Способы выражения авторской позиции в англоязычной психологической прозе XX века

• Автор: Цыкина, Екатерина Александровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 180 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Способы выражения авторской позиции в контексте общих
принципов организации художественного текста
1.1. Особенности осмысления понятийной триады «автор-текст-читатель» на современном этапе развития науки
1.2. Авторская позиция: к уточнению понятия
1.3. Персонаж как средство выражения авторской позиции
1.3.1. Авторская ирония как особый вид авторской позиции
1.4. Принципы выдвижения как общие принципы организации
художественного текста
1.5. Лексико-семантические и структурно-композиционные средства выражения авторской позиции
1.5.1. Заглавия
1.5.2. Повторы
1.5.3. Ключевые слова
1.5.4. Словесные образы художественного текста
Выводы по главе
Глава 2. Способы выражения авторской позиции в
интериоризированных и экстериоризированных психологических текстах XX века
2.1. Иллюзорное авторское отсутствие как дистинктивный признак
психологических текстов XX века
2.1.1. Алгоритм описания способов выражения авторской позиции в психологическом тексте

2.2. Лексико-семантические и структурно-композиционные средства выражения авторской позиции в интериоризированных и экстериоризированных психологических текстах
2.2.1. Неспециализированные маркеры авторской позиции
2.2.1.1. Заглавия
2.2.1.2. Повторы
2.2.1.3. Ключевые слова
2.2.1.4. Словесные образы психологического текста
2.2.2. Специализированные маркеры авторской позиции
2.2.2.1. Повторы и образы как компоненты изображённой речемысли в
интериоризированных психологических текстах
22.2.2. Детали внешнесобытийного ряда как средство импликации
внутреннего мира в экстериоризированных психологических
текстах
Выводы по главе II
Заключение
Библиография
Список использованной художественной литературы
Список использованных словарей и энциклопедий

Введение
Концептуальным фокусом настоящей работы выступают языковые способы выражения субъективно-оценочной позиции автора в структуре психологического текста XX века.
По своему содержанию литературное произведение как авторское «слово о мире» представляет собой единство художественной реальности, основанной на конвенциональное™ и отображающей жизненную реальность, и авторского отношения к ней. Создавая иллюзию объективной реальности, произведение представляет частный случай ее осмысления творческим субъектом, чья система оценок «объективного» предмета изображения формирует субъективную сторону литературного произведения. «Эстетическая деятельность, - пишет в этой связи М. Бахтин, - собирает рассеянный в смысле мир и сгущает его в законченный...образ, находит для преходящего в мире... эмоциональный эквивалент, оживляющий и оберегающий его, находит ценностную позицию, с которой преходящее мира обретает событийный вес...Эстетический акт рождает бытие в новом ценностном плане мира, родится новый человек и новый ценностный контекст - план мышления о человеческом мире» (Бахтин, 2000: 210). Е.С. Кубрякова высказывает ту же мысль, формулируя ее более широко и в терминах когнитивно-дискурсивной парадигмы: «В своем взаимодействии с чувственно воспринимаемым миром человек отнюдь не отражает окружающую его среду - он членит ее соответственно собственной интерпретации, её релевантности, салиентности, важности для осуществления им видов деятельности со средой (в том числе и эстетической деятельности - Е.Ц.), протекающих на разных уровнях осмысления действительности
Несмотря на подробное освещение самых разных аспектов «проблемы автора» в многочисленных трудах, относящихся, как правило, к области