+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Жанровая структура российского развлекательного телевидения

  • Автор:

    Акинфиев, Сергей Николаевич

  • Шифр специальности:

    10.01.10

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2008

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    164 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы


Оглавление:
Введение
Глава 1 Современное российское развлекательное телевидение
1.1 Развлекательное телевидение - определение, история, типология
1.2 Жанровая классификация развлекательных передач
Г лава 2 Особенности функционирования жанров и форм развлекательного телевидения
2.1 Образ ведущего как символа передачи
2.2 Морально-этические аспекты современного российского развлекательного телевидения
Заключение
Библиография
Приложение

Введение
«Сегодня очевидно движение наших электронных СМИ в сторону развлечения - оно захватило практически все форматы телевидения»1. Слова главного редактора журнала «Искусство кино» Д.Б.Дондурея с поразительной точностью отражают положение дел в медиапространстве современной России. Конец XX века можно по праву назвать эпохой развлекательного телевидения: оно становится одним из важнейших факторов, определяющих структуру и содержание человеческих взаимоотношений в современном обществе. При кажущейся легкомысленности и бессодержательности развлекательные программы формируют новые социальные связи, интегрируют различные страты общества в единое целое, вырабатывают единый свод принципов, правил и моделей поведения, поощряя при этом самоидентификацию отдельно взятой личности. Более того, они становятся самым легкодоступным и эффективным источником рекреации в условиях, когда ускоренный ритм жизни, информационные перегрузки, социально-политические потрясения и бытовые стрессы заставляют современного человека искать всё новые способы восстановления физических и моральных ресурсов. Наконец, именно развлекательные телепрограммы позволяют аудитории преодолеть монохромность и безыскусность окружающего мира, развивают творческий поиск, призывают к самосовершенствованию, помогая ощутить в себе качества, не проявившиеся в повседневной жизни. Возможно, именно поэтому на сегодняшний день развлекательное телевидение представляет собой один из наиболее значимых и востребованных сегментов на российском медиарынке. По данным TNS
1 Дон дур ей Д. Развлекательное ТВ: шутки в сторону// Телевидение: режиссура реальности/Сост. Д. Дондурей. М.: Искусство кино

Gallup Media на август 2008 года доля развлекательных программ только трёх центральных телеканалов (Первый канал, «Россия», «НТВ») составляет более 45 процентов от общего количества выпущенной телепродукции. А ведь есть ещё позиционирующий себя как «первый развлекательный телеканал» СТС, практически полностью ориентированный на развлечение ТНТ, два федеральных музыкальных телеканала - MTV и Муз-ТВ, плюс телеканал с мультфильмами для взрослых «2x2». Причиной столь активного использования развлекательного контента является стремительная коммерциализация современного телевидения, побуждающая владельцев телеканалов использовать все возможные способы для того, чтобы привлечь и удержать потенциальную аудиторию. Немаловажную роль в этом процессе играет ориентация на телевизионное развлечение, которое представляет собой сложный конгломерат, где один жанр органично вживается в другой, нередко становясь его полноценной составляющей.
Актуальность выбранной темы заключается в том, что развлекательные передачи в достаточном количестве и разнообразии появились на российском телевидении только в последние 10-15 лет, когда начался новый процесс становления отечественного телевещания. Однако, несмотря на внушительный объём развлекательной телепродукции в программной сетке, в научной литературе до сих пор нет ни одной полноценной сравнительной классификации программ подобного рода, за исключением работ, лишь упоминающих о существовании разного рода развлекательных передач, либо описывающих отдельные их типы. Однако даже подобный анализ, как правило, не структурирован, не имеет чётких критериев, а каждое исследование существует само по себе вне целостной системы. Более того, никем из теоретиков журналистики так и не дано точное определение понятию «развлекательная телепрограмма»: большинство

достаточно долгий срок — более 15 лет, что для того времени является более чем внушительной датой).
«Что? Где? Когда?» была одной из немногих передач, придуманных в СССР. Даже тогда, когда наше телевидение скопом покупало более простые в творческом смысле, но более дешёвые, быстрые и востребованные зрителями («ответ - деньги, ответ — деньги») передачи, «Что? Где? Когда?» оставалось на плаву, потому что являлось поистине уникальным проектом. Причём уникальной она была не только для нашего телевидения, но и для мирового. Дело в том, что по большинству признаков «Что? Где? Когда?» - эго викторина, однако сам этот термин слишком узкий и к передаче В.Я.Ворошилова может быть применён только лишь ввиду отсутствия других терминов. Пожалуй, более удачным было бы слово «игра», вместившее в себе эрудицию викторины, антураж шоу и драматизм реалити-телевидения. То, что мы сейчас привыкли называть «телеиграми» или «телевикторинами» - всего лишь череда вопросов и ответов, довольно простых, чтобы привлечь обывателя, но при этом достаточно сложных, чтоб обыватель не выиграл бы весь призовой фонд сразу. Сутью ворошиловской передачи было умение игроков выстроить логическую цепочку из четырёх-пяти звеньев. Каждое из этих звеньев было, как правило, известным всем фактом, но вот расположить эти факты в нужном порядке, чтобы с помощью дедукции прийти от вопроса к ответу, - для этого требовалось истинное мастерство. «Что? Где? Когда?» оставалось одной из немногих, а, может быть, и вовсе единственной программой, которая заставляла думать, прививала желание знать больше, развлекая - поучала. Этот проект изначально выстраивался именно под умение составлять логические цепи, под умение интуитивно выбирать правильную версию из пятишести точно таких же, может быть, не менее правильных, и этим он отличается от всех игр вида «вопрос - ответ». Символичными были даже

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.143, запросов: 967