Комплексный анализ русского компаратива

• Автор: Федотова, Надежда Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 129 с. : ил.

Оглавление
Введение

Глава I. Морфологическая характеристика компаратива

§ 1. Квалификационная характеристика категории степеней сравнения

§ 2. Характер грамматической природы образований со значением отношения

сравнения

§ 3. Словообразовательные типы компаративов

§ 4. Оппозиции "позитив - компаратив", "экватив - компаратив"

• § 5. Микрополе компаратива в структуре функционально-семантического поля

компаративности

§ 6. Центральные и периферийные компоненты микрополя компаратива
Выводы
Глава II. Синтаксис компаратива
§ 1. Семантическое своеобразие компаративов
§ 2. Структурно-семантические особенности синтаксических конструкций с
компаративами
§ 3. Предикативное, обстоятельственное и атрибутивное употребление компа-
ратива. Составной инфинитив с компаративом
Выводы
Заключение
Литература
Список цитируемых источников
Приложение
Приложение
Введение
JI.B. Щерба в своё время писал: "...надо помнить, что в языке ясны лишь крайние случаи. Промежуточные же оказываются колеблющимися, неопределёнными. Однако это-то неясное и колеблющееся и должно больше всего привлекать внимание лингвиста ..." [Щерба 1958: 35-36]. К одному из таких неопределённых лингвистических явлений с точки зрения грамматической интерпретации, частеречной квалификации и синтаксических функций относится многочисленный лексико-грамматический класс слов-компаративов, слов со значением отношения сравнения. Нельзя сказать, что эта проблема мало изучена. Наоборот, она имеет свою богатую историю, потому что, как показывает анализ литературы вопроса, количество исследований, в которых рассматривались грамматические, семантические, стилистические и синтаксические функции комнаратива, довольно велико. Вопросы, связанные с изучением лингвистической специфики этого класса слов, изучались на материале древнерусского языка [В.И. Борковский, С.В. Бромлей, Л.А. Булаховский, В.В. Духанина, П.С. Кузнецов и другие]. Русские грамматисты Ф.И. Буслаев, В.В. Виноградов, А.Х. Востоков, А.Н. Гвоздев, Н.И. Греч, М.В. Ломоносов, И.Г. Милославский, М.В. Панов, А.М. Пешковский, A.A. Потебня, A.A. Шахматов, Н.Ю. Шведова, Л.В. Щерба и другие при описании морфологической системы языка, в силу того, что компаративы считались грамматическими формами имён прилагательных и наречий, не могли оставить этот объект без внимания. Несмотря на длительную историю изучения, степени сравнения продолжают оставаться одной из дискуссионных проблем, рассматриваемой в различных по своей аспектной направленности исследованиях [см.: A.B. Бондарко, Л.А. Беловольская, Ю.Л. Воротников, Н.А. Еськова, И.К. Калинина, Д.Н. Калашник, А.В. Качура, А.Н. Кирей-цева, С.М. Колесникова, Ю.П. Князев, М.И. Морозова, А.П. Сазонов, А.Л. Ша-рандин, М.В. Шелякин].
Как известно, последние десятилетия в развитии науки о языке связаны с утверждением "новой" научной парадигмы знания, поставившей во главу угла

принципы ’’антропоцентризма" и "функционализма” [Ю.Д. Апресян, Н.Д. Арутюнова, A.B. Бондарко, М.В. Всеволодова, Г.А. Золотова, Ю.Н. Караулов, Е.С. Кубрякова]. Последовательное проведение этих подходов к языку, предполагающих рассмотрение его в тесной связи с миропониманием человека, выдвинуло ряд новых и актуализировало часть уже известных в языкознании проблем. К их числу относится и категория степеней сравнения, характеризующаяся повышенным интересом лингвистов в связи с всесторонним изучением категориальной сферы языка. Все предыдущие наблюдения учёных над сущностью категории степеней сравнения, их назначении, грамматических и семантических особенностях оказались весьма перспективными для исследования сравнительной степени в когнитивном аспекте. Морфологическая категория степеней сравнения рассматривается как грамматикализованное ядро функционально-семантических категорий "градуальности" [Колесникова 1998: 5-7], "степени признака" [Беловольская 1999: 161-164], "компаративное" [ТФГ 1996: 107-113], "меры признака" [Воротников 1999:3-14].
Бесспорно, что разноаспекгные исследования не позволяют считать вопрос о степенях сравнения в русской грамматике неразработанным и мало исследованным. Однако с уверенностью можно констатировать, что отдельные, весьма существенные наблюдения учёных разных школ и направлений над морфологической категорией степеней сравнения в целом и конкретными её компонентами не отражают лингвистического своеобразия слов со значением отношения сравнения. Некоторые вопросы, связанные со спецификой компара-тивов, требуют более глубокого исследования. Лингвистическая наука с первых грамматик и до наших дней накопила большое количество разнообразных теоретических положений, оригинальных подходов к интерпретации противоречивых языковых фактов, однако единый и целостный взгляд на слова со значением отношения сравнения в русистике так и не сложился.
Несмотря на то что в традиционной лингвистике существует прочно утвердившееся представление о компаративах как о формах в системе имён прилагательных и качественных наречий, далеко не все вопросы, связанные с дан-
Одной из универсальных категорий является категория степени признака. Значение интенсивности качественного признака, а также сравнение различных степеней его проявления находят отражение во многих языках мира Общеизвестно, что операция сравнения пронизывает всю человеческую деятельность. Сравнение — это универсальный и древнейший способ познания мира Мыслительная операция сравнения имеет два принципиально различных результата -установление тождества или различия между предметами как с качественной стороны, так и с количественной. В связи с этим говорят о качественном и количественном сравнении. В последнем случае речь идет о сравнении со стороны степени проявления признаков, об их интенсивности. В концепции A.B. Бондарко в качестве грамматикализованного ядра функциональносемантического поля компаративное (в иной терминологии "градуальности" [Колесникова 1999], "степени" [Беловольская 1999], "меры признака" [Воротников 1987] выступает морфологическая категория степеней сравнения. Поле компаративное относится к группировке полей с квалитативноквантитативным ядром и рассматривается в рамках поля качественности, поскольку квантитативный элемент меры (степени) накладывается на квалитативную основу: количественный элемент меры (степени) по отношению к определенному качеству порождает новое качество [ТФГ 1996:220].
На наш взгляд, более перспективным представляется рассмотрение компаративное как самостоятельного поля, пересекающегося с полями качественности и количественное. Говоря о качественности, имеется в виду, с одной стороны, семантаческая категория, а с другой — базирующееся на данной семантической категории функционально-семантическое поле, представляющее собой группировку разноуровневых средств данного языка, взаимодействующих на основе общности квалитативных функций. Понятае количественное включает два аспекта: количество как проявление возможности расчленять некоторый предмет на части и количество как величина, размер предмета с учетом возможного постепенного изменения величины и размера, приводящего в конечном счете к переходу от старого качества к новому. Второй тип значения