Методика подготовки специалиста юридического профиля к принятию решений в условиях современной информационно-правовой среды

• Автор: Рак, Игорь Петрович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 186 с. : ил.

Содержание

Введение

Глава 1. Тенденции совершенствования профессиональной подготовки специалиста юридического профиля
1.1 Организация деятельности специалиста юридического профиля в условиях информатизации профессиональной среды

1.2 Сущность и структура информационно-правовой среды в современных условиях

1.3 Анализ сложившейся системы подготовки специалиста ,4 юридического профиля в условиях вуза
Выводы

Глава 2. Методическая система подготовки специалиста

юридического профиля к принятию решений в условиях современной информационно-правовой среды
2.1 Модель организации подготовки специалиста юридического профиля к принятию решений в условиях современной информационно-правовой среды
2.2 Дидактические условия активизации учебно-познавательной деятельности студентов
Выводы
Глава 3. Технология организации учебно-познавательной деятельности студентов в условиях учебноинформационной среды вуза
3.1 Практика подготовки студентов юридической специальности в '# области информационных технологий
3.2 Организация самостоятельной работы студентов

3.3 Опытно-экспериментальная проверка эффективности
предложенной методики
Выводы
Заключение
Список использованных источников
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
В условиях глобальной информатизации возросла роль профессиональной информации и наблюдается процесс внедрения информационных технологий во все сферы человеческой деятельности, в связи с чем умение работать с информацией и владение средствами информационных технологий становятся важнейшими составляющими в структуре профессиональной деятельности специалиста. Названные тенденции послужили причиной включения в правовую систему России юридических норм, регулирующих правоотношения, возникающие в информационной сфере. Все это актуализирует проблему подготовки специалиста юридического профиля, способного эффективно решать поставленные перед ним профессиональные задачи в условиях современной информационно-правовой среды.
Исследования показали, что для принятия оперативных и обоснованных решений у современного специалиста юридического профиля должно быть понимание сущности информационных процессов, сформированы умения и навыки решения профессиональных задач с использованием средств информационных технологий.
В данном контексте целесообразно рассматривать информационные технологии как инструментарий и технологическую основу организации и поддержки процесса принятия решений профессиональных задач в условиях современной информационно-правовой среды.
Проблемы подготовки специалиста к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности, в частности в юридической, нашли отражения в работах Х.А. Андриашина, O.A. Гаврилова, О.Э. Згадзая, С.Я. Казанцева, В.В. Крылова, Н.С. Полевого, М.М. Рассолова, И.М. Рассолова, С.В. Симоновича, Е.А. Суханова, В.Д. Элькина и др. Особую значимость в контексте исследования имели методологические подходы к использованию информационных технологий в учебном процессе (труды
В различных юридических профессиях с разной интенсивностью проявляются те или иные стороны деятельности. У каждой конкретной личности, занятой юридической деятельностью, та или иная сторона может доминировать на базе развития личностных качеств.
Проведенный анализ профессиональной деятельности показал, что специалист юридического профиля должен не только обладать профессиональными знаниями, умениями и навыками, но и развит как личность в общем и профессиональном отношении. К основным требованиям к личности специалиста юридического профиля следует отнести:
- высокий уровень социальной адаптации (высокое чувство долга, чести, ответственности и т.п.);
- высокий уровень интеллектуального развития (развитый интеллект, широкий кругозор, творческое мышление, аналитический склад ума, развитое воображение и т.п.);
- свободное и гибкое владение навыками общения;
- наблюдательность;
- творческое отношение к профессии.
Соглашаясь с исследованиями А.Л. Денисовой и Н.В. Молотковой, подчеркнем, что значимость информационных технологий проявляется и в их возможностях развивать названные характеристики личности, выступая в качестве интеллектуальных средств познания и организации информационных процессов в профессиональной среде. Особую важность данные положения приобретают в условиях информатизации профессиональной деятельности специалистов.