Взаимодействие малого предпринимательства и высшей школы как фактор перехода к инновационной экономике

• Автор: Богачева, Ольга Викторовна
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 239 с. : ил.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ

§1.1. Инновационная экономика как особая стадия общественного развития

§ 1.2. Малое предпринимательство как фактор инновационного развития

§ 1.3. Роль высшей школы в переходе к инновационной экономике

ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ И МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

§2.1. Основные формы и модели взаимодействия малого предпринимательства и вузов

§2.2. Анализ противоречий взаимодействия малого предпринимательства и высшей школы

§2.3. Факторы и критерии оценки эффективности взаимодействия малого предпринимательства и высшей школы
ГЛАВА 3. РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ОБЕСПЕЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
§3.1. Методы государственного регулирования процесса взаимодействия малого предпринимательства и высшей школы
§3.2. Кластерный подход в повышении эффективности взаимодействия малого предпринимательства и высшей школы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в XXI веке формирование инновационной экономики является стратегическим направлением развития большинства стран мира. В условиях глобализации и выхода экономики на постиндустриальный уровень развития инновации превращаются в важнейший фактор конкурентоспособности.
Между тем инновационное развитие российской экономики характеризуется противоречивыми тенденциями. Обладая значительным научным потенциалом, Россия, тем не менее, отстаёт по инновационному развитию не только от развитых, но уже и от многих развивающихся стран. Присутствие нашей страны на мировом рынке наукоёмкой продукции весьма незначительно, её доля составляет, по разным оценкам, от 0,35 до 1 %'.
Дискуссии о том, каким образом следует реализовать научный потенциал, идут уже несколько лет, но в практическую плоскость они перешли в последнее время, когда стала очевидной тенденция к снижению конкурентоспособности страны. Критическим фактором для инновационного развития в целом является спрос на новые технологии и способность их использования со стороны бизнеса. Традиционно в мировой практике особую роль в инновационном спросе играет сектор малого предпринимательства, являясь основной институциональной формой, обеспечивающей эффективный трансфер результатов фундаментальной науки в практическую деятельность.
Особенности организации российского сектора исследований и разработок, который существует в значительной степени автономно от бизнеса, сильно зависимого от государственного финансирования, с одной стороны, и слабая восприимчивость бизнес-сообщества к новым технологиям, низкие стимулы к использованию результатов исследований и разработок, с другой стороны, определяют имеющийся разрыв инновационного цикла.
International trade by technology intensity

Поэтому одним из важнейших факторов, определяющих переход экономики на инновационный путь развития и повышения тем самым конкурентоспособности государства, является развитие эффективной системы связей между бизнес-сообществом и наукой. Особое место в сближении бизнеса и науки может сыграть вузовский научно-исследовательский сектор в силу его устойчивых связей с предприятиями в процессе подготовки кадров.
Создание действенной системы взаимодействия малого предпринимательства и высшей школы является крайне актуальной задачей, определяющей успех всей программы перевода экономики на инновационный вариант развития.
Таким образом, актуальность представленного исследования обусловлена необходимостью и потребностью в развитии теории и методологии обеспечения эффективного взаимодействия в системе «малое предпринимательство - высшая школа» и разработкой практических рекомендаций по совершенствованию механизмов взаимодействии малого предпринимательства и высшей школы.
Степень разработанности проблемы. Теоретической базой исследования явились труды ведущих российских и зарубежных учёных по вопросам инновационного развития экономики, совершенствования форм взаимоотношений малого предпринимательства и высшей школы, роли государства в обеспечении эффективности такого взаимодействия.
Вопросы инновационного развития экономики были исследованы в научных работах Л.И. Абалкина, A.A. Дынкина, Н.И. Ивановой, А.К. Казанцева,
В.П. Колесова, Б.Н. Кузыка, B.JI. Макарова, Д. Белла, Ф. Махлупа, Э. Тоффлера и др.
Вместе с тем многие проблемы формирования инновационной экономики остаются ещё не исследованными, что объясняется, прежде всего, тем фактом, что сама концепция инновационной экономики находится на стадии формирования.
Тенденции развития малого предпринимательства, а также его роль в становлении инновационной экономики нашли отражение в трудах П.М. Завлина,

комбинацию» факторов производства, следствием чего является нововведение, инновация. По мнению Й. Шумпетера, индивид остается предпринимателем только до тех пор, пока его деятельность носит новаторский характер, и тотчас перестает быть предпринимателем, как только она становится рутиной. Он выделяет следующие характерные черты предпринимательства: 1) создание нового материального блага незнакомого потребителю, иного качества; 2) введение нового способа производства; 3) завоевание новых рынков сбыта; 4) использование нового вида ресурсов; 5) введение новой организации дела
Третий подход отличается сосредоточением внимания на особых личностных качествах предпринимателя и на роли предпринимательства как регулирующего начала в уравновешивающей экономической системе. Полифункциональная модель предпринимательства связана с появлением третьего подхода в результате теоретических изысканий Й. Шумпетера, а также неоавстрийской школы экономического анализа, наиболее видными представителями, которой были JI. Мизес и Ф. Хайек. Согласно австрийцам, предпринимательство — в самом общем смысле — совпадает с человеческой деятельностью. Другими словами, в действиях любого человека, направленных на то, чтобы изменить настоящее и достичь своих целей в будущем, содержится элемент предпринимательства
Современный этап развития теории предпринимательской функции можно отнести к четвертому подходу, появление которого связывается с переносом акцента на управленческий аспект в анализе действий предпринимателя, а, следовательно - с переходом на междисциплинарный уровень анализа проблем предпринимательства (П. Друкер, 3 М. Портер, 4 А. Гибб,5 Р. Хизрич,6 М. Питерс). По утверждению П. Друкера, в основе предпринимательской
1 Шумпетер, Й. Теория экономического развития. Капитализм, социализм и демократия/ Й. Шумпетер. - М., 2007. -С. 137.
2 Де Сото Хесус Уэрта Австрийская экономическая школа: рынок и предпринимательское творчество/ Де Сото Хесус Уэрта . - Челябинск, 2007. — С. 25.
3 Друкер, П. Рынок как выйти в лидеры. Практика и принципы/ П. Друкер. - М., 1992. — 364 с.

Портер, М. Международная конкуренция / М. Портер. - М., 1993. - 896 с.
5 Личная страница А. Гибба [Electronic resource].
6 Хизрич, Р. Предпринимательство, или Как завести собственное дело и добиться успеха. Вып. 1. Предприниматель и предпринимательство: пер.с англ. / Р. Хизрич, М. Питерс; под ред. В. С. Загашвили — М., 1991. — 160 с.