Самооценка и ее выражение в современном английском тексте

• Автор: Смирнова, Наталья Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 172 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. Самооценка в общей системе выражения оценки
1.1. Самооценка как коммуникативный портрет адресата
1.2. Самооценка как содержательный тип высказывания
Выводы
Глава II. Модели конструкций прямой самооценки и их роль в тексте
2.1. Парадигма первичных структурно-семантических форм самооценки
2.2. Модификации ядерного инварианта для передачи значения самооценки
2.2.1. Модификации ядерного инварианта в соответствии с первым признаком - ограничением состава позиционным минимумом
2.2.2. Модификации ядерного инварианта в соответствии со вторым признаком - ориентированностью на валентностные подклассы глагола
2.2.3. Модификации ядерного инварианта в соответствии с третьим признаком - нарушение строго фиксированного порядка знаменательных позиций членов предложения
2.2.4. Модификации ядерного инварианта в соответствии с четвертым признаком - максимальной коммуникативной независимостью структуры
Выводы
Глава III. Модели конструкций косвенной самооценки и их роль в тексте
3.1. Специфика непрямого способа выражения самооценки
3.2. Создание косвенного оценочного эффекта во взаимодействии парадигматических и контекстуальных значений
3.3. Языковая реализация косвенной самооценки в свете теории уровней языка

Выводы
Глава IV. Стилевая дифференциация выражения самооценки
4.1. Газетно-публицистический стиль
4.2. Разговорный стиль
4.3. Научный стиль
Выводы
Заключение
Библиография
ВВЕДЕНИЕ
Настоящее исследование представляет собой описание системы передачи самооценки в современном английском языке.
Способность языка быть средством передачи самооценки является одной из важнейших составляющих реализации индивидуального задания говорящего. Самооценка всегда представляет для адресанта прагматически значимую информацию, реализуемую на всех языковых уровнях, на которых происходит вербализация оценочных значений. Нами рассматриваются
аспекты функционально-семантической реализации самооценки, аспект социального контекста реализаций в рамках воздействия тех или иных языковых стилеобразующих факторов.
Результаты исследований являются свидетельством существования специальных форм передачи самооценки, обладающие собственными базовыми элементами и определенными закономерностями их
функционирования. Функционирование данных форм осуществляется во взаимодействии парадигматических и контекстуальных значений, в системе парадигматического синтаксиса. Парадигматика передачи самооценки проходит два этапа - ассоциативный - связанный с наблюдениями над парафразовыми соотношениями синтаксических конструкций и деривационный - связанный соотнесением структур с «ядерным
предложением» как деривационной основой парадигм производства
предложений [Блох М.Я., 2005:158].
Вопросы описания языковых проявлений передачи самооценки неразрывно связаны с проблемой декодирования скрытых смыслов, проблемой понимания текста.
Актуальность темы. Для дальнейшего изучения системы синтаксических, семантических единиц и стилистических приемов, реализующих данное прагматически важное значение, необходима

Разработанная М.Я. Блохом теория парадигматического синтаксиса позволяет выделять два ряда функций, имеющих различное синтаксическое содержание. «Функции первого рода, конструкционные, связаны с развертыванием предложения в знаменательную синтагматическую последовательность, реализующую предметное называние отражаемой в предложении ситуации. Функции второго рода, предикативные, связаны с установлением отношения отраженной в предложении предметной ситуации к действительности». Как подчеркивает М.Я. Блох, системный статус любого парадигматического ряда складывается из его внешнего статуса, определяемого связями с другими рядами во включающей системе, и его внутреннего строя, определяемого статусом каждого из составляющих его элементов. Рассматриваемый со стороны внешнего статуса, парадигматический ряд предстает как набор форм, в рамках которого выражается некоторая обобщенная функция. При рассмотрении парадигматичского ряда со стороны его внутреннего строя соотношение элементов обнаруживает инвариативный характер, так как каждый элемент парадигматического ряда должен иметь свой собственный функциональный статус. Парадигматический ряд определяется М.Я. Блохом как «совокупность языковых элементов, объединенных на основе вариативно-инвариативного принципа выражения некоторой функции: инвариантная составляющая элементов объединяет их в парадигматическом единстве, а вариантная составляющая разграничивает их как разные ступени этого единства, своей соотнесенностью различающие конкретные реализации функции» [Блох М.Я., 2000:50].
В основу разрабатываемой структурной парадигмы положено представление о том, что в конструкциях самооценки происходит переосмысление узуально закрепленного значения, коммуникативное значение самооценки становится основным. Используемая форма получает новую функцию - выделение прагматически значимой для адресанта