Лексические средства концептуализации времени в современном английском языке

• Автор: Маховикова, Диана Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04, 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 179 с.

Глава I. Теоретические предпосылки исследования лексических моделей концептуализации времени
1. Представления о времени в естественных
и гуманитарных науках
1.1. История изучения времени
1.2. Свойства времени
1.3. Концепции времени
2. Лингвистическая концепция времени
2.1. Основные характеристики концепта TIME
2.2. Когнитивные механизмы формирования временных смыслов
2.3. Языковые механизмы формирования временных смыслов
2.4. Грамматические и лексические средства выражения
временных смыслов в английском языке
2.5. Роль пространственных характеристик в выборе
средств концептуализации времени
2.6. Когнитивные модели структурирования концепта TIME
в современном английском языке
Выводы по главе
Глава II. Лексические модели концептуализации времени
в современном английском языке
1. Пространственная модель концептуализации времени
1.1. Схема ТОЧКА
1.2. Схема ОТРЕЗОК
1.3. Схема ВЕКТОР
1.4. Схема ПРЯМАЯ ЛИНИЯ
1.5. Схема ПУНКТИР

1.6. Схемы КРУГ и СПИРАЛЬ
1.7. Схема ВМЕСТИЛИЩЕ
1.8. Схема ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ
2. Метафорическая модель концептуализации времени
2.1. Ориентационные метафоры времени
2.2. Структурные метафоры времени
2.3. Онтологические метафоры времени
2.3.1. Время как действующий субъект
2.3.2. Время как субстанция
2.3.3. Время как имущество
2.3.4. Время как пространство
2.4. Концептуальное сравнение
3. Метонимическая модель концептуализации времени
3.1. Событие вместо времени
3.2. Время вместо события
3.3. Период жизни вместо периода времени
3.4. Исторический период вместо времени
3.5. Метонимия времени — часов как предмета
3.6. Описание пейзажа вместо времени
3.7. Метонимия пространства - времени
Выводы по Главе II
Заключение
Список использованной научной литературы
Список использованных словарей
Список источников фактического материала

Настоящая диссертация посвящена изучению специфики лексического способа концептуализации времени на основе выявления когнитивных схем, структурирующих соответствующий концепт, а также анализа когнитивных и языковых механизмов формирования конкретных временных смыслов.
Многие современные исследователи языка берут за основу идею о том, что знания организованы посредством определенных структур, накладывающих свою систему схем на восприятие окружающей действительности. При этом в основе концептуализации и категоризации мира как основных процессов познания лежат общие для всех когнитивные механизмы. Такой подход к работе нашего сознания нашел отражение в исследованиях многих лингвистов (Е.Г. Беляевская, H.H. Болдырев, В.Г. Гак, В.З. Демьянков, Е.С. Кубрякова, Е.В. Рахилина, А.П. Чудинов, М. Джонсон, Дж. Лакофф, Р. Лэне-кер, М. Тернер, Ж. Фоконье и др.)
В изучении времени и средств его языковой репрезентации доминировал грамматический подход, т.е. время на разных этапах развития лингвистики рассматривалось преимущественно как грамматическая категория (H.A. Беседина, A.B. Бондарко, В.В. Виноградов, А.И. Смирницкий, Г. Рейхенбах, J. Bybee, В. Comrie, О. Dahl, P.D. Deane, J. Scheibman и др.). В других исследованиях время рассматривалось с позиций метафорических и метонимических преобразований (Н.Д. Арутюнова, Т.С. Бертова, Е.В. Бондаренко, В.Г. Гак, А.Г. Гурочкина, Е.В. Падучева, Е.В. Петрухина, М.С. Чернова, V. Evans, G. Lakoff, М. Johnson, G. Fauconnier и др.). Однако, несмотря на большое количество работ, посвященных проблеме осмысления времени и его репрезентации в языке, многие вопросы до сих пор остаются нерешенными. К их числу относятся, в частности, проблемы лексической концептуализации времени, связанные с исследованием механизмов формирования временных смыслов на основе выделяемых характеристик времени и способов структурирования одноименного концепта лексическими средствами.

Грюнбаум 2003; Качераускас 2005; Лолаев, Чекоев 2000], филологии [Апресян 1995; Арутюнова 1999; Гак 1997; 2000; Красухин 1997; Lakoff 2002; Quine 1960]. Эти две «абстракции», которыми руководствуется современный человек в своей практической деятельности, являются «определяющими параметрами существования мира и основополагающими формами человеческого опыта» [Гуревич 1984: 43].
Пространство есть форма бытия материи, характеризующая ее протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах. Время - форма бытия материи, выражающая длительность ее существования, последовательность смены состояний в изменении и развитии всех материальных систем [ФЭС 1983: 541]. Теория относительности А. Эйнштейна раскрыла неразрывную связь пространства и времени как единой формы существования материи, установила единство пространственно-временной и причинно-следственной структуры мира, обнаружила относительность пространственно-временных характеристик тел и явлений и выявила, что события могут происходить только в рамках пространственно-временного измерения [Эйнштейн 2000: 186-189].
К всеобщим свойствам пространства и времени относят объективность, абсолютность как атрибутов материи, единство прерывного и непрерывного в их структуре, количественную и качественную бесконечность и, следовательно, протяженность или длительность [ФЭС 1983: 541]. Наряду с едиными характеристиками, которые в равной степени присущи пространству и времени, им свойственны некоторые особенности: пространство трехмерно, время одномерно; пространство симметрично, время же однонаправ-лено, необратимо. Иными словами, если пространственный порядок «ревер-сивен» [Вригт 2000: 8], то временной не обладает этим свойством. Мы можем перемещаться в пространстве в любых направлениях, но не можем вернуться в прошлое или попасть в будущее физически. Однако сознание способно конструировать возможное будущее и возрождать прошлое, перемещая нас в ситуации уже прожитые, что и называется опытом, или памятью, которая