Языковое пространство города Барнаула : На материале русской народно-разговорной речи горожан

• Автор: Позднякова, Елена Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 306 с.

ГЛАВА I. ЯЗЫКОВОЕ ПРОСТРАНСТВО ГОРОДА
1.1. Содержание понятия "языковое пространство"
1.2. О понятии "языковое пространство города"
1.3. Языковое пространство города и городская топонимия
1.4. Языковое пространство города в контексте речевой культуры
Выводы
ГЛАВА II. ТЕМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛЕКСИКИ ЯЗЫКОВОГО ПРОСТРАНСТВА ГОРОДА
2.1. Тематический анализ лексики понятийной сферы "человек"
2.2. Поле оценки в народно-разговорной речи барнаульцев
2.3. Тематический анализ лексики понятийной сферы "семья"
2.4. Тематический анализ лексики понятийной сферы
"квартира-дом"
2.5. Тематический анализ лексики понятийной сферы "работа"
2.6. Тематический анализ лексики понятийной сферы "отдых и
культурный досуг"
2.7. Тематический анализ лексики понятийной сферы "транспорт"
Выводы
ГЛАВА III. ТОПОНИМИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ
ЯЗЫКОВОГО ПРОСТРАНСТВА ГОРОДА
3.1. Функционирование официальных наименований в языковом
пространстве города
3.2. Функционирование неофициальных наименований
в языковом пространстве города Барнаула
3.3. Феномены естественной природы и искусственного происхождения
в языковом пространстве города
Выводы
Заключение
Библиографический список
Список словарей
Список сокращений и помет
Приложение № 1. Словарь народно-разговорной речи города Барнаула
Приложение № 2. Барнаул - исторический экскурс
Изучение говорящего человека является одним из наиболее актуальных направлений в современной лингвистике. Человека вне языка нет и, по всей вероятности, быть не может, поскольку механизм возникновения индивидуальности во многом опирается на язык. И тогда личность суть "языковая личность, выраженная в языке (текстах) и через язык, реконструированная в основных своих чертах на базе языковых средств" (Караулов 1987, с. 38), создающая свой образ мира при помощи языка.
В процессе репрезентации человеком внешнего мира происходит выстраивание языковой картины мира, которая влияет на обыденные представления человека (языковой личности). Продолжением тенденции к проецированию субъектом своего "я" на внешний предметный мир, по мнению Г. И. Берестнева, "является репрезентация этого субъекта пространством, которое он внутренне "окультуривает", делает своим достоянием и в итоге рассматривает как внешнее выражение собственного "я" " (Берестнев 2001, с. 76). При этом можно наблюдать два встречных плана: как "внешний мир строится внутри, то есть в феноменальном, символическом поле-пространстве-теле, каким бы узким, тесным на первый взгляд оно ни было, так в свою очередь внутренний мир строится вовне" (Зинченко 2001, с. 82), а язык несет в себе образ этого мира и образ действия по строительству этого мира. В то же время "язык, являясь информационно-знаковой системой, посредством которой осуществляется человеческое общение на различных уровнях, включая мышление, хранение и передачу информации" (Жоль 1990, с. 17), сам существует во времени и пространстве (хронотопе).
А. А. Ухтомский, говоря о хронотопе, отмечает, что "предмет всегда есть лишь предположение, проект реальности, пробная антиципация, риск" (Ухтомский 2002, с. 68), добавим, что, по нашему мнению, выход человека в пространство предметов осуществляется главным образом посредством языка. Данный процесс тесно связан с философским понятием репрезентации,

Данные группы лексики являются наиболее употребительными в условиях языкового быта современного города. Всего было проанализировано 1083 ЛЕ, среди которых выделяются общеупотребительные, диалектные, ЛЕ молодежного жаргона, просторечные, ЛЕ студенческого, уголовного, военного жаргонов и окказиональные образования. Также нами были обнаружены устаревшие слова. Следующая таблица отражает количественную и процентную характеристики данных групп лексики.
Таблица № 1.
сфера использования количество процентная характеристика
просторечные ЛЕ 355 33%
общеупотребительные ЛЕ 293 27%
ЛЕ молодежного жаргона 228 21%
диалектные ЛЕ 188 17%
ЛЕ студенческого жаргона 10 1%
ЛЕ уголовного жаргона 3 0,3%
ЛЕ военного жаргона 3 0,3%
Окказиональные 3 0,3%
Таким образом, в проанализированном материале численным
преимуществом обладают просторечные единицы, за ними следуют общеупотребительные лексические единицы, третьими по численности являются единицы молодежного жаргона.
Фонд общеупотребительной лексики постоянно пополняется за счет заимствований из возрастных и социальных жаргонов. Исследователи русского молодежного жаргона (сленга) отмечают, что его носителями являются молодые люди от 14-15 лет до 24-25, его бытование "ограничено не только определенными возрастными рамками, как это ясно из самой его номинации, но