Когнитивные и прагма-социолингвистические аспекты динамики концепта TREE (дерево) : на материале современного английского языка

• Автор: Тасуева, Седа Исаевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 214 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

КАК «СРЕДА ОБИТАНИЯ» КОНЦЕПТОВ

1.1. Основные онтологические характеристики

языковой картины мира

1.1.1. Процессы концептуализации и категоризации

как опоры создания и развития ЯКМ

1.1.2. Значение, понятие, концепт - базовые единицы ЯКМ

1.2. Фреймовая репрезентация содержательного объема

концепта TREE (ДЕРЕВО)

1.2.1. Фрейм как репрезентант концепта
1.2.2. Типы фреймов, репрезентирующих содержание концепта
TREE (ДЕРЕВО) в современном английском языке
1.3. Лексико-семантическое поле «TREE» как актуализатор фреймовой репрезентации объема содержания
концепта TREE (ДЕРЕВО)
1.3.1. Общая характеристика лексико-семантического поля
1.3.2. Структура ЛСП «TREE» как отражение содержания
концепта TREE ДЕРЕВО)
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. КОГНИТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОНЦЕПТА
TREE ДЕРЕВО) В СОВРЕМЕННОЙ АНГЛИЙСКОЙ ЯКМ
2.1. Структурная модель концепта TREE (ДЕРЕВО)
2.1.1. Салиентные части (Prominentparts) как элемент
структурной модели концепта TREE (ДЕРЕВО)
2.1.2. Семьи деревьев и их представители (Tree families and their popular representatives) как элемент
структурной модели концепта TREE (ДЕРЕВО)

2.1.3. Использование (Usage) как элемент структурной
модели концепта TREE (ДЕРЕВО)
2.1.4. Названия деревьев (Tree names) как элемент
структурной модели концепта TREE (ДЕРЕВО)
2.1.5. Характерные признаки (Characteristic features) как
элемент структурной модели концепта TREE (ДЕРЕВО)
2.1.6. Локализация и Размножение (Location и Procreation) как элементы структурной модели
концепта TREE (ДЕРЕВО)
2.2. Метонимическая модель концепта TREE (ДЕРЕВО)
в современной англоязычной картине мира
2.2.1. Метонимическая модель «часть-целое»
с опорным вербальным компонентом tree
2.2.2. Метонимическая модель «часть-целое»
с опорным вербальным компонентом wood
2.2.3. Метонимическая модель «часть-целое»
с опорным вербальным компонентом berry
2.2.4. Метонимическая модель «часть-целое»
с опорными вербальными компонентами nut и bark
2.2.5. Метонимический перенос «целое-часть»
2.3. Метафорическая модель концепта TREE (ДЕРЕВО)
в современной английской ЯКМ
2.3.1. Метафорическая модель концепта TREE (ДЕРЕВО)
по сходству функций
2.3.2. Метафорическая модель концепта TREE (ДЕРЕВО)
по сходству формы
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА III. ПРАГМАСОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ХАРАКТЕРИЗАЦИЯ ОБЪЕМА И СОДЕРЖАНИЯ КОНЦЕПТ А
TREE (ДЕРЕВО) В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

3.1. Прагмасоциальные критерии выделения
вербализаторов концепта TREE (ДЕРЕВО)
3.2. Национальная вариативность репрезентации
концепта TREE (ДЕРЕВО)
3.2.1. Британский и американский варианты вербализации метафоро-метонимических моделей
концепта TREE (ДЕРЕВО)
3.3. Стратификация средств вербализации содержания
объема концепта TREE (ДЕРЕВО)
в современном английском языке
3.3.1. Сферы действия метонимической и метафорической моделей концепта TREE (ДЕРЕВО) в современном англоязычном дискурсе
3.3.2. Прагма-социолингвистические типы вербализации, актуализирующие фреймы репрезентации объема-содержания концепта TREE (ДЕРЕВО) в современной англоязычной
ЯКМ (профессионализмы, жаргонизмы, сленг)
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СЛОВАРИ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА
СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

объектов которой вошли такие категории, как концептуализация, категоризация, концепт, картина мира, концептосфера.
Концептосфера (или картина мира) - это чисто мыслительная сфера, состоящая из концептов, существующих в виде мыслительных картинок, схем, понятий, фреймов, сценариев, гештальтов, абстрактных сущностей, обобщающих разнообразные признаки внешнего мира. Восприятие информации об окружающем мире, осуществляемое через посредство языка невозможно без определенной типизации с учетом общих черт предметов и явлений.
Процесс и результаты обозначения при помощи языковых единиц связаны с образованием понятий, в которых природные свойства вещей и явлений даны в виде снятой предметности. Как известно, все языковые единицы обладают планом выражения и планом содержания. История изучения номинативного значения показывает, что оно сосредоточено на предметах, явлениях, процессах, качествах действительности, включая внутреннюю жизнь человека, и отражает их общественное осмысление [Замалетдинов, 2004, с. 144].
Номинация определяется как закрепление за языковым знаком понятия-сигнификата, отражающего определенные признаки денотата - свойства, качества и отношения - предметов и процессов материальной и духовной сферы, благодаря чему языковые единицы образуют содержательные элементы вербальной коммуникации [Языковая номинация: виды наименований, 1977].
Система лексических значений, тесно связанная с культурой и находящая свое отражение в сигнификатах, не совпадает в разных языках, и это проявляется в избирательности особого рода, что способствует рождению национальных картин мира.
Специфика и достоинство языковой номинации заключаются в том, что социальное назначение и функция предмета, который обладает целостностью набора характеристик, становятся центром номинативного намерения носителей языка, при этом «реальные предметные связи нарушаются (снимаются), а материальные свойства входят в последующее поименованное понятие как