+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Полисемант рука и реализация его лексико-фразеообразовательных возможностей в русском языке

  • Автор:

    Попова, Анна Ростиславовна

  • Шифр специальности:

    10.02.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Орел

  • Количество страниц:

    270 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава I. ПОЛИСЕМАНТ КАК ОСОБЫЙ ВИД ПРОИЗВОДЯЩЕЙ
ЕДИНИЦЫ
§ 1. Семантическая структура полисеманта
§ 1.1. Вопрос о сущности явления полисемии
§ 1.2. Формирование значений полисеманта
§ 1.3. Семантическая структура полисеманта
§ 1.4. Вопрос о наличии "общего значения" у лексико-семантических вариантов полисеманта
§ 1.5. Признаки, позволяющие дифференцировать лексико-семантические
варианты, и их взаимосвязь
§ 2. Семантические отношения полисеманта и производных от него лексических единиц
§ 2.1. К вопросу о соотносительности семантики производного и производящего слова
§ 2.2. Составляющие производящего и производного слова и их
семантика
§ 2.3. Аспекты исследования семантической соотносительности производящего и производного слова
§ 2.4. Типы словообразовательной мотивированности
§ 2.5. Словообразовательное гнездо и семантические отношения его единиц
§ 3. Семантические отношения полисеманта и фразеологических единиц, содержащих в своей структуре полисемант в одном из его значений
§ 3.1. Признаки фразеологического значения и их влияние на семантическую соотносительность фразеологизма и слова, присутствующего в его
составе в качестве компонента
§ 3.2. Фразеологическое гнездо и семантические отношения его

единиц
§ 4. Лексико-фразеологический комплекс как результат развития слова в лексико-фразеологической системе
§ 5. Причины лексико-фразеообразовательной активности полисеманта
рука
§ 5.1. Причины развития полисемии у слова рука
§ 5.2. Причины словообразовательной активности полисеманта рука
§ 5.3. Причины фразеообразовательной активности полисеманта
рука
ГЛАВА II. СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ПОЛИСЕМАНТА РУКА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ЕЕ ИСТОРИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ
§ 1. Система значений полисеманта рука в период до XIX в
§ 2. Система ассоциаций человека с понятием "рука", представленная в значениях полисеманта в период до XIX в
§ 3. Система значений полисеманта рука в период ХІХ-ХХІ вв
§ 4. Система ассоциаций человека с понятием "рука", представленная в значениях полисеманта в период ХІХ-ХХІ в
§ 5. Сравнительная характеристика системы значений и ассоциаций полисеманта рука в период до XIX в. и в период ХІХ-ХХІ вв
Выводы
Глава III. СЕМАНТИКО-МОТИВАНИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ГНЕЗДЕ С ВЕРШИНОЙ РУКА
§ 1. Лексические единицы, мотивационной основой которых является значение
слова рука "верхняя конечность человека"
§ 2. Лексические единицы, мотивационной основой которых является значение слова рука "одна из верхних конечностей человека как орудие труда, деятельности"

§ 3. Лексические единицы, мотивационной основой которых являются значение
слова рука "манера письма, почерк"
§ 4. Лексические единицы, мотивационной основой которых является значение
слова рука "символ власти, владычества"
§ 5. Лексические единицы, мотивационной основой которых являются значение
слова рука "о согласии на брак, готовности вступить в брак"
§ 6. Лексические единицы, мотивационной основой которых является значение
слова рука "эта часть тела как единица измерения"
§ 7. Лексические единицы, мотивационной основой которых являются иные
значения слова рука
Выводы
Глава IV. СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОГО ГНЕЗДА С
ВЕРШИНОЙ РУКА
§ 1. Фразеологические единицы, в которых компонент рука соотносится со значением слова рука "верхняя конечность человека"
§ 2. Фразеологические единицы, в которых компонент рука соотносится со значением слова рука "верхняя конечность человека как орудие труда, деятельности"
§ 3. Фразеологические единицы, в которых компонент рука соотносится со значением слова рука "манера письма, почерк"
§ 4. Фразеологические единицы, в которых компонент рука соотносится со значением слова рука "о человеке, лице (обычно в сочетании с каким-либо определением) как обладателе, владельце чего-либо"
§ 5. Фразеологические единицы, в которых компонент рука соотносится со значением слова рука "символ власти, владычества"
§ 6. Фразеологические единицы, в которых компонент рука соотносится со значением слова рука "о влиятельном человеке, способном оказать помощь, поддержку"

Слово рука обладает высокой частотностью. Приведем данные "Частотного словаря русского языка" и рассмотрим частотность в литературном языке следующих слов: человек 1677, люди 1655, рука 1596, голова 894, лицо 745 (ЧСРЯ:807-808). Среди соматизмов слово рука занимает первое место по частотности употребления (в словаре представлены данные литературного языка, хотя анализируемая в нем художественная проза может содержать элементы различных стилей языка). Как известно, ядро лексической системы языка чаще всего выявляется на основании критерия, частотности. [Полевые структуры, 1989:41].
Частотность слова связана с развитием у него полисемии: "чем частотнее слово в речи, тем больше оснований ожидать у него развернутую полисемию" [Никитин, 1988:66].
3. Многозначность возникает при наличии у слова семантических отношений с другими ЛЕ. "Значения слов, принадлежащих к тому или иному лексическому классу, способны взаимодействовать со значениями слов, принадлежащих к другим классам", вследствие чего происходит формальное и семантическое словообразование [Шведова,1999:411]. Слово рука ввиду высокой степени освоенности его языком и широкого спектра соотносимых с ним понятий развивает полисемию.
4. Способность к развитию многозначности заключена в самой природе определенных слов. "Семантическая судьба слова, его семантическое развитие, варьирование зависит во многих случаях от периферийных сем", а именно неосновных, вероятностных, диспозитивных, производных, скрытых, слабых [Стернин, 1985:44]. Н.З. Котелова выделяет "второй слой семантики слова" -семантические ассоциации [Котелова, 1975:35]. "Признак, который в семантической структуре слова является коннотативным, существует в виде "потенциальной семы", в метафорическом слове выдвигается на передний план и становится ведущей, дифференциальной семой" [Скляревская, 1987:64]. Слово рука образует ряд ЛСВ на основе семантических ассоциаций.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.187, запросов: 967