Аналитические конструкции глагола аварского литературного языка

• Автор: Баширова, Роза Саадулаевна
• Шифр специальности: 10.02.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 143 с.

Глава I. Аналитические конструкции глагола (к истории и теории вопроса)

1.1. Понятия и термины, используемые в работе .'

1.2. Изучение аналитических конструкций глагола в дагестанских языках

Глава 2. Аналитические конструкции глагольно-глагольного типа

2.1. Аналитическая формообразовательная модель «инфинитив + вспомогательный глагол»
2.1.1. Выражение темпоральной семантики формообразовательной моделью «инфинитив + вспомогательный.глагол»
2.1.2. Выражение аспектуальной семантики формообразова-тельной моделью «инфинитив + вспомогательный.глагол»
2.1.3. Выражение модальной семантики формообразовательной моделью «инфинитив + вспомогательный.глагол»
2.2. Аналитическая формообразовательная модель «причастие + вспомогательный глагол»
2.2.1. Выражение темпоральной семантики формообразовательной моделью «причастие + буго (гьеч!о)»
2.2.2. Выражение темпоральной семантики формообразовательной моделью «причастие + бук1уна»
2.2.3. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «причастие + букЫна»
2.2.4. Выражение аспектуально-темпоральной семантики
формообразовательной моделью «причастие + бук1ана»
2.2.5. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «причастие + бугоан»
2.2.6. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «причастие + бук1у-наан»
2.2.7. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «причастие + бук!ун бу-го»
2.2.8. Выражение модальной семантики формообразовательной моделью «причастие + батила»
2.2.9. Выражение модальной семантики формообразовательной моделью «причастие + раг1ула»
2.3. Аналитическая формообразовательная модель «деепричастие + глагол»
2.3.1. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + буго»
2.3.2. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + бурана»
2.3.3. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + бук1уна» ,

2.3.4. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + бугоан»
2.3.5. Выражение аспектуально-темпоральной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + бук1у-наан»
2.3.6. Выражение аспектуально-темпоральной семантики

формообразовательной моделью «деепричастие + букіунбу-го»
2.3.7. Выражение модальной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + бачіана»
2.3.8. Выражение модальной семантики формообразова- ■ тельной моделью деепричастие + рагіула»
2.3.9. Выражение модальной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + бихьула»
2.3.10. Выражение модальной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + батила»
2.3.11. Выражение аспектуальной семантики формообразовательной моделью «деепричастие + хутіана»
2.4. Выражение запрещения формообразовательной- моделью «прохибитив + абе» 78 '
2.5. Выражение побуждения формообразовательной моделью «императив + абе»
Глава 3. Аналитические конструкции глагольно-именного типа
3.1. Аналитическая деривационная модель наречно-глагольного типа
3.1.1. Семантический тип гіодо (б) + глагол
3.1.2. Семантический тип тіаде + глагол
3.1.3. Семантический тип жаниб + глагол
3.1.4. Семантический тип кьватіиб(е) + глагол
3.1.5. Семантический тип нахъ(е) + глагол
3.1.6. Семантический тип ццебе + глагол
3.1.7. Семантический тип аскіоб(е) + глагол
3.1.8. Семантический тип северун + глагол
3.1.9. Семантический тип данде + глагол
3.1.10. Семантический тип гъоркъоб + глагол
3.2. Аналитическая деривационная модель субстантивно-

«Засеяв поле мечтами, бедняк не разбогатеет (букв, не богатеющий)».
Ургъич1ого вагъани, вагъич1ого холев.
«Если драться не подумав, умрешь (букв, умирающий) не дерясь».
Мег1ер мег1ералде кколареб, г!адан г!адамасде кколев.
«Гора с горой не сходится (букв, «не сходящее»), а человек с человеком сойдется (букв, «сходящиеся»)».
2.2.1. Выражение темпоральной семантики формообразовательной моделью «причастие + буго (гьеч!о)»
Значение сочетания причастия настоящего времени и глагола-связки буго представляет сумму значений, выражаемых каждым членом в отдельности, при этом каждый член, представляется, сохраняет свою относительную самостоятельность [Бокарев 1949: 109].
В глагольной форме настоящего времени причастие обозначает общий признак, характеризующий предмет по действию, например: х!алт1улев «работающий», ц1алулев «читающий», къурдулев «танцующий», а глагол-связка буго «есть» относит этот признак к моменту речи, т.е. ограничивает данный признак определенными временными рамками. Иногда эти строгие временные границы, устанавливаемые вспомогательным глаголом буго, расплываются, и действие приобретает более общий характер, приближаясь по семантике к настоящему общему времени.
Отмечая этот факт, А. А. Бокарев пишет: «Однако в некоторых случаях в значении буго «есть» отчетливее выступает то отсутствие фиксированного конца, которое отмечалось выше. Благодаря этому, сочетание причастия общего времени с буго получает возможность выражать более общую характеристику предмета, не ограниченную строго рамками момента речи» [1949: 109], например
Гьезул цонигиял релъулел рук1инч1о. (41. Г., 147)
«Ни один из них не смеялся».