Компаративные единицы в когнитивном аспекте в произведениях Л.Н. Толстого и И.А. Бунина

• Автор: Пашкова, Елена Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 191 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Компаративные единицы в романе Л.Н.Толстого «Анна

Каренина»

§1. Способы и средства выражения сравнительного значения

§2. Компаративные единицы, участвующие в описании внешнего

облика человека

§3. Компаративные единицы, участвующие в описании чувств

персонажей

§4. Компаративные единицы, передающие особенности поведения

персонажей
§5. Компаративные единицы, раскрывающие философские взгляды
Л.Н.Толстого
§6. Компаративные единицы, участвующие в описании природы
§7. Устойчивые компаративные единицы
ГЛАВА II. Компаративные единицы в романе И.А.Бунина «Жизнь
Арсеньева» и в цикле рассказов «Темные аллеи»
§1. Способы и средства выражения сравнительного значения
§2. Компаративные единицы, участвующие в описании внешнего
облика человека
§3. Компаративные единицы, участвующие в описании чувств
персонажей
§4. Компаративные единицы, передающие особенности поведения
персонажей
§5. Компаративные единицы, раскрывающие философские взгляды
И.А.Бунина
§6. Компаративные единицы, участвующие в описании природы
§7. Устойчивые компаративные единицы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Предметом исследования в данной работе являются компаративные единицы в произведениях Л.Н.Толстого (роман «Анна Каренина») и И.А.Бунина (роман «Жизнь Арсеньева» и цикл рассказов «Темные аллеи»), изучаемые в когнитивном аспекте, то есть с точки зрения их роли в выражении индивидуальной языковой картины мира каждого писателя, определяющей своеобразие индивидуально-художественного стиля.
Сравнение - один из важных приемов человеческого познания, основанный на осмыслении новых категорий через известные. В лингвистике под сравнением понимается стилистический прием, основанный на образной трансформации грамматически оформленного сопоставления (Одинцов, 1997, с.534).
Специфика языка художественного произведения заключается в индивидуальности слога писателя, для которого характерны свои принципы отбора и включения в текст языковых единиц, определяемые личностью автора, особенностями его мировоззрения и художественно-образного мировосприятия.
Изучение индивидуальной когнитивной картины мира писателя возможно благодаря исследованию его художественной картины мира, создаваемой в тексте произведения языковыми средствами, среди которых важны сравнения, поскольку они отражают авторское восприятие окружающей действительности и выявляют особенности индивидуально-авторских концептов.
Литературные тексты конкретного автора позволяют делать определенные выводы не только о концептосфере данного писателя, но и об определенном качестве концептосферы того народа, представителем которого он выступает (Фоминых, 2001, с. 177).
Обладая огромной концептуальной картиной мира, художник слова оказывает влияние на развитие национальной концептосферы, обогащая ее семантическое пространство новыми знаками. По словам Д.С.Лихачева,

ГЛАВА I. Компаративные единицы в романе Л.Н.Толстого «Анна
Каренина»
В статье «Об искусстве» Л.Н.Толстой писал, что «художественное (как и научное) творчество есть такая духовная деятельность, которая смутно представляющие мысль и чувство доводит до такой ясности, что мысль усваивается другими людьми, а чувство также сообщается другим людям» (Толстой, 1939, с.31). На более точное выражение мысли направлены все художественные приемы и средства, образующие индивидуальный стиль писателя, в том числе и сравнение. В романе «Анна Каренина» зафиксировано около 1880 примеров компаративных единиц. Результаты их анализа представлены в семи параграфах данной главы, в которых рассматриваются способы и средства выражения сравнительного значения, участие компаративных единиц в описании внешнего облика персонажей, их чувств, особенностей поведения, в выражении философских взглядов писателя, в создании картин природы, в последнем параграфе описываются устойчивые компаративные единицы.
§1. Способы и средства выражения сравнительного значения
Анализ способов и средств передачи сравнительного значения в романе позволяет выявить некоторые особенности языковой картины мира писателя. В романе JI.Толстого сравнительное значение реализуется различными способами: синтаксическим способом с помощью синтаксических конструкций (сравнительный оборот и сравнительное придаточное, творительный сравнения и другие падежные и предложно-падежные формы существительных); морфологическим способом с использованием морфологических средств, к которым относятся формы степеней сравнения; лексическим способом, то есть словами с семантикой сравнения; словообразовательным способом, путем использования словообразовательных элементов.