Лексико-словообразительное гнездо с доминантной часть в истории русского языка

• Автор: Красоткина, Екатерина Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 176 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Семантическая структура и деривационный потенциал слова часть в истории русского языка
1.1 .Внутренняя форма лексемы часть в русском языке
1.2.Деривационный потенциал лексемы члсть в старославянском языке
1.3. Развитие деривационного потенциала лексемы часть в древнерусском языке
1.4. Дериваты от существительного часть в «Толковом словаре живого великорусского языка» В.И. Даля
1.5. Компонентный анализ лексемы часть
1.6.Семантическая структура слова часть в современном русском
языке
Выводы по 1 главе
Глава 2. Состав и структура словообразовательного гнезда с доминантой часть в русском языке
2.1.Понятие словообразовательного гнезда
2.2.Понятие синхронии и диахронии в отечественном языкознании
2.3.Способы словообразования: традиционные и современные классификации
2.4. Состав этимолого-словообразовательного гнезда с доминантой часть в современном русском языке
2.5. Способы образования производных слов от корня-доминанты част
2.6. Стилистическая дифференциация единиц словообразовательного гнезда
с доминантой часть в современном русском языке
2.7.0собенности построения этимолого-словообразовательного гнезда с доминантой часть в современном русском языке
2.8.Явление семантического сдвига в этимолого-словообразовательном гнезде с доминантой часть в русском языке
2.9.История развития словообразовательного гнезда с доминантой
причастить в русском языке
Выводы по 2 главе
Глава 3. Функционирование производных от лексемы часть в книжной речи
3.1. Лексема часть как составляющая в поэтических
текстах
3.2.Языковые единицы с корнем част- в художественном пространстве A.C. Пушкина
3.3. Лексема участь: происхождение и функционирование в
художественном тексте
Выводы по 3 главе
Заключение
Библиография
Приложение

ВВЕДЕНИЕ
При изучении конкретной истории отдельных слои обнаруживаются те многомиллионные ручьи и потоки, которые с разных сторон... несут новые формы выражения и выразительности, новые мысли, новые слова и значения в «едва пределы имеющее море» (как выразился Ломоносов)
русского литературного языка.
В. В. Виноградов
Источником обогащения лексики русского литературного языка на протяжении столетий были диалекты, заимствования, словообразование, разговорная речь народа, фольклор. А.И. Солженицын отмечал: «Лучший способ обогащения языка - это восстановление прежде накопленных, а потом утраченных богатств» [Солженицын 2002: 23]. Семантические сдвиги в лексическом фонде обусловлены языковыми и экстралингвистическими факторами.
Основным источником расширения лексики является словообразование. «Системообразующее свойство лексемы проявляется в порождении на её базе системных образований, состоящих из лексем и фразеологизмов: словообразовательное гнездо, фразеологическое гнездо и др. Слово обладает созидательным потенциалом, реализуя его в таких направлениях, как семантическая деривация, лексическая деривация, фразеообразование» [Попова 2013: 3]. Так, «в каждой семантической сфере языка, открытой для актов словообразования, использование деривационных средств подчиняется логике своей системы ценностей, хотя входящие в неё типы оценок могут быть общими для разных номинативных участков» [Вендина 1998: 1, 42].
В каждом языке самым подвижным элементом является лексика, в составе которой происходят различные изменения: появление просторечий, вторжение жаргонной лексики, вхождение в русский язык заимствований, расширение сочетаемости многих единиц, развитие новых значений, создание новых слов.

может и не совпадать со значением отдельной морфемы в составе слова. Значение единицы языка может включать одну или несколько сем, с другой стороны, одна и та же сема может оказаться в составе значений разных единиц» [Степанова 1966: 196]. Таким образом, сема репрезентирует свойство или признак
именуемого объекта реальности.
Путем компонентного анализа значение слова разлагается на его составляющие.
В соответствии с соотношениями между семами можно выделить:
1) архисемы- это общие семы родового характера;
2) дифференциальные семы - это семы, отражающие индивидуальные свойства и признаки предмета;
3) потенциальные семы — это скрытые элементарные смыслы, которые активизируются в определенных условиях.
Рассмотрим семантическую структуру лексемы часть, используя компонентный анализ.
Лексема часть общеславянского происхождения с исходным значением ‘кусок, кусать’ [Фасмер 1964: 4, 319]. Языковые единицы синонимического ряда лексемы часть {доля, деление, делянка, дробь, кусок, пай, пакет, доза, порция, порцион, прием, рацион; клок, клочок; обломок, обрубок, отрезок, отруб, черепок, вершок; отрывок, фрагмент, купон; остатки, опилки, осколки, отруби; отдел, раздел, отделение, том, выпуск, номер, глава, статья, пункт, рубрика, параграф, абзац; участок, надел, удел; партия, лагерь, секция, фракция [Абрамова 2003: 577]) доказывают, что все они, в большей и меньшей степени, в своей смысловой структуре сохраняют архисему ‘кусок’.
В современном русском языке семантическая структура слова часть включает следующие основные прямые и переносные значения (считаем необходимым ещё раз указать их для полноценного проведения компонентного анализа; в данном случае значения приводятся из не указанного выше словаря в 17 томах - БАС):