Историография проблемы присоединения Туркестанского края к России : Вторая половина XIX в.- начало XXI в.

• Автор: Брежнева, Светлана Николаевна
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 282 с. + Прил. (с.283-622)

ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение. Обоснование темы и задачи исследования. Историографические
источники по исследуемой проблематике
Глава первая. Освещение русско-азиатских отношений до начала завоевания Туркестана в архивных документах.
1.1. Русско-азиатские отношения до начала планомерного наступления России на Туркестан
1.2. Подготовка присоединения Туркестанского края к России и ее освещение в архивных документах
Глава вторая. Присоединение Туркестана к России в дореволюционной историографии.
2.1. Описание военных мероприятий России по завоеванию Туркестана в мемуарной литературе
2.2. Местные литературные источники о присоединении Туркестана к России
2.3. Присоединение Туркестана к России в трудах дореволюционных
историков-востоковедов
Глава третья. Советская историография о присоединении Туркестана к России.
3.1. Советская историография вопроса о присоединении Туркестана к России в 20-30-х гг. XX в
3.2. Советская историография вопроса в 40-50-х гг. XX в. в свете критики «школы Покровского»
3.3. Утверждение концепции советской историографии о «прогрессивном
значении» присоединения Туркестана к России в 60-80-х гг. XX в с.364.
Глава четвертая. Постсоветская историография проблемы присоединения Туркестана к России.
4.1. Современная отечественная историография проблемы присоединения Туркестана к России
4.2. Формирование национальной историографии проблемы в бывших
республиках СССР на рубеже ХХ-ХХ1 вв
Заключение
Использованные источники и литература

Введение. Обоснование темы и задачи исследования. Историографические источники по исследуемой проблематике.
Актуальность темы исследования. Прекращение существования СССР и последующий за этим поспешный раздел научной собственности, ликвидация единых идей и концепций вызвали к жизни множество попыток создания «настоящей, правдивой» истории народов, некогда объединенных единым названием «советский народ». Избавившись от идеологического диктата Москвы, историки бывших среднеазиатских республик Советского Союза стремясь к созданию собственной истории, зачастую отказываются от всего того исторического наследия, которое веками создавалось исторической наукой. Значительными тиражами издаются весьма сомнительные с научной точки зрения, учебные пособия и другая псевдонаучная литература, что отнюдь не способствует развитию исторического знания. Поскольку все это происходит на фоне обострившихся межнациональных отношений, то Россию как правило обвиняют в геноциде, колониальном грабеже, попрании прав и интересов среднеазиатских народов. Основным вопросом, активно обсуждающимся в научной среде и в средствах массовой информации центральноазиатских государств, является вопрос о присоединении этих народов к России.
Историками центральноазиатского региона СНГ за последнее десятилетие написано немало трудов, посвященных вопросу присоединения к России, отражающих негативное восприятие действий России на этой территории. Россию обвиняют в насильственном присоединении Туркестана, считают, что утверждение России в регионе привело к свертыванию национальной экономики, ликвидации национальной независимости. Открытие русско-туземных школ в регионе объясняется тем, что правительству необходимы были преданные чиновники. В результате проведения русификаторской политики обеднела
- провести сравнительный анализ концепций присоединения в историографии советского периода;
- определить основные направления проблемы в современной отечественной историографии;
- выяснить подход современных национальных исследователей к проблеме присоединения;
- дать классификацию и провести сопоставительный анализ всей имеющейся литературы по данной проблеме с учетом использования архивных материалов;
- показать значение терминологии в концептуальном подходе;
- определить неизученные или слабо освещенные вопросы и предложить рекомендации по организации будущей исследовательской работы.
В рамки реализации поставленной цели и определенных автором объекта и предмета исследования не входит связанная с ними, но требующая отдельного рассмотрения зарубежная историография проблемы.
Теоретико-методологическая база исследования. Строгая научная объективность может быть обеспечена лишь при выверенной методологии исследования. Радикальным сдвигом в методологической области можно считать изменение отношения историков к произведениям классиков марксизма-ленинизма, которые в советской исторической науке всегда рассматривались как методологическая основа, на которую нужно было опираться без всякого критического осмысления. В настоящее время необходимо учитывать как опыт историографического недавнего прошлого, так и новейшие изыскания историков, активно включающих в свой методологический арсенал результаты работы разных школ зарубежной исторической науки. Методологический аспект историографии проявляется еще одной гранью: интегрированность в современность, что