Предложения с семантикой эмоционального состояния как проявление различных типов восприятия в русском художественном тексте

• Автор: Пименова, Светлана Яковлевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 259 с.

Глава I Поиск оснований смысловых различий исследуемых конструкций

(в соотнесении их с типологией восприятия)

§1 Современные тенденции изменения восприятия

1.1 Типология восприятия

1.2 Восприятие в онто- и филогенезе: взгляд через язык

1.3 Тенденции современных изменений в русском языке

1.4 Изменения в лингвистике

1.5 Формирование современной научной парадигмы

§2 О чертах русского восприятия и ментальности

§3 Косвенная форма семантического субъекта в русском языке

3.1 Трактовки роли косвенной формы семантического субъекта 36 в предложении

3.2 Семантика косвенной формы выражения субъекта
§4 Семантика частей речи
§5 Предлагаемая методика анализа высказывания в тексте
Глава II Контекстуальное рассмотрение предложений с семантическим субъектом
в форме именительного падежа имени
1 Глагольный предикат
1.1 Личные глагольные предложения в рассказах А.П.Чехова
1.2 Личные глагольные предложения в романе И.Ефремова
«Туманность Андромеды»
2 Глагольно-именной предикат
A) он чувствует/почувствовал, испытывает/испытал, переживает
пережил и под. + имя эмоции в винительном падеже без предлога
Б) он пришел в, застыл в, был в, цепенел от, отдался, принес, наполнился и под. + имя эмоции в косвенном падеже (разные) с предлогом (разные) и без него
B) его глаза, взгляд, вид, голос, внешность, движения и под. проявляли,
звучали, выражали и под. + имя эмоции в тв. или вин. п. без предлога

З Глагольно-адъективный предикат
3.1 Полная форма прилагательного в предикате
3.2 Краткая форма прилагательного в предикате
Выводы по Главе II
Глава III Контекстуальное рассмотрение предложений с семантическим субъектом
в форме косвенного падежа имени
1 Глагольный предикат
2 Существительное в предикате
3 Категория состояния в предикате
Выводы по Главе III
Заключение
Литература
Источники
Приложение. Утверждение междисциплинарного подхода в лингвистике XX - нач. XXI века

Проблемы современной цивилизации вызваны антропоцентрическим взглядом человека на окружающий мир. “Первый” выделяет себя как наивысшую ценность и позволяет себе потребительски относиться ко “второму” - природе и обществу. Переход от узконаправленного к более объемному видению возможен при отказе от антропоцентризма. «Мысль, по которой отношение к Другому основано на том, чтобы всегда видеть в нем Ближнего, составляет фундамент общечеловеческой нравственности. Ее распространение на отношения между разными странами, культурами, религиями, этническими и социальными группами указывает на возможность выхода из тупика, в котором оказалось современное человечество» [264: 167]. Восприятие определяет отношение к миру. Очевидно, что выход из кризиса возможен при осознании существующих типов восприятия. В наиболее «опредмеченном» виде они представлены в языке. Многими учеными XX века лингвистика воспринималась как наука, способная дать материал для этого.
Цель работы - рассмотреть на основе художественного текста конструкции предложений, передающие эмоциональное состояние лица, с точки зрения представления в них разных типов восприятия и отражения действительности, выявить закономерности этой передачи.
У высказываний данной семантики наибольшая вариативность конструкций; при обращении к области эмоций можно ожидать более яркое выражение разных типов восприятия.
Материалом исследования стали конструкции с именительным (XI15) и косвенным (N(2...б)5) падежами семантического субъекта (Б - субъект; цифрой обозначена нумерация падежа). Слово с семантикой эмоционального состояния выражено в предикате глаголом (7), существительным (И), прилагательным - полным (А4|ПОлн.ф.), кратким (Ас^крашф.), категорией состояния (Ргаеб); слова в группе предиката соединены знаком «+»; другие условные сокращения: сор. - связка, „еполн. - неполнознаменательный глагол, импл. -имплицитно: Я радуюсь Я испытываю радость (14 ^ У(-НСполн. + N4), Я пришел в
радость (1414 Угнеполн. + в + N4), Я (была) в радости (14 |Х сор. + в + ХЦ Глаза светятся радостью (N1*- Уг неп0Лн. + N5), Я рада (XIЛ сор. + АбЦкрщу ф ), Я радостная (Ху5- сор. + Асу ] гюлн.ф), Меня радует известие (N4* - Уг + N1), Море, звезды, радость (цепочка номинативных предложений 14ИМШ1.8 - сор.ИМПл. + N1), Радость (Мимшг.5 - сор.импл. + N1), Какая радость! (14ИМШ|.5 - какая + сор.ИМпл.+ N1), Сколько радости! (14имш15 - сколько + сор.импл. + N2), У меня радость (У Х^ - сор.ИМПЛ. + N1), Во мне радость (В Х^ - сор.ИНПл. +

152]). Процессы представляют состояния или действия, «посредством которых предметы проявляют свое существование...» [183: 73]. Проявление зависит от внутреннего качества и состояния сущности. Состояние постоянно меняется, с ним - и проявление. Проявление - неотъемлемая черта бытия каждой сущности.
Значение проявления является общим для всех более частных значений (действия, состояния и др.)
Такое понимание категориального значения глагола отражает признание причинной зависимости проявления сущности от ее качества и состояния - причинно-следственной связи в действительности.
Категориальным значением прилагательного является качество [148: 56, 80-84; 205: 85; 53: 182,205; 142: 8-15], свойство1 сущности. Каждая сущность характеризуется набором определенных качеств. Совокупность всех ее качеств (свойств) определяет единое внутреннее качество2 и, следовательно, проявление. Внутреннее качество не сводится к набору отдельных качеств/свойств (целое не сводится к сумме частей).
Качество/свойство, выраженное прилагательным, мыслится не как отдельная сущность (в таком случае имело бы форму существительного), а как «нечто такое, ... что может существовать только совместно с другим» [197: 87] (ср.: [117: 102-103]). Прилагательное передает «название частичного представления в другом целом представлении» [36:198] (ср.: [72: 82]).
Также категориальным значением прилагательного считается значение признака [153: 94; 62: 306; 116: 48; 132: 60]. Но это слово принято употреблять и в более широком смысле, что ведет к разночтению: признак, приписываемый субъекту любым предикатом. Признак - это то, выделенное нашим восприятием, что делает сущность очевидной (через проявление, качество и др.) и является актуальным для ситуации восприятия. Ср. деление частей речи на обозначающие субстанции и признаки (процессуальные и непроцессуальные) [159: 453; 164: 52].
Признак, выраженный прилагательным, мыслится непроцессуально [76: 81; 116: 46, 224: 397], передает восприятие предмета в статике3. Выскажем гипотезу, что частое употребление в речи воспринимающего полных форм прилагательных, свидетельствует о статичности его взгляда на окружающее.
1 Свойство понимается или как синоним качества или в значении качества относительно устойчивого, составляющего отличительную черту сущности [76: 39; 142: 10-12].
2 «...категория, обозначающая существенную определенность объекта, благодаря которой он является именно этим, а не иным» [221:561 ] (ср.: [142: 8]).
3 Предполагается, что в индоевропейских языках прилагательные и существительные произошли от одного источника, что подтверждается близостью их форм [46: 116]. «Склонение существительного ничем не отличается от склонения прилагательных в санскрите, греческом и латинском языках» [233,63: 161].