Дискурсивная образность слова : на материале рассказов и повестей русских писателей XX века

• Автор: Беззубикова, Марина Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 266 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. ДИСКУРСИВНАЯ ОБРАЗНОСТЬ СЛОВА
КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1Л. Основные понятия теории дискурсивной образности слова
1.1.1 Соотношение понятий «словесный образ» и «образность»
1.1.2. Словесный образ и мыслительные категории (концепт, понятие, представление, воображение)
1.1.3. Словесный образ в системе речемыслительной деятельности
1.2. Дискурсивно-когнитивная природа словесного образа
1.2.1. Словесный образ и познание
1.2.2. Словесный образ и художественный концепт
1.2.3. Словесный образ и внутренняя форма слова
1.2.4. Словесный образ как единица художественного мышления
1.3. Дискурсивные механизмы порождения словесной образности в текстах рассказов и повестей
1.3.1. Дискурс как когнитивно-смысловой контекст порождения словесной образности
1.3.2. Словесный образ - продукт антропоцентрической интерпретации художественной картины мира
Выводы
Глава 2. ЯЗЫКОВЫЕ И РЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ДИСКУРСИВНОЙ ОБРАЗНОСТИ ТЕКСТОВ РАССКАЗОВ И ПОВЕСТЕЙ
2.1. Языковые средства создания дискурсивной образности
2.1.1. Языковые тропы
2.1.2. Узуальные стилистические фигуры
2.2. Дискурсивные сравнения
2.2.1. Свободносинтаксические дискурсивные сравнения
2.2.2. Фразеологизированные сравнения
2.3. Дискурсивная метафора
2.3.1. Когнитивно-дискурсивная сущность метафоры
2.3.2. Художественно-изобразительные функции
словесной метафоры

2.4. Дискурсивная метонимия
2.4.1. Изобразительно-выразительная сущность метонимии
2.4.2. Изобразительно-выразительные свойства
адъективной метонимии
2.5. Изобразительно-выразительные свойства дискурсивных эпитетов
2.5.1. Лингвостилистический статус эпитета
2.5.2. Дискурсивные эпитеты как средство создания художественной картины мира
2.6. Изобразительно-выразительные свойства дискурсивного оксюморона
2.6.1. Лингвистический статус оксюморона
2.6.2. Особенности употребления фразем-оксюморонов
и тавтологических фразем
2.7. Изобразительно-выразительные свойства
дискурсивной антитезы
2.7.1. Онтологическая природа антитезы
2.7.2. Прагматический потенциал дискурсивной антитезы
2.8. Дискурсивная образность в художественно-изобразительной системе текстов рассказов и повестей
2.8.1. Прагматическая мотивированность дискурсивной
образности слова
2.8.2. Художественно-изобразительная целостность
прозаического текста рассказа и повести
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Имплицитные механизмы создания
словесной образности - одна из самых загадочных тайн художественной
речи, важнейшая проблема теории лингвистической поэтики
никогда не оказывалась в зоне научного забвения, но, тем не менее, с
точки зрения теории дискурса остаётся до конца не изученной. Проблема
усложняется тем, что «образность» никогда не была преимущественным
объектом какой-либо узкоспециализированной дисциплины
настоящее время она остаётся объектом пристального внимания теории
искусствоведения, философии и лингвистики. Образный способ
отражения действительности, проблемы многозначности, природа
метафоры (в широком её понимании) всегда привлекали к себе внимание
исследователей самых разных научных школ и направлений
(В.Б. Шкловский, М.М. Бахтин, А.Ф. Лосев, Л.И. Тимофеев,
В.П. Григорьев, А.И. Фёдоров, В.К. Харченко, H.A. Илюхина,
Е.А. Юрина и др.). Критический анализ существующих исследований
даёт основание считать, что образное слово не только является сложным
и неоднородным феноменом, который может быть рассмотрен в разных
аспектах, но и одним из основных средств порождения нового знания.
Более того, исходное понятие «образ» не является однозначным,
поскольку в рамках различных направлений представляется как единица
образной системы языка, как единица речемыслительной деятельности,
как единица хранения информации (H.A. Илюхина). Наиболее ярко
словесно-образная система представлена в художественной речи
всего такую речь обобщенно называют «метафорической речью».
Индивидуальное образное ассоциирование, семантическая
двуплановость метафоры оказываются постоянными элементами
речемыслительной деятельности. В связи с этим, по мнению
Н.Д. Арутюновой, в последние десятилетия центр тяжести в изучении
метафор переместился из теории «декоративной» стилистики (риторики

Понятно, что при нерешённости этой проблемы представляется затруднительным решение других проблем, связанных с образностью языкового знака. Так, В.Н. Телия полагает, что ассоциации как основной двигатель механизмов мышления участвуют в сотворении новых понятий и значений языковых единиц, поскольку они связывают уже имеющиеся представления о внеязыковых сущностях с теми их свойствами, которые всплывают в сознании в том или ином новом ракурсе их отображения. И более того, благодаря ассоциативным механизмам мышления, старое знание и его та или иная материальная манифестация способны служить платформой для движения к новому понятию путём той образной поддержки, которая ассоциативно актуализируется в сознании... Таким образом, та сущность, которая выступает как внутренняя форма, функционирует благодаря тому, что она ассоциируется с лексическими или фразеологическими пресуппозициями (фоновыми знаниями). Ассоциация выступает в составе коннотации как связь-напоминание о некоторой пресуппозиции (Телия В.Н., 1986: 94-99).
Таким образом, в настоящее время существуют несколько интерпретаций термина «образность», связанные с различными аспектами её изучения: лексикологией, лингвостилистикой и поэтикой. Лексикологический подход ориентирован на выявление природы образности как лингвистической категории, как явления, присущего слову, - дискретной единице языковой системы. Лингвостилистика ориентируется на изучение образности в функциональном аспекте.
Разрабатываемая нами теория дискурсивной образности языкового знака основывается на изучении речемыслительных механизмов создания словесного образа.