Концептуализация этапов жизненного пути объекта и ее терминологическое выражение в английской экономической терминологии

• Автор: Стожок, Екатерина Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 177 с. : ил.

Содержание
Введение

ГЛАВА I. Теоретические предпосылки исследования терминологии жизненного пути

1.1 Экономика как предмет лингвистических исследований

1.2 Жизненный путь как предмет исследования экономики Выводы по первой главе

ГЛАВА II. Репрезентация научных и обыденных знаний в лексических единицах, обозначающих понятие жизненного пути

2.1 Термины жизненного пути как ключевые слова (культуры)

2.2 Концепт как элемент наивной и научной картин мира

2.3 Наивная и научная картины мира. Их взаимодействие как проявление современной языковой действительности

Выводы по второй главе

ГЛАВА III. Семантические аспекты исследования

3.1 Терминологизация общеупотребительной лексики как наиболее продуктивный метод образования терминов
3.2 Термин и слово: общее и различное
3.3 Метафоризация как один из продуктивных способов образования экономической терминологии
3.4 Эмоциональность как характерный компонент исследуемой терминологии
3.5 Внутренняя форма и ее особенности в исследуемой терминологии
3.6 Термин, понятие и значение Выводы по третьей главе
ГЛАВА IV. Структурно—семантический анализ терминов, передающих понятие жизненного пути объекта в английской экономической

терминологии
4.1 Общая характеристика терминов, передающих понятие 72 жизненного пути объекта в английской экономической терминологии
4.2 Структурный анализ терминов, передающих понятие жизненного 80 пути объекта в английской экономической терминологии
4.3 Семантический анализ терминов, передающих понятие 101 жизненного пути объекта в английской экономической терминологии
Выводы по четвертой главе
Заключение
Список использованной литературы и словарей
Приложение №1
Приложение № 2

ВВЕДЕНИЕ
В современной науке о языке постоянный интерес вызывают проблемы, связанные с исследованием терминов и отдельных терминосистем. В частности, предметом многочисленных современных научных исследований является экономическая терминология (Н.Ю. Бородулина, Е.Ф. Ковлакас, A.B. Маслихин, В.Д. Маслихин, A.A. Папазян, Э.Г. Беззатеева). Это объясняется все возрастающей ролью экономической деятельности и материального производства в жизни современного общества.
Настоящая работа посвящена изучению группы общеупотребительных английских слов, успешно функционирующих в качестве терминов экономики. Перенос понятий и представлений обыденной жизни в язык науки в целом, и экономики в частности, является одной из актуальных проблем современного терминоведения. Группа лексических единиц, имеющих распространение в английской общеупотребительной речи, «послужила» развитию экономической науки, т.е. состоялась терминологизация общеупотребительной лексики.
Объектом диссертационного исследования является экономическая терминология.
Предметом изучения является выборка терминов, передающих понятие жизненного пути объекта в английской экономической терминологии.
Данное исследование направлено на такие средства номинации, как слова и словосочетания, так как мы поддерживаем точку зрения С.М. Бурдина о том, что языковой формой выражения терминов являются имена существительные и словосочетания на их базе: «В роли научных терминов преимущественно функционируют имена существительные, а все остальные части речи, если они не являются структурными компонентами в составе термина, становятся необходимыми только в процессе движения форм определенного понятия, в процессе научного изложения» [63, с. 134]. Предпочтение существительным и именным словосочетаниям в сфере терминов отдается потому, что главной

и глубокое представление о мире предлагает нам именно научная картина мира [68, с.359, с.363].
Ю.Д. Апресян замечает, что интуитивные представления о вещах не всегда расходятся с научными. Это связано с тем, что в модели мира современного человека граница между наивной и научной картинами стала менее отчетливой, поскольку «историческая практика человечества неизбежно приводит ко все более широкому вторжению научных знаний в сферу бытовых представлений, отпечатываемых в фактах языка...» [4, с.299].
Но и наивная картина мира входит в научную картину как основа, первоисточник любых знаний. Как убедительно показала JI.A. Манерко, бытовое и рациональное знание связаны: они являются результатом
параллельных видов познания и сосуществуют в мозгу человека [66, с.4]. Более того, научное познание опирается на результаты обыденного познания, ибо последнему, как отмечает В.В, Лазарев, «принадлежит решающая роль в формировании сознания и языка не только в филогенезе, но и онтогенезе современного человека» [66, с.4].
Наивная картина мира создается по антропоцентрическому канону, т.е., по замечанию В.Н. Телии, она позволяет осмысливать явления природы или абстрактные понятия как «опредмеченные» константы, как лица или живые существа, обладающие антропоморфными, зооморфными и т.п. качественными, динамическими и ценностными свойствами [95, с.174], например: life of patent -(«жизнь») срок действия патента, mature market - зрелый рынок, old money preferred - «старые» привилегированные акции (США): привилегированные акции, выпущенные до 1 октября 1942г., old shares - более ранние акции, dead account - («мертвый») заблокированный счет, dead stock - неликвидные товары: товары, которые нельзя продать; акции, не пользующиеся спросом (неходовые акции). Но и в современной научной картине мира существенную роль играет антропометричность, т.е. соизмеримость универсума с понятными для человеческого восприятия образами и символами. Таким образом, в