Антонимический блок "радовать-огорчать" как один из способов системной организации русской лексики

• Автор: Клоков, Павел Николаевич
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 174 с.

ГЛАВА I. АНТОНИМИЯ В СИСТЕМЕ ЯЗЫКА

1.1. Лексико-семантическая подсистема языка

1.2. Роль АНТОНИМИИ в организации лексико-семантического уровня

языка

1.3.0 понятии «Антонимический блок»

Выводы

ГЛАВА II. ПАРАДИГМАТИКА АНТОНИМИЧЕСКОГО БЛОКА

2.1. Парадигматические отношения в лексике. Антонимическая пара как один из видов лексических оппозиций

2.2. Парадигматические особенности микроблока каузативных глаголов

2.3. Парадигматические особенности микроблока некаузативных глаголов

2.4. Статальные и инхоативные антонимичные глаголы блока

Выводы
ГЛАВА III. СИНТАГМАТИКА АНТОНИМИЧЕСКОГО БЛОКА
3.1. Общие замечания о синтагматике глаголов антонимического БЛОКА
3.2. Синтагматические особенности некаузативных глаголов антонимического блока «радовать - огорчать»
3.3. Синтагматические особенности каузативных глаголов
антонимического блока «радовать-огорчать»
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СЛОВАРИ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ И ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ
Положение о системности языка и его многоуровневой организации не вызывает сомнений и в современной науке является одним из приоритетных. В последние десятилетия лингвистами предпринимались попытки изучения языка в целом и его отдельных участков с позиции системности. Наше исследование посвящено описанию лексико-семантической подсистемы языка, а именно, роли антонимии в ее организации. Лексикологи обычно отмечают, что системность лексики проявляется в распределении слов по семантическим полям, тематическим и лексико-семантическим группам, в наличии между единицами языка синонимических и антонимических связей.
В современных исследованиях лексико-семантического языкового уровня наблюдается тенденция комплексного описания лексических явлений во взаимодействии их парадигматики и синтагматики. Это находит отражение и в лексикографической практике на рубеже веков. Примером такого описания являются различного рода идеографические, тематические, системные и комплексные словари, в частности, под редакцией Караулова Ю.Н. [1980], Морковкина В.В. [2000], Васильева Л.М. [2000], Тихонова А.Н. [2001]и других.
Актуальность исследования определяется следующими положениями. Во-первых, возрастающий в современном языкознании интерес к категории антонимии объясняется повышенным вниманием к семантическому аспекту языка и исследованиями языковых явлений во взаимодействии друг с другом, благодаря чему лексика представляется как особая система. Во-вторых, антропоцентрическая парадигма глаголов-антонимов эмоционального состояния человека является объектом изучения с разных позиций как лингвистики, так и философии, логики, психологии. Эти понятия важны социально и психологически, в силу чего коммуникативно востребованы. Для обозначения эмоционального состояния человека в языке существует несколько десятков глаголов, которые вступают друг с другом в отношения антонимии и синонимии. В связи с этим для исследователей представляет
особый интерес объяснения способов организации языком множества единиц, обозначающих проявление эмоционального состояния. В-третьих, понятие «антонимический блок» не имеет единого определения в лингвистике, что свидетельствует о его недостаточной изученности.
Состояние и степень разработанности проблемы. Вопрос о системности лексики русского языка интересовал лингвистов с древних времен. Попытки обоснования системной организации различных отрезков лексико-семантического уровня языка привели к тому, что в последние десятилетия семантическое направление стало одним из приоритетных. Учеными достаточно основательно в статьях, монографиях, диссертациях описаны отдельные группы слов, различные полевые структуры, а также лексико-семантические парадигмы, а именно, антонимия исследована в трудах В.А. Ивановой [1982], Л.Ю. Максимова [1958], JI.A. Новикова [1973], М.Р. Львова [1972], A.A. Киреева [1954], В.Н. Комиссарова [1957], С.И. Никоновой [1982], М.Л. Кусовой [1987], Е.Н. Миллера [1978, 1990], В.А. Михайлова [1987], А.Н. Тихонова [1980, 2000], М.В. Ягодкиной [2000], Е.И. Дибровой [2000] и др.; синонимия подвергнута анализу в работах Ю.Д. Апресяна, A.A. Брагиной, А.П. Евгеньевой, А.М. Палевской, В.Д. Черняк,
С.Г. Бережана, Л.П. Алекторовой и др. На взаимодействие антонимии и синонимии указывали Ю.Д. Апресян, Л.А. Введенская, В.А.Иванова, В.Г. Руделев, Р.П. Козлова, Л.А. Новиков, Д.Л. Докторевич, В.Д. Черняк, Ю.В. Федосов, Л.И. Филоленко и др.
Нас интересует проблема взаимодействия антонимии и синонимии в единой семантической парадигме - антонимическом блоке - и функционирование ее членов в тексте.
Антонимический блок лингвистами понимается по-разному. Общим в трактовке этого понятия является осознание положения о том, что антонимический блок - это часть семантического поля, внутри которого слова группируются по степени их смысловой близости. Так, В.А. Иванова

соответствующему эмоциональному состоянию, но и проявление его во внешнем виде человека, его поведении.
Глаголы радовать, веселить антонимичны глаголам огорчать, печалить, расстраивать, удручать, расположенным в правой части блока.
Антонимичные связи лексемы радовать уже были описаны. Рассмотрим оппозицию «веселить - печалить». Как и другие оппозиции блока, данное противопоставление включается в структуру каузативных глаголов на основании наличия в значении слов семы «приводить в эмоциональное состояние, вызывать чувство». В антонимической паре члены противопоставлены по семам «модальность» и семам «веселье»-«печаль». Это подтверждает компонентный анализ оппозитов и контекст:
веселить = вызывать чувство + веселье + модальность (+) + внешнее проявление +
нейтр.;
печалить = вызывать чувство + печаль + модальность (-) + 0 + книжн.
Все это веселило Кити, но она не могла не быть озабоченною (Л.Н. Толстой «Анна Каренина»); Не лишения страшили его, не тоска о разлуке с милой супругой печалила, а то, что в течение этих десяти лет может быть замечено его отсутствие из Глупова, и притом без особенной для него выгоды (М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»).
Таковы парадигматические связи глагольных лексем, обнаруженные на основе построения блока по данным словарей. Но в антонимические отношения вступают не только лексемы, зафиксированные в словарях антонимов, но и их синонимы тоже образуют друг с другом противопоставления. Нужно учесть тот факт, что в данном случае речь идет о синонимах к лексико-семантическим вариантам антонимичных лексем, объединенных в микроблок каузативных глаголов интегральной семой «приводить в эмоциональное состояние, вызывать чувство». Например, в синонимический ряд с доминантой радовать входит глагол тешить и тоже вступает в оппозицию с глаголом печалить. Радовать: доставлять радость,