Структурно-семантические и функциональные особенности глагольных лексем, репрезентирующих концепт "порча" в современном английском языке

• Автор: Морозова, Елена Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 192 с.

Содержание
Введение

1 Р ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки исследования концепта

ПОРЧА, репрезентируемого глагольными лексемами

1.1. Генезис рассмотрения глаголов с семантическим компонентом «портить, испортить» в лингвистических исследованиях
1.2. Экстралингвйстические основания феномена порчи. «Порча» как особый вид деятельности и «порча» как процесс

1.3. Основные направления изучения термина «концепт»

на современном этапе развития лингвистической мысли

1.4. Категоризация и концептуализация как основные механизмы формирования знаний

1.5. Когнитивная матрица как один из способов организации концепта ПОРЧА

1.6. Матрично-сетевая организация концепта ПОРЧА в рамках предметной категоризации
1.7. ПОРЧА в когнитивно-аксиологической структуре «Ценность -ценностное отношение - оценочное отношение - Оценка»
1.8. Матрично-сетевая организация концепта ПОРЧА в рамках
ценностно-оценочной категоризации
Выводы по главе
Глава 2. Структурно-семантические и функциональные особенности лексических единиц, репрезентирующих концепт ПОРЧА в современном английском языке
2.1. Объективация концепта ПОРЧА лексическими единицами
2.1.1. Дефиниционный анализ лексем - репрезентантов концепта ПОРЧА

2.2. Языковые репрезентанты концептуальной области ВЕЩЕСТВЕННО-ПРЕДМЕТНАЯ ПОРЧА
2.2.1. Функционально-семантические особенности лексем —
репрезентантов с общим значением порчи внешнего вида
2.2.2. Функционально-семантические особенности лексем -
репрезентантов с общим значением загрязнения
2.2.3. Функционально-семантические особенности лексем —
репрезентантов с общим значением удаления
2.3. Языковые репрезентанты концептуальной области ФИЗИЧЕСКАЯ ПОРЧА
2.4. Языковые репрезентанты концептуальной области МОРАЛЬНОПСИХИЧЕСКАЯ ПОРЧА
Выводы по главе
Заключение
Список использованной научной литературы
Список словарей и энциклопедий
Список источников фактического материала и электронных
корпусов
Приложение

ВВЕДЕНИЕ

Настоящая работа посвящена исследованию структурно-семантических и функциональных особенностей глагольных лексем, репрезентирующих языковое пространство концепта ПОРЧА в современном английском языке. Как представляется, на современном этапе развития лингвистической мысли содержательные характеристики языковых и речевых явлений изучаются в рамках антропоцентрической парадигмы. Процессы категоризации и концептуализации, как способы преобразования результатов познавательной деятельности, направленной на освоение мира, на развитие умения ориентироваться в этом мире, раскрывают общие принципы формирования знаний и познания.
Актуальность исследования обусловлена, с одной стороны, неослабевающим интересом к изучению концептов и необходимостью исследования концептуальных структур за пределами собственно языковых знаний, а именно, в рамках взаимодействия лингвистических и нелингвистических знаний. С другой стороны, обусловлена необходимостью исследовать языковые репрезентации концепта ПОРЧА через призму ценностно-оценочных отношений. Безусловно, оценка и ценность являются феноменами сознания и языка, причем оценка выступает одним из способов экспликации ценностных отношений и свойственна любому мыслящему индивиду. Данное положение важно при исследовании концепта ПОРЧА, который по своей сути является абстрактным концептом, и содержание которого определяет оценочный компонент.
Актуальность работы заключается в том, что исследуемый концепт пронизывает практически все сферы жизнедеятельности человека. Языковым средством экспликации концепта ПОРЧА в данной работе являются глагольные лексемы. Именно в семантической и словообразовательной структуре глагольных образований отражаются изменения, происходящие в жизни общества. Слова данной части речи с семантикой «портить, испортить» как

ально-культурные концепты, главным образом, в художественных и философских текстах [Карасик 2002; Карасик 2007: 36]; телеономные концепты
(долг, счастье, любовь, совесть) и обычные - нетелеономные концепты

[Воркачев 2004: 44]; существуют концепты - образы (Русь, Россия) и символы (лебедь); универсальные категории культуры (время, пространство, движение, изменение, и т.д.); социально-культурные категории (свобода, справедливость, и т.д.); категории национальной культуры (воля, добро, душа и т.д.); этические категории (добро, зло и т.д.); мифологические категории (боги, ангелы и т.д.) [Пименова 2004: 8-10] и т.д.
Несмотря на то, что берется за основу той или иной классификации, каждая из этих основ «будет отражать «когнитивную реальность». Как справедливо отмечают З.Д.Попова и И.А. Стернин, «... важно различать концепты по тому типу знания, отражения действительности, которое они закрепляют, поскольку именно от этого зависят методы выделения и описания концептов» [Попова, Стернин 2007: 117].
В настоящей диссертационной работе мы будем понимать под концептом, с одной стороны, «совокупность всех значений и понятий, возникающих при произнесении и осмыслении данного слова в сознании индивидуальной личности, а также систему представлений, образов и ассоциаций, рождающихся при сознательном или бессознательном механизме восприятия и ассоциирования...» [Лихачев 1993: 3-9]. С другой стороны, концепт понимается нами как феномен, принадлежащий к идеальному миру сознания и отличающийся своей двойственной природой: наблюдается связь концепта с миром (отражает действительность или конструирует ее в сознании индивида) и связь концепта с языком и знаками, которые участвуют в его вербализации [Никитин 2003: 174-175].
Итак, обозначив понятие концепта, являющееся приоритетным для нашего исследования, мы считаем целесообразным выделить принципиально важные для нашего исследования характеристики, демонстри-