Поствампиловская драматургия: поэтика атмосферы

• Автор: Багдасарян, Ольга Юрьевна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 200 с.

'* ГЛАВА 1. РЕЧЕВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПЬЕС «НОВОЙ ВОЛНЫ»
1.1. Характер диалога
1.2. Эмоциональные и интонационные особенности
голосов субъектов речи
1.3. Эмоционально-экспрессивная выразительность
^ речевых лейтмотивов
1.4. Текст и паратекст
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭКСПРЕССИВНЫЕ МОДУСЫ ХРОНОТОПА В ДРАМАТУРГИИ «НОВОЙ ВОЛНЫ»
2.1. Персонажи-«лейтмотивы»: шуты и пьяницы
2.2. Особенности пространственно-временной организации
2.3. Семантика образов Дома и Сада
2.4. Образы прошлого
2.5. Артистические мотивы и «небытовые формы поведения»
Выводы по второй главе
« ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Семидесятые годы XX века ознаменовались появлением целой плеяды драматургов, составивших так называемую «новую волну» (или - другое название - группу «поствампиловцев»). Это такие драматурги, как Л. Петру-шевская, В. Арро, В. Славкин, А. Галин, А. Казанцев, А.Соколова, С. Злотников, Л. Разумовская и др. Путь их пьес на сцену был затруднен. Несмотря на то, что первые пьесы были написаны еще в начале 70-х гг., истинно «поствампиловские» театральные сезоны случились только в начале 1980-х гг.
Некоторые «поствампиловцы» были «студийцами» А.Арбузова, его непосредственными учениками. Естественно, повлияло на них и творчество мэтров: В. Розова, А. Володина, А. Вампилова. «Молодые драматурги» (которые, кстати, были не слишком молоды - к тому времени большинство из них уже успело попробовать себя и в других сферах деятельности) не могли не перенять внимательного и чуткого отношения своих наставников к человеку, к его психологии, жизни, быту. Сами номинации: «новая волна», «по-ствампиловская драма» (этот «термин» был придуман для драматургов «новой волны» критиком А. Смелянским и стал наиболее употребительным) -демонстрировали эту преемственность, подчеркивали связь с традициями социально-психологической драмы, вместе с тем указывая и на новаторский характер этой драматургии. А находки тут действительно были - и в особой интонации «поствампиловских» драм, в особенностях использования «речевого материала», в специфичной камерности пьес и т.д. и т.д.
С момента появления «новой волны» критиками и исследователями была отмечена генетическая связь ее с социально-бытовой и психологической драмой: очевидная социальная проблематика пьес прослеживалась сквозь призму быта («Быт - опытный участок для выращивания общих представле-

ний о жизни»'), однако социальный конфликт в пьесах «поствампиловцев» редко заявлен прямо, он не выведен на первый план - гораздо больше драматургов интересовала психология героев, процесс осознания себя в мире.
* Первая реакция критики на «новую волну» в драматургии была не самой радужной: внимание авторов к повседневной жизни своего героя, стремление показать его в привычной обстановке быта оборачивалась обвинениями в «бытовизме», внимательное отношение к слову героя, особенности драматургического языка - «магнитофонностью», нелитературностью, камерность ^ пьес «поствампиловцев», органическая необходимость использовать малые
формы - «одноактовки» - «мелкотемьем». На страницах журналов «Театр», «Современная драматургия», в «Литературной газете» шли активные дискуссии о «драматургии молодых», о «новом герое» «поствампиловцев»
По прошествии времени - а за этот период было сделано немало: ведущие театры страны уже внесли в свой репертуар пьесы «молодых драматургов» - «поствампиловская драма» была удостоена более внимательного взгляда, позволяющего не просто «выделять черты», а характеризовать признаки, анализировать специфические особенности. Изучение поствампилов-ской драматургии развивалось по следующим направлениям:
Основные темы и проблематика. Драматурги-«поствампиловцы», по « меткому замечанию Н. Бржозовской, «нарушили негласный запрет на многие
темы, практически отсутствующие в отечественной драматургии последних 10-летий...», поставив вопрос «о девальвации нравственных ценностей современного человека. Одни стремились исследовать истоки этого процесса (В. Арро, Л.Разумовская, В. Курчатников), другие - воздействовать на умы
1 Калмановский ЕС. Познание быта//Мир советской драмы: сборник научных трудов.-М., 1985.-С. 107.
2 См. дискуссию в «Литературной газете» 1983 г., начатую статьей Л. Аннинского «Посмотрим, кто пришел» («Литературная газета» от 26 января); статьи в журналах «Современная драматургия», «Театр» за 1982 - 1983 гг. и др. издания.

Тотальное одиночество и страстное желание его преодолеть, найти точку опоры, заставляет воспринимать встречу, случай как руку судьбы, дающей еще один шанс. В письмах Петушка вечер в старом доме получает
• эпитет - «святой» (и дружба - «священная»), актуализируя библейский образ
Тайной Вечери:
И вот когда мы удержимся вместе, когда без боязни сможем отпустить края стола этого, когда по рукам нашим пойдет круглая чаша красного, как кровь, вша и каждый пригубит ее - сквозь стены эти услышим мы музыку небесных сфер, сквозь крышу дома этого нам покажутся звезды... (с. 207)
После второго письма, которое действительно было написано (Петушок читает его с листка), происходит смена темпоритма, маркированная сценическими движениями: герой сжигает свое послание, раздается резкий «разбойничий» свист Коки, размеренность монологической речи сменяется ускоренным темпом полилога, неподвижность героев за столом - активными сценическими перемещениями.
Таким образом, в пьесе монологическая речь выполняет функцию ретардации, «приостанавливая» на время линейно-событийный ход сюжета и направляя действие вглубь - к причинам конфликта и самоощущениям геро-
• ев. Форма монолога используется для передачи эмоциональных впечатлений
от жизни. Именно монологическая речь, акцентированная на внутренних переживаниях персонажей, и способствует созданию особой лирической атмосферы. Герои используют отличную от разговорной манеру речи -«старомодно-сентиментальный дискурс» с лексикой возвышенной, экспрессивно насыщенной. Реальное событие, настоящая жизнь в таком «описании» метафоризируется, усложняя драматическое действие и подключая к реальному времени и пространству существования героев иные «проекции» бытия - в первую очередь эмоционального.