"История моего современника" В.Г. Короленко: художественное своеобразие

• Автор: Савельева, Елена Сергеевна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 189 с.

«История моего современника» В. Г. Короленко: художественное своеобразие

1 глава. «История моего современника» в контексте эпохи

1. Предпосылки появления «Истории моего современника» в творчестве

В. Г. Короленко: аналитизм как форма мышления писателя

2. Историософская, ценностная парадигма (ориентация) Короленко в воплощении судьбы, выбора, права, ответственности человека и картины мира
3. Идейное содержание «Истории моего современника» и его композиционное выражение в романе

4. Авторская концепция творческой личности В. Г. Короленко (герой и образ автора)

2 глава. Поэтика «Истории моего современника»

1. «История моего современника» в общей типологии русской автобиографической литературы

2. Жанровая специфика «Истории моего современника»

3. Литературный портрет как часть художественного своеобразия «Истории моего современника»
4. Особенности хронотопа «Истории моего современника»
Заключение
Библиографический список

В настоящее время в литературе наблюдается тенденция обращения к проблемам классической литературы. И сейчас, по прошествии многих лет, достойны внимания произведения писателей, создававших культуру русского народа, закладывавших основы современного русского языка, участвовавших в исторических событиях. Несомненно, одним из таких писателей является Владимир Галактионович Короленко, великий гуманист, борец за справедливость и свободу, автор множества художественных и публицистических произведений, в частности, романа-воспоминания «История моего современника».
Исследования ученых в области классических произведений ведутся в двух направлениях: во-первых, это попытки нового
истолкования текстов, уже ставших хрестоматийными, изученных многими поколениями ученых, во-вторых, —- поиски новых, еще не охваченных вниманием пауки произведений классики. «История моего современника» В. Г. Короленко, бесспорно, относится к числу недостаточно освещенных в литературоведении произведений.
Актуальность настоящего исследования. 1) Рассматриваемый роман, «История моего современника», по нраву считается одним из вершинных творений в русской литературе, однако специальных исследований, посвященных этому произведению, не производилось.
2) Данное исследование позволяет нам наглядно отразить анализ особенностей авторского сознания, специфику ст о проявления; поскольку, с одной стороны, всеми учеными и исследователями признается предельная активизация авторской личности в автобиографической прозе, с другой, эта проблема редко становилась предметом специального рассмотрения. 3) Обращение к этому роману В. Г. Короленко как к произведению с документальными элементами позволяет, взглянув в прошлое и поняв проблемы прошедших лег, разобраться в
собственном времени как с точки зрения литературоведения, так и с точки зрения истории.
Новизна диссертации. 1. В диссертационном исследовании столь цельному исследованию автобиографический роман-воспоминание «История моего современника» В. Г. Короленко подвергается впервые. 2. Существенно новы суждения о специфике этого произведения как своеобразного жанрового симбиоза. Мы определяем жанр «Истории моего современника» как автобиографический роман-воспоминание. 3. При литературоведческом анализе произведения нами впервые представлена классификация литературных портретов романа, сделан ряд значимых выводов, касающихся архитектоники произведения, особенностей изображения героев и специфики хронотопа.
Теоретико-методологическую основу диссертационного исследования составляют принципы культурно-исторического и сравнительно-исторического методов исследования, а также положения и понятия, развиваемые в работах М. М. Бахтина, Б. О! Кормана, Ю. М. Лотмана, Д. С. Лихачева, Г. О. Винокура, В. В. Винотрадова, Г. Ы. Поспелова, Г. Л. Белой, Б. М. Эйхенбаума, Ю. И. Тынянова, Л. Я. Гинзбург, С. С. Аверинцева, А. Г. Тартаковского, И. А. Николиной, А. Б. Есина, И. О. Шайтапова н других.
Используемые литературоведческие категории рассмотрены в историческом и теоретическом планах, прослежена история становления жанра художественной автобиографии, предприняты попытки анализа принципов создания образов героев, выявления художественных средств выражения авторской позиции в автобиографическом ромаие-воспомтшаиии.
При определении места «Истории моего современника» в творчестве писателя мы изучили работы Д. П. Овсянико-Куликовского (141), Н. Д. Шаховской (210), А. В. Храбровицкого (196), Г. А. Бялого (40), а также ознакомились с диссертационными исследованиями
Уже в раннем детстве писатель видел и национальное неравенство, которое особенно ярко дало себя знать на юго-западе России, где жил Короленко. В начале 1860-х годов, во время польского восстания, все острее становились вопросы национальности. Многие люди старались не придавать значения разнице национальностей, среди них — пан Рыхлинский, хозяин пансиона, в котором учился В. Г. Короленко. Рассматривая эпизод среди воспитанников, когда поляк смеялся над православным причастием, а русский ударил его, Рыхлинский в конце концов простил обоих, и дети это запомнили надолго: «А если, — прибавил он, вдруг свирепо вытаращив глаза и протягивая вперед свои жилистые руки с короткими растопыренными пальцами, — если я еще услышу, что кто-нибудь позволит себе смеяться над чужой верой... к-кости пер-реломаю... все кости...» (т. 5, с. 103).
Повествуя о годах, проведенных в уездной гимназии, В. Г. Короленко создает целую галерею образов учителей-автоматов, имевших непосредственный контакт с восприимчивыми детскими душами. Годы, проведенные здесь, где втайне от администрации распространялись революционно-демократические книги, сыграли огромную роль в формировании характера и мировоззрения писателя. Сознание В. Г. Короленко рано начало понимать несправедливость и «общественную неправду» жизни.
В 1871 году, по окончании реальной гимназии, Короленко уезжает в Петербург, чтобы поступить в Технологический институт. В 1870-х годах широкие круги учащейся молодежи и интеллигенции — в том числе и Владимир Галактионович — были захвачены и увлечены потоком революционного народничества.
Стремление личности к эмоционально предвосхищаемому универсальному идеалу указывает на романтическую струю в произведении, написанном, несомненно, в реалистических традициях.