Семантические и коммуникативно-прагматические свойства процессуальных фразеологизмов социального статуса лица

• Автор: Ермолаева, Маргарита Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 237 с. : ил.

Список сокращений

Глава I. Семантические свойства процессуальных фразеологических единиц семантического объединения «социальный статус лица»
1.1. Семантическая организация процессуальных фразеологизмов с семантикой «социальный статус лица»
1.1.1. Семантическая структура процессуальных фразеологических единиц с семантикой «социальный статус лица» субкатегории деятельности
1.1.2. Семантическая структура процессуальных фразеологических единиц с семантикой «социальный статус лица» субкатегории состояния
1.1.3. Семантическая структура процессуальных фразеологических единиц с семантикой «социальный статус лица» субкатегории отношения
Выводы

Глава II. Коммуникативно-прагматические свойства процессуальных

фразеологизмов социального статуса

2.1. Процессуальные фразеологизмы русского языка в коммуникативнопрагматической деятельности

2.2. Языковая личность в коммуникативно-прагматической фразеологии

2.3. Процессуальные фразеологические единицы с семантикой «социальный статус лица» в речевом общении гендера

2.4. Функционирование процессуальных фразеологических единиц с семантикой «социальный статус лица» в коммуникативно-прагматической деятельности мужчин
2.5. Функционирование процессуальных фразеологических единиц с семантикой «социальный статус лица» в коммуникативнопрагматической деятельности женщин
2.6. Фразеологические новообразования, реализующие коммуникативные установки говорящих
Выводы
Заключение
Список использованных источников литературы
Приложения

Список сокращений, использованных в диссертации
ВЦИОМ - Всероссийский центр изучения общественного мнения ФЕ - фразеологическая единица ФЗ - фразеологическое значение
ФСРЯ - фразеологический словарь русского литературного языка
завести шарманку, выпустить пар, оскорблять слух и т.п. Фразеологизмы анализируемой семантической группы содержат групповую сему «речевая деятельность». Данные нашей картотеки позволяют выделить следующие семантические подгруппы:
1. ФЕ, выражающие социальные коммуникативно-речевые функции общения: говорить слова, говорить речи, вести речи, произносить слова - «разговаривать», сказать свое слово - «высказать свое мнение», обратить речь к кому-либо - «обратиться к кому-нибудь», задавать вопрос, сделать вопрос — «спрашивать», давать совет -«советовать», высказывать соображения — «делиться своими мыслями», разговаривать балалаечным языком - «говорить просто, доступно, понятно», речь шла - «велся разговор о чем-либо», давать комментарии -«комментировать», вести комментарии, называть вещи своими именами -«говорить правду», два слова сказать - «говорить коротко». В нашей картотеке 18 ФЕ в 243 употреблениях. Фразеологизмы данной семантической подгруппы активно функционируют и в художественных, и в публицистических, и в газетно-журнальных текстах.
Ведь социальные функции общения связаны с потребностями общества в целом. Язык возник в обществе для выполнения прежде всего социальных функций. Эти функции таковы: функция обмена информацией, функция передачи знаний, функция оценки деятельности человека, функция формирования норм [145; с.25]. Поэтому ФЕ данной семантической подгруппы активно функционируют в речи. Проиллюстрируем данное положение:
Уже и теперь, в то короткое время, когда она (Долли - М.Е.) выходила в детскую, англичанка и Матрена Филимоновна успели сделать ей несколько вопросов, не терпевших отлагательства и на которые она одна могла ответить: что надеть детям на гулянье? Давать ли молоко? Не послать ли за другим поваром? (Л.Толстой, Анна Каренина). Поэтому я выскажу лишь некоторые соображения относительно своего творчества и вкратце передам свою биографию (КПаустовский, Несколько