Прототипическая, фреймовая и кластерная семантические модели группы англоязычных глаголов "Verbs of Putting"

• Автор: Айрапетян, Рузанна Рубеновна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 256 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ
ХАРАКТЕРИЗАЦИИ ГЛАГОЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
1 Л. Сущность глагольной семантики; основные
лингвистические подходы к ее исследованию
1Л Л. Значение глагола в свете традиционной семантической теории
1 Л.2. Психолингвистический подход к изучению семантики глагола
1Л.З. Моделирование глагольной семантики
с точки зрения когнитивно-семантической теории
1Л.ЗЛ. Фреймовый подход в описании глагольной семантики
1.1.3.2. Теория прототипов как одно из центральных
направлений когнитивной лингвистики
1.2. Семантические основы классификации глаголов
в современном английском языке
1.2.1. Классификация глаголов с точки зрения семантических свойств, релевантных для описания тематических отношений
1.2.2. Синтаксические чередования и семантические классы английского глагола в концепции Б. Левин
и ее последователей
1.2.3. Идентификация релевантных компонентов значения в рамках синтаксических чередований глаголов
современного английского языка
1.2.4. Семантика глаголов и семантика конструкций
в современном английском языке
1.2.5. Референциально-ролевая грамматика (РРГ)
1.2.6. Классификации глаголов, основанные на ЛКС
1.2.7. Классификации глаголов, основанные
на электронных тезаурусах

1.3. Применение математических методов
при моделировании глагольной семантики
1.3.1. Место квантитативных приемов
в лингвистических исследованиях
1.3.2. Основные способы математического моделирования семантики
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ПРОТОТИПИЧЕСКОЕ И КЛАСТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СЕМАНТИКИ ГЛАГОЛОВ ГРУППЫ «VERBS OF PUTTING»
НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА СЕМАНТИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ
2.1. Семантический анализ глаголов группы «Verbs of Putting»
как основа их моделирования и уточнения классификации
2.1.1. Возможности метаязыкового описания при проведении дефиниционного и компонентного анализа глаголов группы «Verbs of Putting»
2.1.2. Формирование матрицы семантических компонентов
группы глаголов «Verbs of Putting»
2.2. Прототипическое моделирование
2.2.1. Построение дискретной протомодели
исследуемой группы глаголов
2.2.2. Построение непрерывной прототипической модели глаголов группы «Verbs of Putting» на основе среднего
между объектами группы
2.3. Опыт кластерного анализа и семантической классификации английских глаголов
2.3.1. Кластеризация как способ классификации объектов
2.3.2. Выявление семантической близости между глаголами
из классификации Б. Левин с помощью кластерного анализа, описанное в трудах зарубежных лингвистов
2.3.3. Применение кластеризации в рамках классификации глаголов исследуемой группы «Verbs of Putting»
2.3.4. Выделение прототипов в образованных кластерах
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. ФРЕЙМОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ ГРУППЫ «VERBS OF PUTTING»:
ДЕФИНИЦИОННАЯ И КОНТЕКСТНАЯ МОДЕЛЬ
3.1. Классификация Б. Левин vs FrameNet Ч. Филлмора.
Преимущество семантического подхода к классификации
глаголов над синтаксическим подходом
3.2. Фреймовое моделирование глагольной группы «Verbs of Putting»
3.3. Построение дефиниционных фреймовых моделей
в рамках кластерной модели исследуемой глагольной группы
3.4. Контекстная реализация фреймовых моделей
английских глаголов группы «Verbs of Putting»
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ
ИНТЕРНЕТ -ИСТ ОЧНИКИ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ПРИЛОЖЕНИЕ

«оперативной единицы нашего сознания», стоящей за единицами языка [Куб-рякова, 1992, с. 87].
Второй чертой, характерной именно для когнитивной семантики, по мнению Е.С. Кубряковой, является «попытка установить значимость и конкретный характер простейшей категоризации того, что получает человек при непосредственном восприятии мира» [там же, с. 88]. Третья черта - «выдвижение целой серии понятий, отвечающих на вопрос о приемах или же способах этой структуризации» [там же]. Причиной, предопределяющей все основные характеристики когнитивной семантики, является особый объяснительный характер когнитивной лингвистики в целом.
С привлечением когнитивного аспекта изучения семантики глагол предстает как концептуальная единица для описания мира, а главной характеристикой такой единицы является способность обозначать динамическую ситуацию или фрейм [там же].
Когнитивная семантика глагола привлекала внимание многих исследователей, особенно в разрезе проблемы категоризации и классификации. Категоризация мира человеком, по мнению Дж. Лакоффа, имеет для когнитивной науки важнейшее значение, поскольку она лежит в основе мыслительных и перцептивных процессов, движений, поступков и речевых актов человека. Всякий раз, когда мы рассматриваем нечто как разновидность чего-то другого, мы осуществляем категоризацию [Lakoff, 1987, с. 95-103].
Когнитивная семантика стремительно развивалась, находя отражение в получивших широкое признание концепциях, таких как: теория концептуальной метафоры Дж. Лакоффа, теория «когнитивной грамматики» Р. Лэнекера, когнитивная теория употребления языка Т. ван Дейка, лексикализованные паттерны Л. Талми, теория воплощенного значения М. Джонсона, грамматика конструкций Ч. Филлмора, теория концептуальной интеграции Ж. Фоконье, теория семантических примитивов А. Вежбицкой, теория категоризации
Н.Н. Болдырева и др. [см. подробнее: Lakoff, 1993; Langacker, 1987; Dijk, 1983; Talmy, 1985; Johnson, 1987; Fillmore, 1992; Fauconnier, 1985; Вежбицка, 1983 и