Метафорические процессы в словообразовании : на материале производных глаголов с образной мотивацией

• Автор: Полянина, Елена Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 197 с.

Введение

Глава 1. Теоретические проблемы непрямых мотивационных отношений

в словообразовании

1.1 .Основные теоретические вопросы метафоры

1.1.1.Семантическая структура метафорического преобразования слова

1.1.2. Вопрос о типологии переносных значений. Классификации

метафор

1.1.3 .Метафора и метонимия в лексической и словообразовательной семантике

1.2. Семантические отношения в словообразовательной паре

1.2.1. Некоторые вопросы лексических значений производных слов

1.2.2. Непрямые мотивационные отношения между производным

и производящим
Выводы
Глава 2. Структурно-семантические особенности глаголов с
односторонней словообразовательной мотивацией
2.1.Отглагольные производные
2.1.1. Префиксальные глаголы
2.1.2. Приставочно-постфиксальные глаголы
2.1.3. Постфиксальные глаголы
2.1.4. Префиксально-суффиксальные глаголы
2.2.0тсубстантивные производные
2.2.1.Производные с общим значением 'вести себя подобно тому (становится похожим на того), кто назван производящим словом

2.2.2. Производные глаголы с общим значением 'совершать действие, имеющее отношение к предмету, названному в
производящей основе'
2.3 .Отадъективные производные
2.3.1. Приобретать признак или проявлять признак, названный в производящей основе
2.3.2.Наделять признаком, названным в производящей основе в переносном значении
Выводы
Глава 3. Структурно-семантические особенности глаголов с
собственно метафорической мотивацией
3.1.Отглагольные производные
3.1.1. Приставочные глаголы
3.1.2. Приставочно-постфиксальные глаголы
3.1.3. Постфиксальные образования
3.2. Отсубстантивные производные
3.2.1. Производные с общим значением 'вести себя (быть похожим) подобно тому (на то), кто (что) назван(о) производящим словом'
3.2.2. Производные с общим значением 'вести себя подобно лицу, названному в производящем слове'
3.2.3. Производные с общим значением 'воздействие на лицо или предмет, связанное с лицом или предметом, названным в производящей основе, по смежности или ассоциативно'
3.2.4. Производные с общим значением 'наделять признаком (лишать признака), свойственным предмету, названному производящим словом'

3.2.5. Производные глаголы с общим значением 'совершать действия, имеющие отношение к предмету, названному в производящей основе'
3.2.6. Производные, связанные с производящим экспрессивной
мотивацией
3.3. Отадъективные производные
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Источники
Приложение

производящего. Приставка конкретизирует цель движения: - Я еле-еле доплелась до вашего чёртового, будь он неладен, театра! - Люсьена Петровна была явно не в духе (С. Борисов).
За-: Мяться. 1. Собираться в складки, морщины, становиться мятым.
3. Разг. Топтаться, переминаться с ноги на ногу в нерешительности, смущении. 4. перен. Разг. Проявлять нерешительность, смущение, колебаться. - замяться. Разг. 1. Остановиться, затоптаться на месте в замешательстве, затруднении, нерешительности. 2. Прервать речь, сбиться, замолчать в замешательстве или подыскивая нужное слово.
3. Приостановиться, пресечься в своём развитии, ходе. Производное полностью усваивает переносные значения производящего: Андрей долго не решался войти в комнату. - Ну что вы там замялись, молодой человек? - Раздражённо-вежливо поинтересовался Эдуард Игоревич (С. Борисов). Кроме того, в производном развиваются значения, не соотносимые напрямую с производящим глаголом. Второе ЛСВ базируется на семе «затруднение»: Сначала Миреев говорил бодро, уверенно, даже самоуверенно, но после неожиданного (для всех) вопроса про его любовниц он как-то замялся и вместе со словами потерял всю уверенность (С. Борисов). Третье ЛСВ образовалось за счёт актуализации семы «прервать»: Разговор о командировке, который я завёл в очередной раз, как-то быстро замялся (И. Губерман). Последнее значение соотносится также с глаголом замять 2. Приостановить, пресечь что-л., не дать чему-л. хода. // Отвлечь внимание от чего-л., сделать незаметным что-л. в своём развитии, ходе {замять дело). В настоящее время вопрос о их деривационном соотношении может решаться двояко. С одной стороны, замяться - возвратная форма глагола замять. В этом случае замять имеет множественную мотивацию (от мяться и замять). С другой стороны, слово замяться в остальных значениях соотносится с бесприставочным глаголом мяться, следовательно, можно сделать вывод о том, что замять