+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Коммуникативные типы высказывания в кумыкском языке

Коммуникативные типы высказывания в кумыкском языке
  • Автор:

    Токтарова, Наима Камаловна

  • Шифр специальности:

    10.02.02

  • Научная степень:

    Докторская

  • Год защиты:

    2011

  • Место защиты:

    Махачкала

  • Количество страниц:

    299 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
Глава 1.Теоретические вопросы изучения простого предложения 
1.1 .Структурно-грамматические классификации


Введение

Глава 1.Теоретические вопросы изучения простого предложения

1.1 .Структурно-грамматические классификации

1.2.Семантические классификации

1.3.Предложение и логический анализ языка

1.4.Актуальное членение предложения

1.5.Классификация предложений по цели высказывания в современной лингвистике

1.6.Формальные признаки функциональных типов предложения

1.6.1 .Глагольное наклонение

1.6.2.Интонаци я

1.6.3.Модальные частицы


1.6.4.Модальные слова
1.6.5.Порядок слов
Выводы к 1 главе
Глава 2. Повествовательное предложение
2.1. Семантика повествовательных предложений
2.2. Модальность повествовательных предложений
2.3. Утвердительные и отрицательные предложения
2.4. Формы выражения повествовательного предложения
2.5. Заглавие как особый тип повествовательного предложения
2.6. Логическое ударение
2.7.Восклицательные предложения
Выводы к 2 главе
Глава 3. Вопросительное предложение
3.1 .Проблемы классификаций вопросительных предложений
3.1.1. Коммуникативная классификация типов вопроса
3.1.2. Классификация по неизвестному
3.1.3. Классификация по средствам выражения значения вопроса
3.1.4. Классификация вопросительных предложений по месту вопро-
са в вопросно-ответной последовательности
3.1.5. Логическая классификация вопросительных предложений
3 Л .6. Когнитивная классификация
ЗЛ.7. Гносеологическая классификация вопросов
3.2. Критерии выделения собственно-вопросительных и несобственно-вопросительных предложений
3.2.1. Собственно-вопросительные предложения
3.2.1.1. Общевопросительные предложения
3.2.1.2.Частновопросительные предложения
3.2.2. Несобственно-вопросительные предложения
3.2.2.1 .Вопросительно-утвердительные и вопросительноотрицательные предложения
3.2.2.Риторические вопросительные предложения
3.2.3.Вопросительно-побудительные предложения
3.2.4. Эмоционально-вопросительные предложения
3.4. Вопросно-ответные единства '
3.5. Интонация вопросительных предложений
Выводы к 3 главе
Глава 4. Побудительное предложение
4.1. Семантика побудительных предложений
4.2. Формы выражения побудительных предложений
4.3. Особенности синтаксиса побудительных предложений
4.3.1 Функция обращения в побудительных предложениях
4.3.2. Употребление местоименного подлежащего в побудительном предложении
4.3.3. Роль повтора в выражении побуждения
4.3.4. Функция частиц в побудительных предложениях
4.4. Транспозиционное употребление форм побуждения
4.5. Грамматические синонимы побуждения
Выводы к 4 главе

Заключение
Список использованной литературы, Источники цитированных примеров
муникативного назначения. В кумыкском языке обычная позиция ремы - перед глагольным сказуемым, ср.: Мен охумагъа тюгидюм «Я поступила учить-ся».
В экспрессивно окрашенной речи порядок слов может быть обратным, а именно «рема-тема»; такой порядок слов В. Матезиус назвал субъективным. Ср..: Макътай адам / бийиклигии тавланы (А. А.) «Славит человек / высоту гор»;
2) интонацией, с выделением ремы с помощью фразового ударения, представляющего интонационный центр предложения, а темы - повышением тона. Ср.: Яшине ону /анасы сююндю «Его делу/мать обрадовалась». Яшине /ону анасы сююндю «Делу/его мать обрадовалась», Исследователь теории актуального членения чувашского языка И.А. Андреев отмечает, что только интонация устраняет двоякое понимание мысли, заложенной в предложении [Андреев 1970: 19];
3) лексическими и грамматическими средствами: так, в кумыкском языке аффикс да, выполняющий функцию союза «и», служит средством выделения ремы в предложении: Авруйгъан анасыны уьстюне /уланы да гирди «К болеющей матери / зашел и сын». С другой стороны, тема может быть выделена при помощи частицы чы «же»: Шагъарда яишмагъа чы / тынч «В городе же / жить легко».
В русском языке, в отличие от кумыкского, существуют также специальные синтаксические конструкции, выражающие актуальное членение предложения. В них теми или иными средствами выделена тема. Это прежде всего предложения, построенные по схеме «что касается + род. п. сущ. + то + компоненты любой структурной схемы с возможными распространителями»: Что касается отъезда, то он будет отложен; Что касается сенсаций и сюрпризов, то их была масса и т.д.
Выделение темы с помощью синтаксических конструкций придает предложению, по мнению ученых, специальный семантический оттенок.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Название работыАвторДата защиты
Термины физики в татарском языке Мусина, Гульнара Флюновна 2012
Гелхенский говор лезгинского языка Пирмагомедова, Аида Султанахмедовна 2013
Адыгизмы и аспекты их освоения в русскоязычной литературе Хагасова, Таисия Хамзетхановна 2004
Время генерации: 0.191, запросов: 967