Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Хвостова, Ольга Александровна
10.01.01
Кандидатская
2003
Саратов
209 с.
Стоимость:
499 руб.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава первая. Любовный треугольник в составе сюжета романтических поэм Пушкина
1. Любовные коллизии в сюжетно-композиционном
построении «Кавказского Пленника»
2. Две героини и герой в развитии сюжета поэмы «Бахчисарайский Фонтан»
3. Любовные треугольники в «Цыганах». Смысл редубликации 75 Г лава вторая. Любовный сюжет в «Полтаве»
Заключение
Список использованных материалов
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Любовный сюжет в поэмах Пушкина как историко-литературная и теоретическая проблема не изучался системно, монографически. В работе любовный сюжет рассматривается как часть большого сюжетного пространства текста.
«Любовный сюжет» как термин в литературоведческих справочниках не представлен, в то время как определение и истолкование «сюжета» в качестве фундаментальной категории и организующего начала художественного произведения имеет большую историю изучения. Из множества теоретиколитературных дефиниций, которые зачастую дублируются, взаимозаменяются, термин «сюжет» наиболее подвижен, неодносложен, с чем согласны авторы специальных работ (А.Н. Веселовский, Ю.Н. Тынянов, Б.В. Томашевский, Т.Н. Поспелов, Ю.М. Лотман, Б.О. Корман, В.В. Кожинов, Б.А. Успенский, В.Г. Краснов, В.Н. Захаров, В.Е. Хализев, Л.В. Чернец, Н.Д. Тамарченко, В.И. Тюпа и др.)1. В анализе пушкинских поэм весьма существенными оказываются такие аспекты определений сюжета, как история характера, ход событий, предмет изображения, субъектно-объектные отношения, протяженное целое.
1 См.: Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., 1989; Томашевский Б.В. Сюжетное построение // Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996. С. 176-205; Михайлов П., Михайловский Б. Сюжет // Литературная энциклопедия. М., 1939. Т. 11. Стлб. 149; Кожинов В.В. Сюжет, фабула, композиция// Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Роды и жанры литературы. М., 1964. С. 408-484; Поспелов Т.Н. Сюжет // КЛЭ. М., 1972. Т. 7. Стлб. 306-310; Корман Б.О. Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь литературоведческих терминов // Корман Б.О. Избранные труды по теории и истории литературы. Ижевск, 1992. С. 172-189; Захаров В.Н. О сюжете и фабуле литературного произведения // Принципы анализа литературного произведения. М., 1984. С. 130-136; От сюжета к мотиву: Сб. науч. тр. Новосибирск, 1996; Материалы к «Словарю сюжетов и мотивов русской литературы». От сюжета к мотиву/ Отв. ред В.И. Тюпа. Новосибирск, 1996; Хализев В.Е. Сюжет // Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999. С. 381-393; Краснов В.Г. Сюжеты русской классической литературы. Коломна, 2001 и др.
В ряду хрестоматийных произведений Пушкина поэмы подвергались самому пристальному и всестороннему изучению2. В их истолковании сложились классические концепции, отраженные в монографиях В.М. Жирмунского3, Б.В. Томашевского4, Г.А. Гуковского5, Д.Д. Благого6, Ю.В. Манна7, B.C. Непомнящего8, H.H. Скатова9, Ю.Н. Чумакова10, С.А. Фомичева11. Преобладающее внимание пушкинистов было обращено к рассмотрению южных поэм в контексте литературных направлений, европейской романтической традиции, поэтики, жанровой специфики, структурной организации (Г.О. Винокур, А.Н. Соколов, Б.Г. Реизов, Г.М. Фридлендер, Ю.М. Лотман, А.М. Гуревич, В.И. Коровин, O.A. Проскурин, Т.В. Зуева, В.А. Грехнев, В.М. Костин, Д.Е. Тамарченко, Р.В. Иезуитова, Р.Ф. Юсуфов и др.). Остро актуализировалась проблема романтической личности, ее конфликта с современным обществом, свободолюбия.
При наличии признанных, традиционных ракурсов анализа «Полтавы» (Н.В. Измайлов, Г.А. Гуковский, Ю.М. Лотман, Г.В. Москвичева, И.З. Серман, Л.С. Сидяков, Ю.В. Стенник, B.C. Парсамов, С.А. Кибальник) в последнее время все чаще, особенно в украинских публикациях, появляются толкования, искажающие идейно-художественный смысл поэмы, что
2 См.: Сандомирская В.Б. Поэмы // Пушкин. Итоги и проблемы изучения. М.; Л.,
1966. С. 354-406.
3 Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. Из истории романтической поэмы. Л., 1978.
4 Томашевский В.М. Пушкин. Кн. 1 (1813-1824) М.; Л., 1956; Томашевский Б.В. Пушкин. Кн. 2. Материалы к монографии (1824-1837). М.; Л., 1961.
5 Гуковский Г.А. Пушкин и проблемы реалистического стиля. М., 1957; Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. М., 1965.
6 Благой Д.Д. Творческий путь Пушкина (1813-1825) М.; Л., 1950; Благой Д.Д. Творческий путь Пушкина (1826-1830). М., 1967.
7 Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. М., 1976.
8 Непомнящий B.C. Поэзия и судьба: Над страницами духовной биографии Пушкина. М., 1987.
9 Скатов H.H. Русский гений. М., 1987.
10 Чумаков Ю.Н. Стихотворная поэтика Пушкина. СПб., 1999.
11 Фомичев С.А. Поэзия A.C. Пушкина. Творческая эволюция. Л., 1981.
чувство к неведомой возлюбленной может быть взаимным. В процессе обмена монологами в сюжете возникает любовный треугольник, который создает неожиданный поворот во взаимоотношениях персонажей, ставит их в ситуацию нравственных испытаний. Напряженность усиливается с каждым кратким вопросом: «...Но кто ж она, / Твоя прекрасная подруга? / Ты любишь, русский? ты любим?..» (4, 107). Черкешенка, узнав, что Пленник любит другую, прощает и жалеет его: «Понятны мне твои страданья.../ Прости ж и ты мои рыданья, / Не смейся горестям моим...» (4, 107). Они утешают друг друга, сопереживая горю и страданию, которые каждый из них испытывает. После чего Пленник и Черкешенка «в безмолвии» расстаются (4, 108). Он думает о побеге, а все мысли «девы гор» о нем. Портрет, жесты героев («слезы и стенанья», «без чувств, обняв его колени», «тихою рукою, подняв несчастную») (4, 108) стилистически близки к этическому идеалу и эмоциональному тону поэзии Жуковского, сохраняющей свое влияние и далее.
Внезапное появление Черкешенки (вторая встреча), которая, казалось, «шла / На тайный бой, на подвиг ратный» (4, 110), традиционно романтически подготовлено лирическим описанием одинокой тоски Пленника, тщетной мечтой о побеге («Но цепь невольника тяжка, / Быстра глубокая река») (4, 110), «Черкесской песней» с предостерегающим рефреном - «чеченец ходит за рекой» (4, 110). И опять происходит контрастное сочетание описания умиротворяющей природы и облика Черкешенки с пилой и кинжалом в руках. Предшествующие строки подтверждают, что между ее признанием и этим роковым событием существовал интервал во времени, когда она приняла решение освободить Пленника. В повествовании наступает переломный момент, начиная с эпизода набега:
Однажды слышит русский пленный,
В горах раздался клик военный:
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Акмеизм как литературная школа : Опыт структурной характеристики | Лекманов, Олег Андершанович | 2001 |
Концепция человека в дореволюционном творчестве В.В. Маяковского | Скрипка, Татьяна Владимировна | 2004 |
Мотивы романа С.М. Степняка-Кравчинского "Андрей Кожухов" в контексте русской литературы 1870-1890-х гг. | Пермякова, Ольга Евгеньевна | 2008 |