+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Русская любовно-авантюрная повесть конца XVII - первой половины XVIII вв. : проблемы поэтики

Русская любовно-авантюрная повесть конца XVII - первой половины XVIII вв. : проблемы поэтики
  • Автор:

    Бельская, Марина Игоревна

  • Шифр специальности:

    10.01.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2013

  • Место защиты:

    Орел

  • Количество страниц:

    211 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
2.1. Герои с точки зрения их этической значимости 
ГЛАВА 3. Художественные категории пространства и времени в русских любовно-авантюрных повестях конца XVII - первой половины XVIII веков



Содержание
Введение
Глава 1. Жанровые и сюжетно-композиционные особенности русской любовно-авантюрной повести конца XVII - первой половины XVIII веков .
1.1. Сюжет и композиция русской любовно-авантюрной повести конца XVII - первой половины XVIII веков и фольклорная традиция
1.2. Жанровые традиции древнерусской агиографии в русских любовно-авантюрных повестях конца XVII - первой половины XVIII веков
1.3. Западноевропейский роман, новелла, сказка и русская любовноавантюрная повесть конца XVII - первой половины XVIII столетий: жанровое взаимодействие и сюжетные мотивы
Глава 2. Классификация героев русской любовно-авантюрной повести конца XVII - первой половины XVIII веков

2.1. Герои с точки зрения их этической значимости


2.2. Разновидности героев по личностным качествам и соотношению с художественным пространством
ГЛАВА 3. Художественные категории пространства и времени в русских любовно-авантюрных повестях конца XVII - первой половины XVIII веков
3.1. Типы пространственной организации
3.2. Функции категории художественного времени
Заключение
Список сокращений
Список литературы
Приложение 1. Сравнительный анализ «Повести о Василии
Кориотском» и сказки «Купец Иван Васильевич и Елена Королевна»
Приложение 2. Пространственная организация «Гистории о французской королевне Фларенте и о королевиче Георгии италианском, и о
протчих малтийских ковалерах»
Приложение 3. Категория художественного пространства в «Повести о Евграфе и Александре»

Введение
Значительным культурным событием конца XVII - начала XVIII веков стало появление повестей, характеризующихся подчеркнутой занимательностью сюжета, установкой на вымысел, новой трактовкой героя и отсутствием ярко выраженной назидательности. В отличие от древнерусской литературы эти произведения утверждали внутреннюю свободу человека, его независимость от влияния внешних обстоятельств. Вместе с тем новые повести нередко создавались по образцу фольклорной сказки, жанров средневековья. Именно поэтому конец XVII - начало XVIII столетий принято называть переходным этапом в развитии русской литературы, поскольку произведения, написанные в этот период, отражают постепенный процесс становления и развития оригинальной беллетристики и возникновения на русской почве жанров повести и романа.
Закономерности формирования русской литературы нового типа на рубеже XVII - XVIII столетий являются объектом многих исследований. Работы П.Н. Беркова, Н.С. Демковой, И.П. Еремина, Г.Н. Моисеевой,
В.Н. Перетц, Е.К. Ромодановской, А.Н. Ужанкова посвящены изучению явления переходного периода в русском литературном процессе конца XVII -начала XVIII вв. [Берков 1971, Демкова 1996, Еремин 1966, Моисеева 1975, Перетц 1903, Ромодановская 1999, Ужанков 2009]. Обзорный анализ переходного периода как одного из истоков возникновения русского романа последней четверти XVIII в. дан в работах А.П. Аржанова, Е.М. Дзюба, Т.Д. Долгих, О.Л. Калашниковой, Л.И. Рублевой, Л.И. Сазоновой [Аржанов 2008, Дзюба 2006, Долгих 1992, Калашникова 1990, Калашникова 2000, Рублева 2005, Сазонова 2012].
Актуальность исследования обусловлена недостаточной изученностью корпуса русской анонимной повести конца XVII - первой половины XVIII вв. с точки зрения генезиса, идейно-художественного своеобразия, связей с национальными и инолитературными традициями, а

также необходимостью углубления научных представлений о её жанровых разновидностях, в частности, о специфике любовно-авантюрной повести.
Степень изученности вопроса.
В работах А.И. Белецкого, Д.С. Лихачева, Ю.М. Лотмана, Э. Малэк, Е.К. Ромодановской, Л.А. Черной, А.Е[. Ужанкова выявляются категориальные признаки беллетристической литературы рубежа XVII -XVIII столетий [Белецкий 1941, Лихачев 1967, Малэк 1992, Малэк 2008, Ромодановская 1994, Черная 1999, Ужанков 2009]. В трудах Н.К. Пиксанова, А.Н. Пыпина, В.В. Сиповского предлагаются варианты классификаций эмпирического материала повестей второй половины XVII - первой половины XVIII вв. [Пиксанов 1923, Пыпин 1888, Сиповский 1905]. В монографических исследованиях В.Д. Кузьминой, F.H. Моисеевой, А.М. Панченко Е.К. Ромодановской детально анализируются отдельные произведения указанного периода [Кузьмина 1941, Кузьмина 1961, Моисеева 1965, Панченко 1980, Ромодановская 1994]. Состав русской повести переходного периода, её сравнение со старорусской повестью становятся предметом научных материалов Д.Д. Благого, Г.А. Гуковского [Благой 1955, Гуковский 2003]. Работы В.Н. Перетц и Б.А. Маргарян затрагивают проблему поэтического языка «гисторий», их словарного состава [Перетц 2011; Маргарян 1956]. Изучение русской повести конца XVII - первой половины XVIII столетий как жанра, повлиявшего на формирование русского романа, представлено в исследованиях О.Л. Калашниковой, Л.И. Сазоновой [Калашникова 1988, Сазонова 2012]. Работы Т.Н. Апсит, Ю.К. Бегунова, П.Н. Беркова, Л.А. Дмитриева, М.В. Кукушкиной, Ю.М. Лотмана, В.И. Малышева, М.В. Николаевой, В.Ф. Покровской посвящены изучению жанровых особенностей отдельного произведения [Апсит 1984, Бегунов 1983, Бегунов 1993, Берков, Малышев 1953, Дмитриев, Лотман 1960, Кукушкина 1969, Николаева 1965, Покровская 1940].
В современном литературоведении отсутствует четкая терминология в определении изучаемого явления, что ведет к дроблению исследуемых

2. Отлучка главного героя. Отъезд шляхетского сына типичен для сказочного сюжета, когда обманом героя посылают в другое царство на смерть, и только благодаря своей мудрости он избегает казни. Точно так же в повести героя должны казнить в Англии, но, благодаря своей находчивости и образованности, он избегает её (обращение к дружине английского короля, обучение придворных наукам).
3. Неузнанное прибытие. В прошествии трёх лет шляхетский сын тайно приезжает в Вену в день свадьбы своей возлюбленной, замышляя коварный план убийства её новонаречённого мужа на супружеском ложе.
4. Мотивы клеймения и узнавания. Перед отъездом в Англию цесаревна и шляхетский сын расписались на бумаге своей кровью и поклялись хранить эти письма в знак вечной любви и верности.
В «Повести о шляхетском сыне» сказочных мотивов мало, и они заметны лишь при детальном анализе. Скорее, сюжет повести близок к авантюрно-новеллистическому произведению, где на первый план выдвигается любовный конфликт.
Столь же незначительны сказочные черты в «Повести об испанском королевиче Бруне и его супруге Мелеонии»:
1. Мотивы клеймения и узнавания главного героя. Мелеония даёт свой перстень королевичу Бруну перед их отъездом из Венеции, затем перстень похищает ворон и бросает его на дно моря. Кольцо находит лишь князь в брюхе рыбы. Сама история про перстень напоминает сказочный сюжет о Кощеевой смерти и тому подобные сюжеты, где наблюдается приём ступенчатого сужения образа, характерного для фольклора.
2. Мотив крепкого сна. В сказке обычно герой засыпает крепким сном в самый неподходящий для этого момент, поэтому он становится уязвимым и с ним приключаются разные недоразумения. В повести мотив крепкого сна встречается дважды. В первом случае из-за крепкого сна Мелеония не видит, что случилось с Бруном, а во второй раз Брун отстаёт и упускает корабль, который отплывает в Испанию («Благородный же той юноша вниде на брег

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.319, запросов: 967