Категория безличности и безличные предложения в русской языковой картине мира

• Автор: Суй Сюе Бэнь
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 194 с.

Глава I. Категория безличности и безличные предложения в русской

языковой картине мира

§ 1. Безличность как специфическая категория русского языка

§ 2. Безличные предложения в лингвистической литературе

Безличные предложения в традиционном описании

Безличные предложения в современной лингвистике

Категория безличности и безличные предложения

в учебной литературе

Глава II. Грамматическая и лексико-фразеологическая основа категории

безличности и ее лексикографическое представление

§ 1. Связь лексики и грамматики как основа выявления

лексической обусловленности грамматических явлений
§ 2. Связь синтаксиса и лексической семантики
как основа классификации безличных предложений
§ 3. Семантическая и структурная характеристика безличных предложений по способу выражения главного члена как основа лексикографического
описания категории безличности в русском языке
§ 4. Русско-китайский словарь «Лексико-фразеологическая
основа категории безличности в русском языке»
Глава III. Функционирование безличных предложений в русском
языке: культурологический и стилистический аспекты
Безличные предложения во фразеологии и паремии:
культурологический аспект
§ 1. Фразеологизмы с безличным значением
§ 2. Пословицы и поговорки со структурой безличного
предложения
Структура и семантика безличных предложений
в стилистическом аспекте
§ 1. Состав и система функциональных стилей русского языка
§ 2. Безличные предложения в научном стиле
§ 3. Безличные предложения в художественном стиле
Заключение
Литература
Приложение: Русско-китайский словарь «Лексико-фразеологическая основа категории безличности в русском языке»
Национальная специфика языка более всего проявляется на уровне лексики, фразеологии, афористики. Но особое, национально-специфическое имеет место и в грамматическом строе языков, в частности, в синтаксисе. Предметом нашего рассмотрения с этой точки зрения являются безличные предложения в русском языке.
Категорию безличности и неопределенности относят к индивидуальным свойствам русского языка. «Безличные предложения фиксируют когнитивные модели, сформировавшиеся в национальном сознании и соответствующие прототипическим положениям дел. Занимая в ситуации центральную позицию, человек вместе с тем над ней не властен. Он подчинен некоторой - внешней или внутренней - силе. Русский язык выделяет два основных типа таких ситуаций: «активный» и «пассивный»... Во втором случае человек становится орудием действия некоторой стихийной силы» (Арутюнова, 1999, с.806).
Безличные предложения - основной способ выражения категории безличности в русском языке - были всегда в центре внимания синтаксических исследований. «Свыше ста лет философы и лингвисты пытались решить, что же такое безличное предложение, когда и почему безличные предложения образовались в речи», - эта цитата из фундаментального труда о безличных предложениях Е.М. Галкиной-Федорук (1958) с учетом многообразия подходов к описанию семантики и формально-структурного аспекта безличных предложений могла бы стать эпиграфом к исследованиям категории безличности в русском языке.
Каждый язык по-своему членит мир, т.е. концептуализирует его; каждый язык создает поэтому свою языковую картину мира, или языковую модель мира. Языковая картина мира - это представление о мире отдельного человека и в целом данного народа, образ мира, запечатленный в языке. Каждый естественный язык отражает определенный способ восприятия и организации, т.е. «концептуализации» мира.
взаимосвязи с лексикой, т.е. взаимосвязь осуществляется в направлении от лексики к грамматике и от грамматики к лексике.
Известно, что лексическое значение слова не может рассматриваться в отрыве от грамматического значения, выражаемого грамматическими формами данного слова. «Слово представляет собою внутреннее, конструктивное единство лексических и грамматических значений» (Виноградов, 1947, с. 15).
Благодаря двойной своей природе, совмещая лексическое и грамматическое, слово выступает в языке одновременно как единица лексической системы и как единица грамматического строя языка. Отсюда два направления в изучении и систематизации лексики: лексико-семантическое (изучается и систематизируется все, что касается лексического значения слова и его связей по значению с другими словами) и лексико-грамматическое (слово изучается и систематизируется как элемент грамматического строя, как носитель тех или иных грамматических значений и форм). Эти направления взаимодействуют и перекрещиваются.
Противопоставляя «лексическое грамматическому как единичное -типовому», Л.В. Щерба считал правомерным говорить о явлениях словарных и типовых: все типовое, общее, по его мнению, - область грамматики, а все единичное, индивидуальное — область лексики. «Сущность грамматики состоит только в общих правилах, все же исключения относятся к лексике» (Щерба, 1974, с.ЗЗ 1-332). Поэтому все единичное рекомендуется усваивать лексически, как факт словаря.
При обсуждении проблемы взаимосвязи лексики и грамматики в обучении русскому языку следует учитывать разную природу взаимоотношений лексики с морфологией и синтаксисом.
Отношения лексики и морфологии строятся на основе подчиненности лексики морфологическим категориям и связаны с тенденцией к максимальному охвату ими лексического материала, с одной стороны, и вместе с тем с ограничениями, определяемыми этим лексическим материалом, - с другой (Ярцева, 1967, с.215). Образование и употребление той или иной грамматической формы может быть ограничено определенными лексическими