Модель спортивно-массовой антинаркотической работы со школьниками на основе принципов и идей олимпизма

• Автор: Рачева, Елена Валентиновна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 199 с.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЫ АНТИНАРКОТИЧЕ-СКОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

1.1. Ценностный потенциал физической культуры и спорта как

фактор формирования неприятия вредных привычек

1.2. Гуманистическая сущность реализации олимпийского образования в процессе антинаркотической профилактической деятельности

1.3. Особенности организации массовых спортивнохудожественных представлений

1.4. Физическая культура и спорт - эффективные средства профилактики наркомании в подростковой среде

ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования
2.2. Организация исследования
ГЛАВА III. СПОРТИВНО-МАССОВАЯ АНТИНАРКОТИЧЕ-СКАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПОВ И ИДЕЙ ОЛИМПИЗМА
3.1. Результаты анкетирования участников церемонии открытия XI Волгоградской областной спартакиады школьников
3.2. Потребностно-мотивационные характеристики участия в спортивно-массовой работе, показатели уровня знаний по олимпийской тематике, распространенность вредных привычек у различного контингента учащихся
3.3. Олимпийское образование как педагогический процесс формирования личности учащихся

3.4. Олимпийская идея как необходимая часть жанра организации спортивно-художественного представления
3.5. Этапы планирования и эффективность организации массового спортивно-художественного представления на основе принципов и идей олимпизма
3.6. Критерии оценки эффективности проведения спортивномассовых мероприятий олимпийской направленности с целью профилактики наркомании учащейся молодежи
ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛИ СПОРТИВНО-МАССОВОЙ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПОВ И ИДЕЙ ОЛИМПИЗМА
4.1. Экспериментальная модель спортивно-массовой антинар-
котической профилактической работы олимпийской направленности
4.2. Характеристика распространенности вредных привычек у участников педагогического эксперимента
4.3. Сравнительная характеристика морфофункционалыюго развития и показателей физического состояния учащихся
4.4. Характеристика сформированности навыков здорового образа жизни школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Радикальные реформы и широкомасштабные перестройки, произошедшие в последние годы в нашем обществе, привели к переоценке моральных и этических ценностей, что, в свою очередь, отрицательно повлияло на социальный статус, здоровье и нравственные отношения молодого поколения в целом. К крайне тревожным явлениям следует отнести увлечение все более значительной его части, начиная с детского возраста, употреблением наркотических средств, которое приобретает масштабы, опасные для будущего страны [7, 13, 30, 66, 168].
Привлечение молодых людей к активным занятиям физической культурой и спортом, формирование у них устойчивого интереса и активное участие в спортивно-массовых мероприятиях является весьма важной и необходимой задачей профилактики наркомании [52, 124]. Значительная роль в решении данного вопроса отводится олимпийскому образованию [131, 143]. В нем выступает человек, думающий и действующий в соответствии с принципами Олимпийской хартии, у которого сформированы гуманистические нормы взаимоотношений между людьми, которые культивируются идеологией и философией олимпизма [147, 155].
Одним из необходимых условий реализации олимпийского образования является формирование и потребление знаний и ценностей физической культуры и олимпизма, развитие творческого потенциала в человеке, укрепление духа соперничества и уважение соперников, устремление побеждать честно. Большую роль в этом играет участие в Олимпиадах, спартакиадах, спортивно-массовых мероприятиях и массовых спортивнохудожественных представлениях, оказывающих огромное воспитательное воздействие на молодых людей, способствующих гармоническому соединению спорта, культуры и образования - принципиальному требованию Олимпийской хартии, фундаментальной идее олимпизма [118, 157].
Современные спортивно-художественные представления отличаются экспрессивностью и динамичностью выполнения спортивных упражнений, композиционно связанных в единое целое. Такие выступления обладают

ходить к более эффективному участию в выполнении государственной и национальных программ по оздоровлению населения страны.
По мнению ученых [82, 84], было бы целесообразно оказать содействие руководству российскими спортивными организациями в планировании и проведении мероприятий по расширению движения за здоровый образ жизни, охватывая максимально широкие слои населения. В этой работе особо успешно могли бы себя проявить как популярные спортивные общества, команды и клубы, так и отдельные спортсмены.
Целесообразно ставить вопрос о плановом приобщении спортивных организаций, наиболее мощных в финансово-техническом отношении, к выполнению целевых мероприятий в рамках национальных анти-наркотических программ [127].
Учитывая особую популярность среди российской молодежи отечественных мастеров во многих видах спорта, следовало бы привлекать их на регулярной основе к проведению массовых мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни, в том числе под лозунгом "Нет наркотикам!" [158].
Как показывает международный опыт, подобная деятельность популярных среди молодежи спортсменов дает наибольшую отдачу именно в ходе спортивных соревнований, а также при проведении молодежных мероприятий, не обязательно связанных со спортом [168]. В российских условиях использование местного фактора представляется весьма многообещающим, особенно с учетом курса муниципальных властей на оживление и дальнейшее развитие дворового спорта [167].
В основе жизни и здоровья лежит двигательная активность, только она способна изнутри переродить всего человека [35, 136, 162]. Повышение двигательной активности способно постепенно омолодить весь организм. Движение лечит, рассасывает очаги болезни, разминает связки, сус-