Актуализация временных и пространственных значений в художественном тексте : На материале произведений Т. С. Элиота и англоязычных романов В. Набокова

• Автор: Спицына, Юлия Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 170 с.

Оглавление

Введение

Глава I. Структура языкового представления времени и пространства

Вводные замечания

Часть I. Языковая концептуализация времени

1.1.1. Спациализация времени

1.1.2. Структура понятия ‘time’ в английском языке

1.1.3. Временной комплекс

1.1.4. Семантические мотивировки пространственно-временных номинаций в диахроническом аспекте языка

1.1.5. Культурные модели времени

1.1.6. Особенности вербализации прошлого опыта. Механизм памяти
Часть II. Языковая концептуализация пространства
1.2.1. Конститутивные компоненты пространства
1.2.2. Способы семантизации пространственных концептов. Феноменологическое и структурное пространство
Выводы
Глава II. Актуализация временных значений в художественном тексте Предварительные замечания по поводу материала исследования.
Основные тенденции поэтики В.Набокова и Т.С.Элиота
Часть I. Структура времени в текстах В.Набокова
2.1.1. Способы семантизации временных значений
2 Л .2. Актуализация концепта прошлого. Лингво-стилистические средства
создания художественной модели памяти
Часть II. Объективированное изображение времени в текстах Т.С.Элиота
2.2.1. Взаимодействие темпоральных концептов в изображении объективированного времени
2.2.2. Художественная модель коллективной (бессознательной) памяти в поэме Т.С.Элиота «Бесплодная земля»
2.2.3. Средства создания темпоральной дисконтинуальности в изображении исторического времени в поэме «Бесплодная земля»
Выводы
Глава III. Актуализация пространственных значений в художественном тексте
Часть I. Семантика пространства в текстах В.Набокова
3.1.1. Феноменологическое пространство
3.1.2. Семантизация пространственных значений на иконическом уровне знака
3.1.3. Структурное пространство
Часть II. Семантика трехмерного пространства в текстах Т.С.Элиота
Выводы
Заключение
Список сокращений
Библиография
Введение.

Настоящая работа посвящена изучению способов языкового выражения пространственных и временных значений с целью дальнейшего изучения семантического варьирования этих моделей на уровне связного текста.
Актуальность исследования обусловлена развитием представлений о пространстве и времени в современном языкознании в связи с попытками исследовать особенности категоризации мира, а также поиском новых путей изучения данных категорий на уровне художественного текста.
Исследования по данной проблематике связаны, во-первых, с установлением статуса категорий пространства и времени в сознании и языке, а во-вторых, с анализом семантической структуры поля пространственных и временных понятий в конкретных языках с целью выделения типологических концептов на основе реализованной в той или иной культуре модели пространства и времени.
Данные направления находят отражение в работах Ю.Д.Апресяна, А.А.Зализняк, В.Г.Гака, М.Всеволодовой, Е.Владимирского, А.В.Бондарко, Е.С.Кубряковой, Т.В.Топоровой, Е.СЛковлевой, A.B.Кравченко, Н.Д.Арутюновой, Л.В.Кнориной, Е.В.Падучевой, Т.В .Булыгиной, А.Д.Шмелева и др. Западная лингвистика в данной области представлена именами Х.Кларка, А.Вежбицкой,
С.Бругмана, Л.Ваины, Г.Лакоффа, Д.Джонсона, Р.Лангакера, Р.Джекендоффа, У.Чейфа, Б.Ландау, Л.Т.Тханга, Л.Тальми, С.Улльманна, В.Эванса и др.
Эволюция воззрений на категории времени и пространства в художественном тексте имеет отправной точкой концепцию М.М.Бахтина о жанровом значении хронотопа. Наряду с развитием теории хронотопа (Д.СЛихачев, В.Я.Пропп), время и пространство интенсивно изучаются как семиотический код (Ю.М.Лотман, С.Неклюдов, Б.А.Успенский), или как структурно-семантические текстовые категории (И.Р.Еальперин, И.В.Арнольд, З.Я.Тураева). Особое внимание получает так называемая «спациализованная» поэтика, в рамках которой изучается влияние пространственного кода на все сферы и аспекты текста (Т.Н.Топоров).
Научная новизна данного исследования заключается в попытке дискретизировать пространственные и временные значения и проследить их

М.А. Дмитровская также рассматривает образную память как содержащую прошлый опыт человека, при этом образ понимается здесь не в художественном, но философском смысле как отпечаток, воспроизведение сознанием предметов и явлений внешнего мира (1981:79-82). Вслед за такими понятиями биологии как "энграмма" и "след", образ рассматривается в когнитивистике как категория сознания, формируемая восприятием, памятью и воображением (Арутюнова, 1999:318). Основной источник образов - зрительные впечатления, которые носят комплексный характер: они фиксируют форму, цвет, объем, положение в пространстве, пропорции и т.д. Одного из этих элементов недостаточно для создания образа.
Кроме зрения, в формировании образа участвуют и другие органы чувств, и в зависимости от того, каким анализатором получена та или иная информация и в какой форме она оставила свой след, - различают слуховую, тактильную, осязательную и вербальную память.
Учитывая комплексный характер формирования образа, в который наряду с другими входит фактор времени, - качество воспоминания, степень четкости образов прошлого могут быть разными. Воспоминания и картины прошлого могут быть яркими, отчетливыми, или наоборот, тусклыми, стершимися, размытыми и поблекшими.
Вторичный характер изображения при воспоминании прослеживается также в возможности замены глагола "помнить" глаголом "представлять (себе)" или существительным "воображение". Глагол "представлять" в отличие от "помнить" не является фактивным: представить себе, т.е. нарисовать в своем воображении можно как то, что имело место в действительности, так и то, чего там не было. Кроме этого, характеристика самого процесса воспоминания может осуществляться с помощью «не-фактивных» метафоризованных предикатов пропозициональной установки воспоминания. Так, погружаясь в прошлое, мы можем видеть не само это прошлое, а его образы или картины. Они могут вставать, оживать, возникать, воскресать в памяти, их можно также вызвать или восстановить. Образы, картины и воспоминания могут сталкиваться, наплывать друг на друга, тесниться, бродить в памяти. На