"Малая" проза И.С. Соколова-Микитова: проблематика и поэтика

• Автор: Бекбаева, Надежда Романовна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 182 с.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Русская история и современная российская действительность в осмыслении
И.С. Соколова-Микитова
1.1. «Записки военного корреспондента»: проблемы войны и мира в рассказах и очерках
И.С. Соколова-Микитова 1910-х годов
1.2. «Я сам был Россия»: историзм художественного мышления И.С. Соколова-Микитова
в рассказах 1920-х годов
1.3. «Морские путешествия»: взгляд на Россию со стороны в рассказах и очерках 1920-1930-х годов
Глава 2. Человек и природа в «малой» прозе И.С. Соколова-Микитова
2.1. Концепция природы и русского национального характера в путевых очерках
И.С. Соколова-Микитова 1930-1960-х годов
2.2. Концепция природы в охотничьих рассказах И.С. Соколова-Микитова 1940-1970-х годов
2.3. Мир природы в произведениях И.С. Соколова-Микитова для детей
Глава 3. Литературно-эстетические и нравственно-философские проблемы в «малой» прозе И.С. Соколова-Микитова
3.1. Литературные взгляды И.С. Соколова-Микитова и проблема традиций в его творчестве
3.2. Русский фольклор и «деревенская проза» в творческом сознании
И.С. Соколова-Микитова
3.3. Педагогические воззрения и мир детства в творчестве И.С. Соколова-Микитова: утопия «Исток-город»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ
На протяжении многих десятилетий не ослабевает читательский интерес к рассказам, сказкам, повестям Ивана Сергеевича Соколова-Микитова (1892 - 1975 гг.). Однако изучение его творческого наследия пока еще не стало одним из приоритетных направлений отечественного литературоведения. С одной стороны, исследователи русской прозы XX века чаще отдают предпочтение писателям так называемого «первого ряда»: А.Н. Толстому, М.А. Булгакову, М.А. Шолохову и др. С другой стороны, авторов довольно многочисленных публикаций, посвященных писателю, эта неординарная личность в основном привлекает не столько с точки зрения литературного наследия, сколько в плане обширной деятельности И.С. Соколова-Микитова как моряка, журналиста, общественника. Ввиду этого собственно творчеству Соколова-Микитова уделяется недостаточное внимание. Последние годы отмечены повышением внимания к И.С. Соколову-Микитову как художнику слова, что связано с юбилеями - 115-й и 120-й годовщиной со дня его рождения. Отдавая дань уважения заметной фигуре литературного прошлого, современные исследователи обнаруживают ее тесную связь с настоящим.
На данный момент не сложилось единого взгляда на периодизацию творчества И.С. Соколова-Микитова. Некоторые предпосылки для ее разработки созданы самим писателем в автобиографических материалах. Кроме того, биограф писателя В.А. Смирнов выделяет несколько относительно четких периодов в книге «Иван Соколов-Микитов. Очерк жизни и писательства»1. Первый период ограничивается исследователем 1922 годом и характеризуется становлением мастерства Соколова-Микитова и его жизненной позиции. Второй период - рассказы и очерки Соколова-Микитова 1920-х гг. о деревне, ее разъединении. К третьему периоду относится «освоение Со-коловым-Микитовым земли советской» в 1930-1940-е гг. Последний творче-
1 Смирнов В. Иван Соколов-Микитов: очерк жизни и писательства. - М.: Советская Россия, 1983. - С. 90.

ский период традиционно носит название «карачаровский» и охватывает последние десятилетия жизни писателя с середины 1950-х гг.
Творчество писателя - объект изучения разных направлений литературоведения. Однако в этом исследовательском разнообразии выделяются три основных направления, каждое из которых объединяет целую группу ученых.
Во-первых, необходимо отметить внимание к фигуре Соколова-Микитова с позиций литературного краеведения. За право называть его «своим» писателем в основном борются две области - Тверская и Смоленская. В возрасте трех лет Соколов-Микитов с семьей переехал в Смоленскую губернию, а семью годами позже был определен в Смоленское Александровское реальное училище, откуда впоследствии был исключен из пятого класса за повышенный интерес к революционной деятельности. На этом смоленский период жизни писателя кончается, однако позже он неоднократно возвращается на родину на страницах своих произведений, главным из которых стала автобиографическая повесть «Детство».
Времени, проведенному Соколовым-Микитовым на Смоленщине, и литературным результатам тех впечатлений посвящен ряд биобиблиографиче-ских и источниковедческих статей, например статья «Соколов-Микитов Иван Сергеевич» в книге И.Т. Трофимова «Писатели Смоленщины» (1973 г.). Кроме того, смоленский журналист, историк-краевед и литератор М.Н. Левитин опубликовал ряд статей и книгу «Я вижу Россию. Смоленские родники И.С. Соколова-Микитова» (2004 г.). Работы содержат большое количество ценных архивных материалов. В статье «Соколов-Микитов па страницах смоленских газет» Левитин анализирует стиль рассказов Соколова-Микитова. Другим ярким примером «смоленской» точки зрения являются публикации журналиста, писателя В.М. Пескова. В статье «Возвращение Ивана Сергеевича» автор ставит в один ряд И. Соколова-Микитова, А. Твар-

ных спутников фронтовых реалий у Соколова-Микитова: «От степы до стены па окровавленной соломе лежали раненые в порванной одежде, залубеневшей от крови и грязи. Многие спали... вздрагивая серыми веками и шевеля грязными пальцами» (4; 10).
Немаловажно при анализе стилистического строя баталистики Соколова-Микитова изучить звуковое пространство военных рассказов. При этом звуковой образ следует рассматривать отдельно от фонетических компонентов текста. Он представляет собой описание различных звуков, преимущественно эмоционально окрашенных в произведении. Звук становится художественным образом уже на этом этапе творчества Соколова-Микитова. Он фигурирует не только объективно, но и через восприятие героя («...сквозь шум моторов отчетливо слышно: эк! эк! эк!» (4; 36)).
Элементом психологизма наряду с другими приемами становится звуковой ряд в рассказе «Вперед». Рассказ построен на антитезе: ночное бдение противопоставляется утренней атаке. Нагнетание напряженной атмосферы в завязке происходит с помощью приглушенных и тревожных звуков: «двинулись к подозрительно замолкшему западу» (4; 29), «тихо разговаривали взволнованными голосами». Тишина здесь зловеща: «казалось, что близко лес, затихший и глубокий, полный жуткой тайны». Стук сапог и глухие разговоры резко сменяются контрастно окрашенными звуками атаки: «Будто раскат в небе, загудело несмолкаемое ”у-у-у!”- Гудело без выстрела, усиливаясь и утихая, минут пять, и вдруг четко и сухо, перебивая друг друга, застучали десятки пулеметов».
Эти звуки - причина шока и напряжения рассказчика. Их внезапность и непостоянность — отражение психологического состояния героев, которые «стояли с вытянувшимися нервами, готовые побежать и вперед и назад» (4; 30). Развязка этой зарисовки также воплощена в звуковом пространстве, тесно связанном с настроением рассказчика: «тронулись рысью, прислушиваясь к гулу уходящей боевой волны», «от души отхлынуло, захотелось побежать вперед, в утихавшую туманную даль» (4; 30).