Социолингвистические проблемы реализации Закона Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан"

• Автор: Гараев, Фарит Мунавирович
• Шифр специальности: 10.02.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 166 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Глава первая. От одностороннего билингвизма к паритетному двуязычию
1.1.0 термине “двуязычие”
1.2.Типология двуязычия
1.3.Аспекты изучения двуязычия
1.4.Исторические предпосылки формирования двуязычия
в Республике Татарстан
1.5.Государственный язык: дефиниции, статус
и функционирование
1 .б.Язык как объект правового регулирования
1 ./.Действующее законодательство о правовом режиме языков народов Российской Федерации
Глава вторая. Особенности функционирования татарского языка в различных элементах социальной структуры..
2.1. Татарский язык в социально-территориальной подструктуре
2.2. Татарский язык в этнической подструктуре
2.3.Татарский язык в возрастной подструктуре
2.4. Татарский язык в образовательной структуре
2.5. Татарский язык в социально-профессиональной подструктуре
Глава третья. Функционирование татарского языка в различных сферах социально-культурной деятельности
3.1.Татарский язык в сфере массовой коммуникации
3.2.Татарский язык в сфере книгопечатания
3.3.Татарский язык в сфере преподавания в школе, средних специальных и высших учебных заведениях
3.4.Татарский язык в сфере культуры
3.5.Татарский язык в оформлении документации, делопроизводстве
Заключение
Библиография

Введение.
Актуальность темы. Коренные изменения в обществе, которые происходили на территориях постсоветских государств и республик в 90-е годы XX века, значительно повлияли на формирование новых языковых ситуаций. Попытка совершенствования национально-государственных отношений в стране, укрепление суверенитета республик начались именно с законодательного укрепления статуса национальных языков.
Закон Республики Татарстан «О языках народов Республики Татарстан» (июль 1992 г.) был принят после утверждаения федерального Закона «О языках народов РСФСР» (октябрь 1991 г.), и в принципиальных положениях он опирается на общероссийское законодательство. Это касается прежде всего положений федерального закона о языковом суверенитете народа и личности как праве на сохранение родного языка и свободу выбора и использования языка общения, закреплении статуса государственного за русским языком при гарантиях защиты языков всех народов Российской Федерации со стороны государства и прав граждан независимо от знания языков. Гарантии защиты языков подкреплены не только правовыми нормами, но и бюджетным финансированием. Введение этих принципов в Закон Республики Татарстан «О языках народов Республики Татарстан» имело важное психологическое значение не только

для татар и русских, но и для других народов, проживающих в республике.
В Законе “О языках народов Республики Татарстан” утверждается необходимость всестороннего развития культур и языков каждого из населяющих ее народов и подчеркивается, что все языки народов Татарстана пользуются государственной поддержкой. В качестве государственных языков провозглашены татарский и русский. Таким образом, в начале 90-х годов двуязычие в Татарстане получило юридический статус и государственную поддержку. В связи с этим значительно возросла актуальность изучения нового языкового законодательства как на федеральном так и на республиканском уровнях.
Отдельные аспекты данной проблемы освещались в работах таких татарских ученых, как М.З.Закиев, Ф.А.Ганиев, Р.А.Юсупов, Л.К.Байрамова, Ф.С.Сафиуллина, И.М.Низамов, В.Х.Хаков, Ф.Ф.Харисов, С.Г.Васильева, З.А.Исхакова,
Н.Х.Шарыпова, Ф.К.Сагдеева и др. Значительный интерес представляет кандидатская диссертация З.А.Исхаковой «Татарско-русское городское двуязычие в Татарстане в 1980-90-е годы» (Казань, 1999), где ученая на основе социологических исследований, материалов переписей и статических источников анализирует языковую ситуацию в Татарстане в 1980-90-е годы и рассматривает языковые ориентации горожан. В кандидатской диссертации
З.Н.Кирилловой «Проблема реализации татарского языка как государственного в 20-30-е годы XX века» (Казань, 2000) освящаются проблемы становления татарского языка как государственного, но уже в 20-30-е годы XX века. А в

значение, а порой и исключительную остроту. Это имеет самое непосредственное отношение к проблеме двуязычия.
Разобраться в них, адекватно оценить их социальнокультурное и политическое значение можно лишь, имея верное представление о том, где, когда и каким образом, под влиянием каких (объективных и субъективных) факторов возникло и сложилось двуязычие, как одна из составных частей этносоциальных контаков.
1.4. Исторические предпосылки формирования двуязычия в Республике Татарстан.
Татарско-русские языковые контакты возникли еще в средние века. Развитие торговых контактов между Булгарским государством и Русью, между Золотой ордой, Казанским ханством и Русским государством способствовали появлению и развитию русско-татарских двусторонних языковых связей. Но интенсивные контакты начинаются с периода падения Казанского ханства, что породило одностороннее татарско-русское двуязычие, т.е. двуязычие только татар. Со второй половины XIX века до 1905 года, промежуток, который можно назвать периодом становления национальных норм, татарский язык применялся в различных татарских и русских учебных заведениях Казани, Оренбурга, Петербурга, Тобольска, Уфы, а также в некоторых крупных селах нынешнего Татарстана, Башкортостана, Ульяновской, Оренбургской областей. Можно заметить, что регион применения татарского языка был обширным еще в период становления как национального литературного языка. Однако сферы его применения были довольно ограниченными: это начальное звено учебно-