Функционирование эмоционально-оценочной лексики с интегральным компонентом "прекрасный" в русском литературном языке XVIII века : На материале художественных текстов

• Автор: Остапенко, Анжелика Анатольевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Калининград
• Количество страниц: 176 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

§ 1. Языковая ситуация в литературе XVIII века

§ 2. Выражение эмоций в языке и художественном тексте

§ 3. Цветовая лексика как средство художественной выразительности

ГЛАВА I. Лексико-семантическая парадигма эмоционально-оценочных лексем-прилагательных с интегральным компонентом «прекрасный» как

фрагмент языковой системы

§ 1. Лексемы-прилагательные как средство выражения положительной оценки внешних качеств человека и объектов реальной действительности...49 § 2. Лексемы-прилагательные как средство выражения положительной оценки сущностных свойств человека и явлений окружающей

действительности

§ 3. Лексемы-прилагательные как средство выражения внешних и

внутренних свойств человека и объектов реальной действительности

НЕКОТОРЫЕ ОБОБЩЕНИЯ
ГЛАВА II. Лексико-семантическая парадигма, реализующая интегральный
компонент «прекрасный» в условиях контекста
§ 1. Реализация интегрального компонента «прекрасный» при
функционировании лексем-светообозначений
§ 2. Реализация интегрального компонента «прекрасный» при
функционировании лексем-цветообозначений
НЕКОТОРЫЕ ОБОБЩЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
I. Научная литература
II. Словари и энциклопедические издания
III. Источники
ВВЕДЕНИЕ
Лексико-семантическая система языка является предметом пристального внимания в современной лингвистике. Это обусловлено тем, что словарный состав в силу своей специфики (подвижность, открытость, незамкнутость) обладает неисчерпаемыми возможностями развития, обогащения новыми формами, изменениями в содержательной структуре лексем. При этом интерес к лексическому составу обусловлен тем, что слова, как известно, являются не только строительным материалом языка, дающим возможность изучить его историю, но и помогают понять процесс становления человеческого мышления. Именно с задачей «подойти к языку со стороны его основной и глобальной функции -выражения мышления в процессе коммуникации»1 - связан поворот в лингвистической науке к интенсивному изучению содержательной структуры языка.
В центре внимания лингвистов находятся сейчас целые лексические объединения, лексические единицы изучаются как элементы системы. Такой подход и обусловливает раскрытие глубинных структур семантики.
Язык в своей основной, коммуникативной функции, как известно, является не только средством выражения мысли, но и средством выражения чувств и воли. Человек, воспринимая мир явлений, посредством языка выражает свое отношение к нему. Сознание человека отражает действительность, а чувства и воля индивида, безусловно, являются важнейшими факторами в познании им действительности. При помощи слов говорящий не только называет различные предметы и явления, но также выражает определенное эмоциональное отношение к этим предметам и явлениям, оценивает их.
1 Колшанский Г. В. Лингво-гносеологические основы языковой номинации // Языковая номинация: Общие вопросы М., 1977. С. 99.

по мнению автора, информацию об эмоциональном отношении говорящего к тому свойству денотата, о котором сообщает экспрессивное слово1.
Более поздние работы также сохраняют подобную терминологическую неопределенность. Например, Л. М. Васильев предлагает термин «экспрессивная лексика», трактуя данное понятие как семантическую категорию, содержащую в себе различные эмоционально-оценочные оттенки значения, т. е. «все те смысловые оттенки, которые выражают положительное или отрицательное отношение говорящего к обозначаемому»2. Автор считает, что необходимо дифференцировать понятия «эмоциональность» и «оценочность». Оценочная сема является онтологически рациональной, денотативной, и при появлении в значении языковой единицы эмосемы оценочный компонент окрашивается эмоциональностью. Однако, вслед за Арутюновой, необходимо отметить, что существует несколько типов оценок: сенсорные, сублимированные, рациональные. Так, эмоциональные оценки относятся к сенсорному типу и в большинстве случаев являются оценочными3. В нашей работе при анализе лексики с интегральной семой «прекрасный» мы будем придерживаться мнения о том, что рассматриваемой нами эмотивной лексике присущ оценочный компонент. «Эмотивность имеется во всех оценочных выражениях, отражая присутствие в них субъекта»4.
Заметим, что И. Б. Голуб, характеризуя эмоциональную лексику, рассматривает эмоционально окрашенные слова как заключающие в себе положительную или отрицательную оценку называемого понятия, указывая при этом, что
1 См.: Селиверстова О. Н. Компонентный анализ многозначных слов. М.. 1975. С.16.
2 Васильев Л. М. Проблемы функционирования языка и специфики речевых разновидностей. Пермь. 1985. С.5.
3 Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М., 1988. С.107.
4 Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки. М., 1985. С. 39.