Семантическая структура полисемантичного слова и его словообразовательные связи в современном русском языке (на материале ЛСГ параметрических прилагательных)

• Автор: Гильманова, Райхан Саматовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Алма-Ата
• Количество страниц: 233 c. : ил

Глава первая. ЛСГ имен прилагательных объемнопространственного значения.
§ I. К вопросу выделения системных единиц лексики
§ 2. Выделение ЛСГ прилагательных объемнопространственного значения
ВЫВОДЫ
ГЛАВА ВТОРАЯ. Структура словообразовательных гнезд в ЛСГ прилагательных объемно-пространственного значения.
§ I. Параметрические прилагательные в гнездовых
словарях различных типов
§ 2. Структура словообразовательных гнезд прилагательных ЛСГ объемно-пространственного значения
ВЫВОДЫ
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Семантическая структура исходного многозначного слова и его производных в структуре словообразовательных гнезд параметрических прилагательных.
§ 1. Смысловая структура исходных многозначных слов в ЛСГ объемно-пространственного значения
§ 2. Смысловая структура производных в словообразовательных гнездах параметрических прилзгатель-

ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ЛИТЕРАТУРА
СПРАВОЧНЫЙ И СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Работа представляет собой опыт описания сложных связей лексики и словообразования в системной организации языка.
В диссертации описана процедура формирования лексикосемантической группы (ЛСГ) прилагательных объемно-пространственного значения, выявлены ядро и периферия группы, вскрыта специфика комплексных единиц словообразования в ЛСГ па ра ме триче ских прила га те льных.
В работе проанализирована семантическая структура многозначного слова, являющегося вершиной словообразовательного гнезда, и его лексико-семантические варианты (ЛСВ) как стержневые элементы словообразовательных парадигм (СП), выявлены особенности семантической структуры производных.
В диссертации даны некоторые рекомендации по составлению гнездового словообразовательного словаря с учетом семантк ческих отношений внутри СГ.
_ ц
Понимание лексики как системы связано с выявлением различного рода лексико-семантических (ЛСГ) и тематических групп (ТГ). Объектом нашего исследования является лексико-семантическая группа параметрических прилагательных объемно-пространственного значения. Эта группа включает слова, объединенные денотативной и сигнификативной общностью. Прилагательные объемно-пространственного значения, выражая важные понятия реальной действительности, обладают развитой системой значений (все они полисемантичны), широкими возможностями сочетания. В лингвистической литературе имеются интересные исследования, посвященные описанию структуры и функционирования пространственных прилагательных в разных язы-

Анализ теоретических работ обнаружил некоторую нечеткость квалификационных характеристик данной группы слов, невыявлен-ность их полного словообразовательного потенциала, недостаточную изученность смысловой структуры параметрических прилагательных, их валентностных свойств. Словообразовательные гнезда (СГ) прилагательных объемно-пространственного значения вообще не были объектом специальных структурно-семантических исследований. Многозначность лексических единиц, составляющих вершину гнезда
в анализируемой ЛСГ, усложняет картину семантической соотноси-

тельности смысловых структур исходного и производного слов . Анализу подвергаются исходные слова гнезд и словообразовательные парадигмы (СП). Это позволяет проникнуть в механизм распределения семантики исходного прилагательного в смысловых структурах однокорневых производных.
Изучение семантики прилагательных является особо сложным ввиду ’'.эластичности'1 их семантических структур. Аморфность, те-

БлизУк/ий і _ Корот/_к_У_ий Толст / ый J
Выс/ ок_/_ий ^ _ Мал/_еньк/_ий Тон / к / ий
Тлу б Уок/_ий і _ Мел / к / ий Уз _/_к_/_ий
Дал_/ек;_/_ий 2л ин_/_н_У_ый Шир / ріс_/_ии
Однако словарь не лишен и некоторых недостатков, связанных с подачей отдельных групп одноструктурных или однокоренных слов. Одним из главных недостатков является смещение в отдельных случаях этимологического и словообразовательного анализов. Механический подход к морфемному членению слова привел к тому, что одни и те не слова, одноструктурные и однокоренные, оказались по-разному разбитыми на морфемы в разных местах пособия, а иногда дане на одной и той не странице. Так, например, алфавитный порядок расположения слов в словаре заставляет автора располагать слова одного СГ в разных местах пособия, в результате чего, они оказываются оторванными друг от друга. Например: мал/еньк/ий, малина, ма л ин /н ик, ма л ин /о в/ый, їла л/о ,ма л/о ва т/ый, ма л/о сть, ма л /ый, ма л/ыш, мал/ыш/ка,маль/чик,маль/чик/ов/ый,мальчишеск/ий,маль/чишеств/о, маль/чишеч/ий,маль/чишк/а,маль/чишник,маль/чуган,мал/ютк/а, мал/юточ/к/а. Также далеко расположены друг от друга производные СГ прилагательных "мелкий" и "узкий": мел/енък/ий,мел/е/ть,мелк/-ий, мелк/ость,мелк/от/а,мел/ов/ой,мелодика,мелод/ич/еск/ий,мелод/-/ич/н/ость, медод/и/я,мелоч/н/ость, ыело ч/н/ый,ме л о чь,ме льк/а/т ь, мельк/ну/ть,мель/ник,мель/ниц/а,ыель/нич/н/ый,мельч/айш/ий,мель/-чать.мельч/и/ть,мел/юзг/а; уз/еньк/ий,уз/ить,уз/к/ий,узл/оват/~ ость,узл/оват/ый,узл/ов/ой, у/зна/ва/ть, у/зна/ть,уз/ник,узор, узор/н/ый,узор/чат/ый,узор/чикуз/ость.
В тех же случаях, когда однокоренные слова находятся вместе,между ними не соблюдается правильная последовательность словопроизводства. Например: ближ/н/ий,близ/и/.ть/ся,близ/к/ий, близ/ость;