Освещение проблем детей с ограниченными возможностями в русскоязычных средствах массовой информации Республики Таджикистан

• Автор: Якубова, Яна Нафталиевна
• Шифр специальности: 10.01.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Душанбе
• Количество страниц: 183 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СМИ - коммуникативный фактор формирования общественного сознания.
§1. Медиа-конструирование проблем, связанных с феноменом
инвалидности
§2. «Конкурентоспособность» тематики инвалидности в прессе
§3. Влияние стереотипов восприятия инвалидности на процесс социальной
интеграции
§4. «Никоновщина» как новый стереотип в отношении к детям с
ограниченными возможностями
ГЛАВА 2. Тематика инвалидности в СМИ. Основные стратегии прессы Республики Таджикистан.
§ 1. Тексты СМИ как предмет дискурс-анализа
§2. Позиционирование людей с ограниченными возможностями в
специализированной прессе
§3. Позиционирование людей с ограниченными возможностями в
общественно-политических массовых изданиях «Азия-Плюс»
3.1. «Вечерний Душанбе»
3.2. «Вечёрка»
3.4. «У1Р-гопе»
§4. Дискурсы, декларируемые в специализированной прессе и в
общественно-политических
издан иях

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования объясняется тем, что для Республики Таджикистан проведение грамотной информационной политики по отношению к детям с ограниченными возможностями означает, в первую очередь, развитие гражданского общества и закладывание прочного фундамента, основанного на принципе «Из каждого ребенка вырастает будущее страны».
Обретя государственную независимость после распада СССР, наша страна пытается упрочить свой статус и престиж на международной арене, одной из составляющих которого, несомненно, является гуманное отношение к детям с ограниченными возможностями, предполагающее их интеграцию в общество.
Темы, касающиеся людей с ограниченными возможностями, и инвалидности, заметно актуализировались в таджикских средствах массовой информации в 1992-2000гг. Объясняется это тем, что в Республике Таджикистан после событий 1990-1994 гг. произошли политические и экономические изменения, которые пагубно отразились на социальном благополучии страны. В связи с этим численность детей с ограниченными возможностями стала повышаться. Если в 1991 году количество детей с ограниченными возможностями в Республике Таджикистан составляло 7 тысячи человек, то в 2006 году оно возросло до 9 тысяч. На сегодняшний день в Республике Таджикистан проживает 7 млн. человек, из них 146 тыс. людей с ограниченными возможностями, в том, числе 12 тыс. 500 - это дети до 16 лет. Ежегодно в стране рождается 2 тысячи детей, признанных инвалидами с детства. [47,89]. Все это свидетельствует о том, что в условиях перехода к рыночным отношениям в таджикском обществе активизировались неблагоприятные объективные и субъективные факторы, негативно влияющие на демографическую ситуацию. Обострилась необходимость глубже вникать в жизнь уязвимых категорий граждан и специально заниматься их проблемами. В связи с этим создавались
§1.2 «Конкурентоспособность» тематики инвалидности в прессе
Исследователи репрезентации социальных проблем в прессе говорят о том, что в условиях борьбы за читателя тема инвалидности закономерно не является приоритетным направлением журналистского интереса. Концепция публичных арен С. Хилгартнера и Ч. Боска объясняет, как происходит отбор социальных проблем в информационном поле. Она говорит о том, что «масштаб проблемы определяется количеством внимания, уделяемого ей функционерами публичных арен: политиками, судьями, журналистами, членами научных и религиозных организаций и других сообществ, принимающих активное участие в организации общественной жизни страны». [169,53]. При этом, что касается СМИ, то их пропускная способность естественным образом ограничена площадью печатных полос или эфирным временем, и число социальных проблем определяется не числом вредных ситуаций, существующих в обществе, а пропускной способностью СМИ, и поэтому проблемы жестко конкурируют между собой. Концепция выводит несколько критериев, которым должна удовлетворять социальная проблема, чтобы стать лидером конкурентной гонки: драматичность, новизна, соответствие культурным предпочтениям и политическим пристрастиям, способность найти некую «нишу», то есть стать объектом интереса какой-то одной публичной арены, которая будет лоббировать эту проблему в СМИ. Однако преуменьшать роль инициативы СМИ тоже не следует. Без нее названная выше профессиональная проблема, в принципе, не решаема: ведь опубликовать материал - еще не значит привлечь к нему читательский интерес. Публикации выполняют свою просветительскую функцию только в том случае, если сам подход к теме, подача материалов продуманы таким образом, чтобы вызывать у адресата информации соучастие и не приводить к «побочным эффектам», за которыми следует снижение интереса к тематике. Исследователь И.Г. Ясавеев, изучая