Неассертивные компоненты высказывания как способ манипулятивного речевого воздействия : на примере рекламных текстов

• Автор: Микрюкова, Татьяна Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 136 с.

Содержание
Введение

Глава I. Неассертивные компоненты высказывания как явление языка

1.1 .Неассертивность и проблема непрямого выражения смысла

1.2.Утверждаемое и неутверждаемое в высказывании

Глава II. Потенциал воздействия неассертивных компонентов

высказывания

2.1.Понятие манипулятивного воздействия и предпосылки его использования в рекламном тексте
2.2.Прагматическое значение неассертивных компонентов высказывания: возможность манипулятивного воздействия Глава III. Способы создания неассертивного компонента высказывания и степень его удаленности от ассерции

3.1. Смещение утверждения как ослабление ассерции

3.2. Свертывание утверждения как наиболее распространенный способ создания неассертивности
3.3. Включение утверждения как максимальная степень неассертивности
Глава IV. Восприятие высказываний с неассертивными компонентами
1.1. Факторы критичности восприятия неассертивных компонентов высказывания
1.2. Восприятие суждения в утверждаемой и неутверждаемой форме: описание эксперимента
Заключение Список литературы
Введение
Неассертивные компоненты высказывания - это присутствующие в нем суждения, не подверженные утверждению. Они отражают фоновые знания говорящих - известную информацию, требующую упоминания для понимания смысла утверждения или допускающую его. Это позволяет значительно сократить объем речи, достаточной для передачи мысли, и демонстрирует тенденцию языка к экономии интеллектуальных усилий. Однако побочным эффектом этого явления оказывается имплицитность второстепенных смыслов, что делает их в восприятии реципиента даже более бесспорными, чем подверженные утверждению, как бы это ни противоречило на первый взгляд их статусу. Это свойство позволяет им выполнять функцию воздействия.
Проблема воздействия - популярная тема для исследования начиная с середины XX века. На материале русского языка изучался воздействующий потенциал фонетики [А.П. Журавлев], лексики и стилистики, морфологических особенностей речи [Б.Ф. Поршнев] синтаксиса [Р.Г. Мшвидобадзе], всех языковых средств в комплексе [И.Ю. Черепанова]. Предлагалось ввести такой самостоятельный раздел лингвистической науки, как суггестивная лингвистика. Эту идею выдвинула и разработала Черепанова И.Ю. Основываясь на разноуровневом исследовании языка текстов, созданных специально для внушения, она обнаружила потенциал воздействия в единицах всех уровней языка.
Актуальность работы заключается в изучении возможности манипулятивного воздействия с помощью особого построения высказывания в русском языке. Способы манипулятивного воздействия средствами языка -изучаемая и открытая тема в современной лингвистике.

Так же актуален вопрос о неутверждаемых компонентах высказывания как явлении языка. Анализ путей построения этих компонентов имеет смысл для понимания их природы и функционирования.
Научная новизна.
Новизна работы связана прежде всего с подходом к неассертивным компонентам высказывания с точки зрения их формирования из ассертивной формы суждения. По данному признаку в исследовании проведена классификация.
Среди исследований непрямой коммуникации новизна данной работы в том, что внимание фокусируется на прагматической функции неассертивного компонента. Рассматривается сам лингвистический механизм, переводящий утверждение в разряд неутверждаемого. В существующих исследованиях высказываний, содержащих скрытый смысл, они преимущественно рассматриваются с точки зрения характера соотношения этого скрытого смысла с выраженным в высказывании прямо. На этом основании выделяются пресуппозиции, импликатуры, отношения логического следования, а также не использующие неассертивных компонентов виды непрямой коммуникации, рассматриваемые В.В. Дементьевым, и приемы языковой демагогии, выделяемые А.Д. Шмелевым. Здесь ставится задача описать формирование неассертивных компонентов как процесс, в каком-то смысле обратный процессу их восприятия, и выделить виды неассертивности по способу её формирования из соответствующих полных утверждений.
Среди исследований, посвященных рекламе, новизна заключается в обращении к неэксплицированным смыслам в ней, которые создаются только языком. Исследования рекламы даже в области лингвистики по преимуществу выходят за рамки изучения ее языковой составляющей и касаются литературной сущности рекламы, ее психологической основы или всех ее средств выражения в комплексе. Чаще всего предметом рассмотрения оказываются слоганы, поскольку их построение особенно отличается от

говорящим. В силу ЭТОЙ избирательности восприятия воздействие ЯЗЫКОВЫМИ средствами может быть не ТОЛЬКО явным, но и скрытым.
Явное воздействие, при котором говорящий не скрывает и не вуалирует своих намерений по отношению к адресату речи, а адресат осознает попытку повлиять на его мнение, - это директивные акты либо убеждение. Директивные акты выражают намерение воздействовать прямо, нацелены на однозначное понимание слушающим и оставляют ему выбор: подчиниться или не подчиниться говорящему. Убеждение представляет собой процесс логического обоснования той мысли, которую говорящий стремится сделать для слушающего истинной. Он приводит факты, аргументы, аналогии, которые по его замыслу должны быть не просто прямо восприняты, но осмыслены слушающим. Задача убеждающего - сделать так, чтобы его собеседник путем собственных логических умозаключений признал истинность доказываемой мысли.
Неочевидным воздействие может быть в том случае, если то, что стремится внушить говорящий, не выглядит в его речи как его утверждение. Тогда оно носит характер внушения, т.е. непрямого, суггестивного воздействия. «Суггестивные тексты - тексты, поверхностная структура которых не отражает всю совокупность глубинных смыслов, являющихся прагматически значимыми» [Толкунова, 1998, с.57]. Суггестивное воздействие представляет собой вторжение в сознание посторонней идеи без прямого и непосредственного участия в этом акте рефлексии адресата. Этап осознания адресатом части передаваемой информации может быть исключен только посредством ее «прикрытия» другой информацией, т.е. переключения внимания. В речевой деятельности такое прикрытие может происходить спонтанно, в силу неравномерного распределения внимания на объекты ситуации разными ее наблюдателями. А.Н. Баранов называет естественноязыковой аргументацией те факты, на которые говорящий указывает не прямо [Баранов, 1990]. Сам язык располагает к свернутому