Методика использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов территориальных вузов

• Автор: Борохин, Михаил Ильич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 157 с. : ил.

1.1. Анализ информационных источников и документальных материалов по проблеме организации и содержания физического воспитания в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Дальнего Востока России
1.2. Основы общефизической подготовки студентов реализуемой в процессе вузовского физического воспитания

1.3. Обзор характеристика физических упражнений коренных народов Якутии

Глава 2. Задачи, методы и организация исследования

2.1. Задачи исследования

2.2. Методы исследования

2.3. Организация исследования

Глава 3. Обоснование целесообразности использования двигательных

средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов Якутского государственного университета
3.1. Исследование состояния здоровья, физической подготовленности студентов Якутского государственного университета и их
3.3. Содержания методики использования двигательных средств коренных народов Якутии в физическом воспитании студентов
Глава 4. Экспериментальное обоснование эффективности методики
имени М.К. Аммосова

мотивации к занятиям физической культурой и спортом
3.2. Выбор средств и методов физического воспитания
студентов

территориальных вузов

использования двигательных средств коренных народов Якутии

в физическом воспитании студентов Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова
4.1. Динамика показателей уровня физической подготовленности студентов в экспериментальном периоде
4.2. Влияние экспериментальной методики на показатели физического развития студентов
4.3. Воздействие экспериментальной методики на изменение функциональных показателей организма студентов
4.4. Изменение показателей психоэмоционального
состояния студентов в ходе эксперимента
4.5. Анализ и обобщение результатов проведённого экспериментального поиска
Выводы
Практические рекомендации
Библиографический список
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. За последние годы в Республике Саха (Якутия) численность вузов возросла на 60%, однако при этом в студенческой среде число лиц занимающихся оздоровительной физической культурой с 2001 по 2005 года уменьшилась на 8,5 %. Численность студентов, посещающих учебные занятия по физической культуре, также уменьшилась на 4,4%, и при этом число студентов, отнесенных к специальной медицинской группе, увеличилось на 11,0% (В.П. Лепешев, 2007).
Причинами ухудшения состояния здоровья и снижения уровня физической подготовленности студенческой молодёжи многие исследователи считают возросшую напряженность учебной деятельности, нездоровый образ жизни, ухудшение экологии, низкую двигательную активность в период школьного обучения (А.Н. Лапутин, 1990; А.П. Лаптев, 1991; В.К. Бальсевич, 1995; В.А. Быков, 2003; А. Царик, 2005; К.С. Золотарев, 2007; С.С. Винокурова, 2008; С.В. Лемаев, 2008 и др.).
Ученые и специалисты-практики утверждают, что в условиях демографического кризиса, которому подвержена Россия, приоритетное внимание следует уделять здоровью молодёжи, особенно юношей. Прогнозируется, что при сохранении высокой смертности мужчин из нынешних 18-летних юношей доживет до 60-ти лет менее половины (A.B. Селезнев и др., 2008). Между тем, к сожалению, инновационные методы работы по физическому воспитанию со студенческим контингентом используются в учебном процессе недостаточно широко. Причины известны: при скудном финансировании устарела материальная база кафедр физического воспитания, снизились качество работы и квалификация преподавателей, низка оплата их труда (Г.И. Любимова, 1999; В.К. Спирин, 2000; А. Царик, 2005; С.Н. Филиппова, 2006).
К тому же социально-экономические процессы, происходящие в нашем обществе, ведут к отказу от узкопрофессиональной жесткой системы высшего образования и требуют перехода к гибкой подготовке специалистов, способной

этнопедагогики и физической культуры позволяют сделать вывод, что традиционные физические упражнения коренных народов Якутии решали основные задачи всестороннего физического развития, закаливания организма, а также укрепления здоровья, способствовали формированию и совершенствованию жизненно необходимых двигательных навыков и умений наших предков. Эти же задачи остаются актуальными и в современном мире.
Из этого следует, что одним из главных средств физического воспитания на современном этапе, на наш взгляд, должны стать традиционные двигательные средства. Их необходимо рассматривать в органичном единстве со всей духовной культурой общества, а также как одно из важнейших средств воспитания студенческой молодежи Республики Саха (Якутия).
Резюме
Нарушение экологии, рост населения промышленных городов за счет жителей сельской местности, недостаточность занятий физической культурой населением Дальнего Востока России, — снижает демографический показатель продолжительности жизни россиян. При этом очень низок охват физкультурно-оздоровительной работой населения, как в России, так и в Республике Саха (Якутия).
За последние годы на 60% увеличилось количество вузов в Республике Саха (Якутия), между тем сократилась численность студентов, занимающихся физической культурой. С каждым годом увеличивается численность учащихся и студентов специальных медицинских групп. Состояние здоровья студенческой молодежи в Республике Саха (Якутия) оставляет желать лучшего.
Программа образовательного учреждения высшего профессионального образования «Физическая культура» (В.И Ильинич, Ю.И Евсеев, 2000) второго поколения предусматривает недостаточное развитие физической подготовленности и состояния здоровья студентов, так как Якутский госуниверситет не в полной мере соответствует требованиям программы, недостаточно оснащен материально-технической базой. Недостаточны