамках него учитываются социологические, психологические, логические и лингвистические факторы, что отвечает синтетическому подходу к языку, позволяющему проводить комплексный анализ языковых единиц, на выбор которых влияют пол, социальный статус, эмоциональное состояние говорящего и масса других характеристик (Н. Д. Арутюнова, Е. В. Падучева). Подход к речевому акту, выступающему основной единицей коммуникации в прагмалингвистической концепции, как к способу достижения человеком определенной цели и рассмотрению под этим углом зрения используемых им языковых средств -главная особенность теории речевых актов, привлекающая к ней языковедов, которых перестала удовлетворять простая констатация того, что язык есть средство, орудие, инструмент общения.
Прагматический подход позволяет проводить многосторонний анализ языковых единиц выражения эмоций, столь отличных от средств,

В зависимости от того, повышают эмоции активность личности или понижают ее, их делят на стенические и астенические. Стенические, т.е. тонизирующие, возбуждающие, побуждают личность к действию и повышают ее активность. Астенические, или тормозящие, расслабляющие, мешающие преодолеть трудности, снижают активность человека (Кант (Цит. по: Никифоров, 1978); Никифоров, 1978, 23; Дерябин, 1974, 32; Додонов, 1987, 30). К группе астенических эмоций относится и огорчение, зачастую блокирующее механизмы деятельности человека в критической ситуации.
Интерес вызывает классификация, предложенная Б. И. Додоновым, которая включает только те эмоции, которые в сознании людей предстают в качестве «ценных» переживаний. Это переживания, в которых субъект чаще всего испытывает потребность и которые придают непосредственную ценность самому процессу его деятельности, приобретающей благодаря этому качество интересной работы, игры, или «сладостных» мечтаний, отрадных воспоминаний (Додонов, 1978, 106). Очевидно, чувство огорчения, не заключающее в себе какой-либо ценности, не принадлежит ни к одной из выделенных внутри данной классификации групп. Однако эмоция грусти, являющаяся частной формой выражения огорчения и отличающаяся невысокой степенью интенсивности, причисляется автором к категории «ценных» переживаний.
Другая классификация, предложенная Б. И. Додоновым, основана на разделении эмоций в зависимости от того, что именно оценивается ими. Эмоция огорчения предстает в качестве оценки уже произошедшего или только предвидимого изменения действительности в неблагоприятную для субъекта сторону; оценки неуспеха его деятельности (Додонов, 1987, 20).
В основе классификации, выделенной П. В. Симоновым, - принцип зависимости эмоции от характера действия, производимого в отношении объектов, способных удовлетворить имеющуюся потребность. Действия он делит на контактные и дистанционные. При контактном действии влияние факторов на организм уже началось, и цель может состоять в продлении,