Концептуализация температуры в немецкой языковой картине мира

• Автор: Кабанова, Евгения Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Омск
• Количество страниц: 244 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования концептуализации температуры в языковой картине мира

1.1. Понятие картины мира и её разновидности

1.2. Понятие концепта и его изучение в когнитивной лингвистике

1.3. Феномен «температура» как предмет обыденного и научного познания и его изучение в лингвистике

1.3.1. Температура как предмет обыденного познания

1.3.2. Температура как предмет научного познания

1.3.3. Изучение номинаций температуры в лингвистике

1.4. Методы изучения концептуализации бытия в языковой картине мира и

методика исследования концепта TEMPERATUR

Выводы по первой главе
Глава 2. Семантика номинаций температуры и её когнитивная интерпретация
2.1. Номинативное поле концепта TEMPERATUR
2.2. Этимология и семная структура номинаций концепта TEMPERATUR
2.3. Характеристика ядра концепта TEMPERATUR по результатам анализа
этимологии и семной структуры его номинаций
Выводы по второй главе

Глава 3. Анализ текстового функционирования номинаций температуры как экспонентов её концептуализации
3.1. Адъективные и субстантивные номинации температур, в среднем отклоняющихся от нейтральной
3.2. Адъективные и субстантивные номинации температур, незначительно отклоняющихся от нейтральной
3.3. Адъективные и субстантивные номинации температур, значительно отклоняющихся от нейтральной
3.4. Глагольные номинации температуры
3.5. Контексты с несколькими номинациями температуры
3.6. Образный потенциал номинаций концепта TEMPERATUR
3.6.1. Переносы по схеме физический мир —> мир человека
3.6.2. Переносы по схеме физический мир —» физический мир
Выводы по третьей главе
Заключение
Список литературы
Словари и справочные издания
Электронные источники
Источники и сокращения, принятые в работе
Приложения

Введение
Одной из существенных проблем современной антропоцентрической лингвистики является реконструкция и описание на основе анализа языковых структур когнитивного и лингвокультурного содержания языковых картин мира (ЯКМ) различных народов. Настоящая диссертационная работа, посвящённая изучению концептуализации температуры в немецкой ЯКМ, выполнена в русле одного из возможных подходов к решению этой проблемы - комплексного семантико-когнитивного анализа совокупности , языковых номинаций избранного фрагмента ЯКМ. Выбор концепта TEMPERATUR обусловлен значимостью феномена «температура» для познавательной деятельности человека в ходе его взаимодействия с окружающей действительностью, многочисленностью средств языковой репрезентации концепта и высокой частотой их употребления в речевом общении носителей немецкого языка.
Феномен «температура» ранее подвергался рассмотрению в докогнитивной лингвистике. С точки зрения традиционной семантики температура изучалась как отдельная семантическая категория Л.Д. Тарасовой и Т.Е. Токаревой [Токарева 1976; Тарасова 1979], в рамках других семантических категорий - В.В. Лещенко и Т.А. Шидо [Лещенко 1989; Шидо 1989], а также в составе более общих классов качественных или количественных слов — С.В. Постниковой, Н.Ф. Спиридоновой А.Н. Шраммом [Шрамм 1981; Постникова 1991; Спиридонова 2000] и др.
С позиций лингвокогнитивного подхода температуру исследовали как фрагмент смежных когнитивных категорий Г .Г. Галич, Л.В. Лаенко, А.Х. Мерзлякова [Галич 2002; Мерзлякова 2003; Лаенко 2005] и в ракурсе изучения ситуации восприятия в языке - Т.В. Борейко [Борейко 2005].
Семантику отдельных температурных номинаций в традиционном или когнитивном аспектах описывали С.В. Горник, И.Б. Левчина, Е.В. Рахилина,

тренированности организма, характера одежды [Нормальная физиология 1999, с. 309-311].
Различия в температурной чувствительности в определённой ситуации могут быть также обусловлены рассмотренным выше варьированием у разных субъектов физиологического нуля под воздействием тех или иных факторов как следствия явления адаптации. Адаптация означает способность кожно-температурного анализатора человека приспосабливаться к температурным условиям среды и климатическим условиям и предполагает изменение качества температурных ощущений по отношению к одному и тому же температурному воздействию (горячая вода в ванне со временем кажется тёплой) [Ананьев 1961, с. 285, 287; Рубинштейн 2004, с. 196].
С явлением адаптации связано явление контраста, которое обеспечивает изменение чувствительности под влиянием предшествующего или сопутствующего раздражения (например, обострение ощущения холодного после горячего) [Рубинштейн 2004, с. 183].
Присущие температурной чувствительности человека явления адаптации и контраста побуждают исследователей признать, что «кожа не может быть источником точной термической информации» [Шиффман 2003, с. 676] и «наш организм не всегда представляет собой хороший термометр» [Величковский, Зинченко, Лурия 1973, с. 204].
Способность температурных ощущений к взаимодействию проявляется в явлении ассоциации ощущений. Выделяют два вида ассоциаций: ассоциацию одноимённых ощущений (интрамодальную) и ассоциацию разноимённых ощущений (интермодальную) [Ананьев 1961, с. 436]. Примером интрамодальной ассоциации температурных ощущений может служить ощущение горячего, которое считается «результатом контраста одновременно возбуждаемых холодом и теплом двух смежных температурных точек» [Ананьев 1961, с. 281]. Интрамодальные ассоциации представлены явлением синестезии как переноса качеств одной модальности