Лингвопрагматический аспект манипулятивного воздействия в теледискуссии : на материале передач В. Соловьева и М. Шевченко

• Автор: Андрианова, Кристина Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 246 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава I. Дискуссия как объект лингвистического исследования

на телевидении

1.1. Дискурс и теледискуссия

1.1.1. Определение дискурса

1.1.2. Характеристика политического дискурса

1.2. Теория речевых актов в контексте теледискуссии

1.2.1. Речевые акты и речевое поведение в теледискурсе

1.2.2. Историческая ретроспектива теории речевого воздействия и манипулирования

1.2.3. Теоретические основы речевого воздействия
Выводы по I главе
Глава II. Основные способы общения в теледискуссии: стратегии и тактики
2.1. Понятия стратегии и тактики в современном медиадискурсе
и проблемы их классификации и типологии
2.2. Типология коммуникационных стратегий и тактик
и способы их реализации
2.3. Лингвопрагматический механизм манипулирования в передаче В.Соловьева «Поединок» / «К барьеру!»
2.4. Речевые стратегии и тактики в передаче М. Шевченко «В контексте» / «Судите сами»
2.5. Невербальные методы воздействия в межличностной
коммуникации
Выводы по II главе
Заключение
Библиографический список
Приложение 1 Приложение

ВВЕДЕНИЕ
Данное диссертационное исследование посвящено изучению феномена манипулятивного воздействия в телевизионной дискуссии с точки зрения лингвопрагматики. Современная наука о речевом воздействии межпредметна и использует данные разных наук. Таким образом, теледискуссия как жанр, наиболее динамичный по уровню манипулятивной составляющей, включает в себя различные филологические, психологические, культурологические, социологические и другие аспекты гуманитарного знания, что в полной мере отражается в представленной диссертационной работе.
Возникший в последнее десятилетие XX в. интерес к политическому дискурсу способствовал появлению таких направлений современного языкознания как политическая лингвистика и лингвополитология.
Так, политическая лингвистика рассматривает политическую коммуникацию как борьбу за власть, информационное воздействие и манипуляцию сознанием, фактически исключая из нее диалоговую интеракцию власти и общества. Этому подходу противопоставляется лингвополитологическая точка зрения, согласно которой в основе современной политической коммуникации лежит не субъект - объектное воздействие, а субъект - субъектное взаимодействие, то есть диалог государства и гражданского общества (А. Зайцев). Автор диссертационного исследования придерживается первого направления.
Поскольку политический дискурс является объектом междисциплинарных исследований, среди специалистов, изучавших его манипулятивную сущность, есть лингвисты, журналисты, социологи, политологи и психоаналитики [Баранов 1997, Бурдье 1993, Вебер 1990, Верзин 2005, Войтасик 1981, Дилигенский 1996, Желтухина 2003, Кара-Мурза 1993-2012, Карасик 2000, Почепцов 1997, Салемгареева 2007, Чудинов

1.2. Теория речевых актов в контексте теледискуссии
Словосочетание «теория речевых актов» (ТРА) употребляется в широком и узком смыслах. В первом случае оно обозначает любой комплекс идей, направленных на объяснение речевой деятельности, и является синонимом «теории речевой деятельности», во втором - выступает как название конкретной теории (англ. термин speech act theory, theory of speech acts), получившей широкое распространение за рубежом и привлекшей к себе внимание отечественных ученых, разрабатывающих проблемы речевой коммуникации в теоретическом и прикладном аспектах.
Целостная и развитая теория речевых актов сложилась в рамках лингвистической философии под влиянием идей Л. Витгенштейна о множественности назначений языка и их неотделимости от форм жизни: взаимодействие языка и жизни оформляется в виде «языковых игр», опирающихся на определенные социальные регламенты. Основоположниками ТРА, разработанной в 60-е гг. XX в., считаются 3. Вендлер, Дж. Остин, Дж.Р. Серль, П.Ф. Стросон. Главная идея данной теории заключается в том, что минимальной единицей коммуникации признается не предложение, а действие - совершение определенных актов (приказ, констатация, поздравление, объяснение, извинение и др.). Соответственно, объектом исследования в ТРА является акт речи, состоящий в произнесении говорящим предложения в ситуации непосредственного общения со слушающим, а сама ТРА характеризуется максимальным сужением объекта исследования по сравнению с другими теориями.
В отечественной психолингвистической теории речевой деятельности глобальным объектом исследования является деятельность общения (коммуникация) в рамках целостного акта социального взаимодействия. Еще шире задается область исследования в концепциях гумбольдтианской ориентации, изучающих языковую деятельность в целом, то есть «язык в