Концепт "женщина" в русской языковой картине мира : на фоне китайской

• Автор: Лю Бо
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Владивосток
• Количество страниц: 282 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретические основы лингвокультурологии и когнитивной лингвистики

1.1. Языковая картина мира

1.2. Понятие концепта

Выводы по главе

Глава 2. Концепт «Женщина» в русской языковой картине мира (на фоне китайской) по данным словарей и ассоциативного эксперимента

2.1. Компонентная структура лексических значений слова «женщина» в

толковых словарях

2.2. Концепт «Женщина» в Русском семантическом словаре

2.3. Концепт «Женщина» в РЯКМ (на фоне китайской) по данным

ассоциативного эксперимента
2.3.1. Социальный аспект
2.3.2. Физический аспект
2.3.3. Личностный аспект
Выводы главе
Глава 3. Традиционное представление о женщине в русской языковой картине мира на фоне китайской (на материале фразеологизмов, пословиц и поговорок)
3.1. Социальный аспект
3.1.1. Супружество
3.1.2. Материнство
3.2. Физический аспект
3.2.1. Возраст
3.2.2. Внешность
3.3. Личностный аспект
3.3.1. Интеллект

3.3.3. Чувства, эмоции
3.3.4. Отношение
Выводы главе
Глава 4. Концепт «Женщина» в художественном тексте (на материале
произведений B.C. Токаревой)
4.1 .Социальный аспект
4.1.1. Социальный статус, род деятельности, профессия
4.1.2. Гендерная оппозиция женщина — мужчина
4.1.3. Родственные отношения и репродуктивная функция
4.2. Физический аспект
4.2.1. Возраст
4.2.2. Внешность
4. 3. Личностный аспект
4.3.1. Интеллект и воображение

4.3.3. чувства, эмоции
4.3.5. Отношение
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОП>АФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Приложение 1. (схемы)
Приложение 2. (данные экспериментов)
Приложение 3. (данные рассказов В. Токаревой)
Приложение 4. (перевод рассказа с китайского языка на русский)

ВВЕДЕНИЕ
Работа посвящена исследованию концепта «Женщина» как фрагмента русской языковой картине мира (на фоне китайской). На современном этапе развития языкознания доминантой мышления становится не только познание, но и взаимопонимание, что неизбежно приводит к изучению взаимодействия языка, культуры и личности.
Актуальность выполненной работы продиктована следующими моментами:
Лингвокультурология является одним из наиболее активно развивающихся направлений современной лингвистики. Русская языковая картина мира является современной малоизученной областью. Вместе с тем, проблема типов культурных концептов относится к числу наиболее спорных вопросов этой области языкознания.
В языковой картине мира (ЯКМ) особое место занимает концепт «Женщина» как один из важнейших феноменов национального сознания. По мнению исследователей, сам концепт «Женщина» представляет собой проекцию стереотипных представлений о женщине как носителе социально предписанных качеств и свойств, сформировавшихся на основании половых, семейных, общественных, этических, эстетических и других функций. Данному социальному феномену посвящены отдельные исследования в области философии, социологии, психологии, истории, политологии. Женщина как феномен получает множественное и вариативное обозначение в русской и китайской языковой картине мира, однако в лингвистической литературе данный вопрос рассмотрен недостаточно.
Русская и китайская языковые картины мира имеют как универсальные, так и специфические признаки. По нашему наблюдению, применительно к концепту «Женщина» системного описания этих признаков мало проводилось.

само слово получает статус имени концепта - языкового знака, передающего содержание концепта наиболее полно и адекватно. Однако слово как элемент лексико-семантической системы языка всегда реализуется в составе той или иной лексической парадигмы, что позволяет его интерпретировать как 1) инвариант парадигмы, образованной лексико-семантическим вариантом этого слова; 2) имя смыслового (синонимического) ряда, образованного синонимами, соотносимыми с одним из ЛСВ слова (Лихачёв Д.С., Москвин В.П.). Т.е. в конечном итоге концепт соотносим с планом выражения лексико-семантической парадигмы.
Систематизация компонентов при описании концептов осуществляется в рамках функционально-семантического подхода. Выделяют три типа связей единиц: 1) понятийные или концептуальные (сфера понятийного содержания), 2) семантические (лексико-семантические группировки); 3) ассоциативные (связи слов по смыслу) [Уфимцева 1988:138].
Структура концепта неоднородна. Она по-разному представлена в работах ученых.
Ю.С. Степанов вычленяет в концепте обиходную, общеизвестную сущность (актуальный признак), сущность, известную отдельным носителям языка (дополнительный или несколько дополнительных пассивных исторических признаков), и историческую, этимологическую информацию (внутренняя форма концепта, не осознаваемая в повседневной жизни). По его мнению, концепт имеет слоистое строение, его слои являются результатом, осадком культурной жизни разных эпох. Он складывается из исторически разных слоев, отличных и по времени образования, и по происхождению, и по семантике [Степанов 1997:21].
Г.Г. Слыппсин вычленяет в структуре концепта четыре зоны - основные (интразону, экстразону) и дополнительные - квазизону и квазиэкстразону [Слышкин 2004а: 17-18]. В основную зону входят признаки концепта, отражающие собственные признаки денотата и признаки, извлекаемые из паремий и переносных значений. Дополнительные признаки связаны с