Средства выражения морально-этической составляющей категории девиации : на материале английского языка

• Автор: Пташкин, Александр Сергеевич
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 214 с.

Оглавление
Введение
ГЛАВА I. Категория девиации и средства ее выражения в языке..
1.1. Девиация в разных областях научного знания
1.2. Сущность девиации
1.3. Норма и девиация
1.4. Девиация и языковая картина мира
1.5. Компоненты девиации
1.6. Метод концептуального анализа
1.7. Формы существования и средства выражения морально-этической составляющей категории девиации
1.7.1. Категория как форма существования морально-этической
составляющей девиации
1.7.2. Концепт как форма существования морально-этической
составляющей категории девиации
1.7.3. Стереотип как форма существования морально-этической
составляющей категории девиации
1.7.4. Лексема как средство выражения морально-этической
составляющей категории девиации
1.7.5. Фразеологизм, устойчивое словосочетание и паремия как средства выражения морально-этической составляющей категории девиации
1.8. Выводы по Главе
ГЛАВА II. Составляющие категории девиации и средства их
репрезентации
2.1. Технико-биологическая и нормативно-правовая составляющие категории девиации в английском языке
2.1.1. Структура технико-биологической составляющей категории девиации
2.1.2. Структура нормативно-правовой составляющей категории девиации

2.2. Морально-этическая составляющая категории девиации в английском языке
2.2.1. Структура морально-этической составляющей категории девиации
2.3. Общая характеристика концептов как единиц морально-этической составляющей категории девиации
2.4. Выводы по Главе
ГЛАВА III. Языковые средства выражении религиозного и
секулярного компонентов морально-этической составляющей категории девиации
3.1. Общая характеристика языковой репрезентации морально-этической составляющей категории девиации
3.2. Контекстуальный анализ средств выражения религиозного компонента морально-этической составляющей категории девиации в английском языке
3.2.1. Значения лексем с корнем девиа- в английском языке. Высший уровень категории девиации
3.2.2. Значения языковых средств выражения мегаконцепта грех. Средний базовый уровень категории девиации
3.2.3. Языковые средства выражения концептов Простительные грехи, Тяжкие грехи, Смертные грехи, Вольные и невольные грехи, Первородный грех. Низший уровень категории девиации
3.3. Средства выражения секулярного компонента морально-этической составляющей категории девиации в английском языке
3.3.1. Значения лексем с корнем девиа- в английском языке. Высший уровень категории девиации
3.3.2. Значения языковых средств выражения мегаконцептов грех, преступление, проступок. Средний базовый уровень категории девиации

3.3.3. Значения языковых средств выражения концептов Смертный грех, Простительный грех, Преступление против человека, Преступление против государства, Преступление против человечества, Дисциплинарный проступок, Деликт, Административный проступок. Низший уровень
категории девиации
3.4. Выводы по Г лаве
Заключение
Литература

1.7.2. Концепт как форма существования морально-этической составляющей категории девиации
Возможность параллельного рассмотрения пары «концепт - категория» обусловлена тем обстоятельством, что концепт, равно как и категория, являются понятиями, позволяющими определить существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания [Кубрякова, 1997, с. 93].
Система знаний о мире состоит из концептов разного уровня сложности и абстракции, сформированных различными способами. Концепты оказываются строительными элементами концептуальной системы, способствуя обработке субъективного опыта путем подведения информации под определенные, выработанные обществом категории [Арская, 2002, с. 17]. Так, в рамках категории «девиация» можно говорить о существовании целого ряда концептов: «грех», «преступление», «проступок» и т.п.
Концепты возникают по мере отождествления и различения объектов окружающего мира, а категории, в свою очередь, служат для их дальнейшей систематизации и классификации (категоризации). Так, зная, какие концепты стоят за обозначениями, говорящий категоризирует окружающий его мир по сходству признаков, например, нечто как греховное, нечто — как благочестивое и так далее. Связь между категорией и концептом подтверждается также и тем обстоятельством, что самые важные концепты кодируются в языке [Кубрякова, 1997, с. 91]. Релевантным для настоящего исследования признается модель категориальной классификации исследуемых явлений, которая остается до настоящего времени одним из ключевых понятий в изучении познавательной деятельности людей [ОГьапьку, 2000, с. 228]. Соответственно модели девиации представляют собой составляющие части категоризации моральных, эстетических, психологических и других свойств окружающего мира и выступают в качестве определенной категории.