Семантика количества в поэзии В. В. Хлебникова: лексический аспект

• Автор: Толстошеева, Людмила Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 166 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ЕЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАТЕГОРИИ КОЛИЧЕСТВА И ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В

СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ

ЕЕ Понятие количества: философский, методологический и

гносеологический аспект

Е2Л. Категория количества и языковые средства его выражения

Е2.2. Структура лексико-семантического поля определенного количества..32 Е 2.3. Структура лексико-семантического поля неопределенного
количества

ЕЗ. Лингвокогнитивный аспект интерпретации категории количества и его

текстовое преломление

Выводы по первой главе
ГЛАВА II. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ СЕМАНТИКА И ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ В ПОЭЗИИ В. В. ХЛЕБНИКОВА
2.1. «Число» и «количество» в философии и творчестве В. В. Хлебникова..
2.2. Текстовая реализация концепта «Число» в поэзии В. В. Хлебникова
2.3.Текстовое ассоциативно-семантическое поле определенного количества в поэтических текстах В. В. Хлебникова
2.4.Текстовое ассоциативно-семантическое поле неопределенного количества в поэтических текстах В. В. Хлебникова
2.5. Окказионализмы с семантикой количества в поэзии В. В. Хлебникова.
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Диссертационная работа посвящена лексическому аспекту функционирования слов с количественной семантикой в поэтических текстах В. В. Хлебникова.
На современном этапе развития лингвистики в центре внимания исследователей находятся проблемы соотношения языка и мышления, языка и культуры, связанные с интегральным подходом к языку. В связи с этим одними из важных направлений лингвистического анализа становятся функциональный подход, в рамках которого язык изучается в его действии, и когнитивный подход, предполагающий установление связи между языком и сознанием человека. Обращение к специфике отражения в языке особенностей мышления, психологии, культуры во многом обусловило актуальность исследования функционирования слов, обозначающих фундаментальные культурологические концепты. Именно к таким относится важнейшая понятийная категория и в то же время одна из констант мировой культуры - количество.
Количество, являясь неотъемлемым свойством действительности, находит свое отражение на всех уровнях языка. Определение внутреннего содержания категории количества проводится лингвистами по-разному, что обусловлено обширностью и многоаспектностью исследуемой категории, а также различиями подходов к отбору и описанию языкового материала. Исследования количества в лингвистической науке выполнены в рамках основных направлений: логико-математического, структурно-
грамматического, функционального и когнитивного.
В рамках логико-математического направления (Т. П. Ломтев, В. В. Новицкая, М. Д. Потапова, А. А. Холодович) предпринимались попытки смоделировать языковое значение количества по аналогии с логической моделью и установить соответствия между количественными значениями и языковыми формами их выражения.

Исследователи, изучающие количество в рамках структурнограмматического направления (А. А. Шахматов, И. И. Мещанинов,
В. В. Виноградов, А. А. Реформатский Е. В. Гулыга, С. А. Игнатова,
Ю. С. Степанов, Л. Д. Чеснокова, Е. И. Шендельс и др.), обратились к определенным параметрам квантитативности (счет, мера) и проанализировали средства выражения количества с опорой на системные характеристики языка, исходя из принципов бинарности и маркированности.
В свою очередь, лингвисты, работающие в русле функционального направления, рассматривают количество как семантическую категорию, представляющую собой языковую интерпретацию мыслительной категории количества (А. А. Акуленко, А. В. Бондарко, Т. В. Булыгина, Ю. Н. Власова, И. Б. Долинина, С. А. Крылов, А. Е. Супрун, Ю. Н. Черникова, А. Д. Шмелев и др.). Базирующееся на данной семантической категории функционально-семантическое поле количества представляет собой группировку разноуровневых средств языка, взаимодействующих на основе общности квантитативных функций.
Исследования по проблемам количества, выполненные в рамках когнитивного направления (Е. Н. Алексеева, Н. А. Беседина, Г. Г. Галич, Е. Ю. Дубовицкая, С. В. Иволгина и др.), связаны с анализом отдельных аспектов репрезентации количества на языковых уровнях, изучением когнитивных оснований некоторых количественных смыслов. Когнитивный подход позволяет изучить количество в аспекте одного из важнейших познавательных процессов - концептуализации.
Между тем, в лингвистической науке пока не получила должного освещения проблема функционирования категории количества в лексической структуре текста.
Таким образом, актуальность диссертации связана с необходимостью комплексного и более детального изучения языковых способов реализации количественной семантики, способствующего уточнению и выявлению лексических средств выражения значения количества в современном русском

Обращаясь к лексическим средствам выражения приблизительного количества, важно отметить их специфическую особенность. Она заключается в том, что в отличие от основных средств выражения определенного и неопределенного количества, средства выражения приблизительного количества не входят в лексическую и лексикограмматическую сферы. В русском языке отсутствуют отдельные лексические единицы, выражающие значение приблизительного количества (это отмечено в работах Л. Д. Чесноковой, В. В. Акуленко, С. Р. Маджидова).
Так, Л. Д. Чеснокова указывает на то, что в современном русском языке приблизительное количество может быть выражено только синтаксически -за счет сочетания слов, но в качестве обязательного компонента этих сочетаний выступает имя числительное. В соответствии с этим исследователь выделила четыре вида «количественных границ приблизительности»:
- с начальной границей отсчета (после сорока дней, более шестидесяти дней)',
- с конечной границей отсчета (до сорока дней, около шестидесяти дней)',
- с указанием на количественный промежуток между двумя точками отсчета (сорок-сорок шесть дней, дней шестьдесят-шестьдесят восемь; у В. В. Хлебникова: «...Здесь проведу два-три денька»):
-с указанием на среднюю точку отсчета (не меньше сорока дней).
В приведенных примерах количественное значение приблизительности выражается с помощью модели постпозиции числительное после существительного и при помощи модели два числительных + существительное. Отмеченное позволяет говорить не только о необходимости лексико-синтаксической координации в освещении категории приблизительного количества (это важно и в иных случаях), но и о континуальности, недискретности с лексической точки зрения самой этой категории. Вместе с тем, наличие количественных числительных как обязательного элемента синтаксической структуры заставляет видеть в их